UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGA REGIN VERACRUZ NUEVAS

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGÍA REGIÓN VERACRUZ NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACIÓN “MYNTE” INTEGRANTES: BLANCO CONTRERAS MARINA GUTIÉRREZ ROMÁN JAROMY MAYO DE LA CRUZ MIGUEL

¿EN QUÉ CONSISTEN LOS MYNTE?

¿QUÉ ESPECIFICIDAD TIENEN COMO MEDIOS DE COMUNICACIÓN? • Interactivos • Bidireccionales • Multisensoriales

¿TIENEN ALGUNA ESPECIFICIDAD COMO RECURSOS EDUCATIVOS? Estilos personales de los que aprenden Interactivos Multimediales

LOS MYNTE COMO RECURSO EDUCATIVO Ventajas � - Costo - Accesibilidad Desventajas � Obsolescencia - Requerimientos de infraestructura y mantenimiento - Requerimientos de capacitación y actualización permanente

EN SÍNTESIS. . . �- Hay que utilizar los MYNTE cuando sean la opción más eficaz - Su ventaja central educativa se deriva de la interactividad, que permite aprender haciendo - Pero no es una panacea, y su desventaja central es la inequidad de su acceso

MULTIMEDIA � El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información.

CARACTERÍSTICAS � Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o grabada. Grabado localmente Transmitido en línea

TIPOS DE INFORMACIÓN MULTIMEDIA Texto Animació n Imágenes video Gráficos sonido

CREACIÓN DE UN PRODUCTO MULTIMEDIA � El desarrollo de un producto multimedios requiere de un equipo de trabajo multidisciplinario.

LAS ETAPAS DE ELABORACIÓN SON A RASGOS GENERALES: � 1. Diseño del Producto � 2. Producción � 3. Integración y Prueba � 4. Promoción y Distribución

MULTIMEDIOS � Multimedios y multimedia son palabras utilizadas para referirse a equipos informáticos (PCs) o productos tecnológicos (CD-ROM) que permiten ver y escuchar información audiovisual.

EDICIÓN Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIOS � Los productos multimedios se pueden producir para su utilización fuera de línea (off -line) y en línea (on-line). Un producto “fuera de línea” típico es un disquete, un CD-ROM o un DVD-ROM.

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN MODERNAS SI SON UTILIZADAS EN FORMA APROPIADA, OFRECEN A TODOS EL POTENCIAL PARA ALCANZAR LA VANGUARDIA DE LA ENSEÑANZA.

NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS � Estas se plantean, así, como un hecho trascendente. En primer lugar, porque derivan de una aceleración en los cambios y avances científico-técnicos y, en segundo lugar, porque, paradójicamente, generan cambios en las estructuras sociales, económicas, laborales e individuales.

� las nuevas tecnologías aportan un nuevo reto al sistema educativo, que consiste en pasar de un modelo unidireccional de formación, donde por lo general los saberes recaen en el profesor o en su sustituto.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS POSIBILITAN LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO ESPACIO SOCIAL.