Universidad Tecnolgica de Honduras Escuela de Posgrado Tesis

Universidad Tecnológica de Honduras Escuela de Posgrado Tesis I Facilitador: Sua Martinez 2019 1

Un maestro, recibió a un maestrante, universitario quien vino a preguntarle acerca del conocimiento. El maestro le sirvió café. Llenó la taza de su visitante y continúo vertiéndolo. El maestrante observó cómo la taza se rebosaba, hasta que no pudo contenerse más y gritó: “La taza se rebosa. ¡Ya no cabe más!”. “Como esta taza”, dijo el maestro, “usted rebosa de sus propias opiniones y especulaciones. ¿Cómo puedo enseñarle algo a menos que primero vacíe su taza”. 2

Conceptos de Tesis • Tesis: Del griego “Thesis”: Proposición, opinión. (Corominas, 2000) “Obra destinada a demostrar la verdad de una teoría” ( Pelayo, 1988) 3

Conceptos de Tesis �Tesis: Para Saavedra (2001), Es una opinión o una propuesta que formula una persona en relación con un objetivo o con un campo de objetivos del conocimiento que se sustenta con argumentos lógicamente articulados. 4

Sentido Académico de Tesis “ La Presentación de una obra escrita con el propósito de demostrar una teoría siguiendo el método y rigor científico de una investigación: La tesis estará compuesta por una teoría sugerida por probar, un método de investigación, la realización de pruebas que afirman o refuten la teoría y la conclusión a la que llego con la tesis. ” (Muñoz, 1998) 5

La tesis de Maestría • Deberá ser un trabajo escrito, original e individual con rigor metodológico y diversidad de fuentes, pudiendo tener el enfoque de una investigación básica o una investigación aplicada. (Eco, 2006) 6

Cuando se pasa del tiempo para hacer una tesis: Razones 1) Ha elegido una tesis equivocada, superior a sus fuerzas 2) Pertenece a los eternos descontentos querrían decirlo todo y sigue trabajando en su tesis. 3) Por la “Neurosis” de la tesis, todo es por la tesis, sus bajezas y no trabaja continuo en ella. Umberto Eco 7

Para una Tesis Rápida 1) El tema tiene que estar delimitando 2) Tema Contemporáneo 3) Los documentos de consulta que estén disponibles. 8

Proyecto de investigación científica • Conjunto de elementos interrelacionados en una estructura diseñada para el logro de objetivos de investigación, donde se indique claramente las etapas por realizar, y presentar alternativas de solución en una empresa o sector. 9

Etapas del proyecto de la investigación científica 1. Tema 2. Definición del problema 3. Objetivos y preguntas de investigación 4. Marco Teórico 5. Hipótesis 6. Diseño de la investigación 7. Análisis e interpretación de datos 8. Prueba de hipótesis 9. Discusión teórica 10. Conclusiones y Recomendaciones 11. Propuesta 10

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO VULGAR VERIFICABLE Puede ser comprobado por otros. NO VERIFICABLE No soporta comprobación. OBJETIVO Describe la realidad tal como es, descartando deseos y emociones. SUBJETIVO Parte de creencias e impresiones propias de un sujeto. METÓDICO Debido a que es producto de la aplicación deliberada e intencional de una serie de pasos y procedimientos técnicos. ESPONTÁNEO Porque se adquiere de forma casual o accidental. SISTEMÁTICO Porque los conocimientos se relacionan y se complementan. ASISTEMÁTICO Debido a que consiste en ideas aisladas. Fidias, G. Arias, 2012 11

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO VULGAR EXPLICATIVO Busca el porqué de las cosas (causas y efectos). DOGMÁTICO Por cuanto sus juicios son impuestos sin cuestionamiento. PREDICTIVO Con base en argumentos válidos, puede hacer proyecciones o prever la ocurrencia de determinados fenómenos. ESPECULATIVO Emite conjeturas sin base o sin argumentos válidos. GENERALIZABLE Por cuanto establece NO GENERALIZABLE Ya que las creencias leyes científicas constantes y aplicables a individuales no son extensivas a un universo población. Fidias, G. Arias, 2012 12

La Idea y elección del tema La idea de investigación: Toda investigación empieza con una idea, constituyendo el primer acercamiento a la realidad que se pretende investigar. Fuentes de ideas para una investigación: a. - Las experiencias individuales b. - Materiales escritos (libros, escritos, periódicos y tesis) c. - Teorías 13

COMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES Principales fuentes de idea Presentimientos Resultados contradictorios Experiencias individuales Explicación de un hecho IDEA Observaciones de hechos Conversaciones personales Creencias Mateirales escritos (libros, revistas, tesis, periodicos) Teorías Innovación propia. Vacíos en el conocimiento 14

Temas sugeridos Mercadeo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La publicidad viral influencia posicionar marca. La distribución segmentada influencia en ventas. El marketing en el sector de las PYMES. La adaptación de los equipos de venta, cambios tecnológicos. Los consumidores móviles y su influencia en las compras. Baco de datos en la toma de decisiones de Marketing. E-branding, construcción de marcas en internet La automatización del marketing y su influencia en los procesos de ventas. 15

Temas sugeridos Recursos Humanos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Gestión del conocimiento del recurso humano. La gestión de la diversidad de la fuerza laboral. Gestión por competencias laborales. La RSE en los recursos humanos. El equilibrio del trabajo y la familia. La empresa y los costos de recursos humanos. El manejo del acoso laboral. 16

Ejemplo de Temas de Tesis Recursos Humanos 17

• https: //uth. hn/investigaciones/ Temas de investigación 18

Temas sugeridos Dirección Financiera: 1. El valor de la empresa en relación con el rendimiento. 2. La variación del tipo de cambio y su influencia en la empresa. 3. Modelo de evaluación patrimonial 4. La variación del tipo de cambio y su influencia en la rentabilidad. 5. La eficiencia en las microfinanzas. 6. La automatización de las centrales financieras por medio de blockchain. 19

Temas sugeridos Comercio internacional: 1. El comercio digital 2. Sistemas financieros de Finlandia, Japón y Honduras. 3. Análisis de la demanda del aceite de palma africana. 4. La conectividad y el orden global. 5. El efecto de la maquila en los impuestos aduaneros. 6. Análisis del comercio internacional y su efecto en el crecimiento económico de Honduras. 20

Tipos de diseños no experimentales. EXPLORATORIOS Empezar a conocer un tema poco estudiado. DESCRIPTIVOS Indaga y describe la incidencia de valores en una o más variables. CORRELACIÓNAL Describir la relación o incidencia entre variables. CAUSAL- EXPLICATIVA Se formulan hipótesis causales 21

Elección del tema 1. Tener interés, entusiasmo, y agrado por el tema 2. Capacidad para desarrollarlo 3. Consideración del tiempo disponible 4. Hacer agenda de trabajo 5. Cuenta con recursos necesarios 6. Disponibilidad de material a investigar 7. Que presente un nuevo enfoque 22

Habilidades genéricas a incentivar 1. Leer 2. Escuchar 3. Observar 4. Elegir 5. Preguntar 6. Resumir 7. Organizar 8. Escribir 9. Presentar Ph. D. Adalid Medina Reyes 23

¿Qué se recomienda leer? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Libros Revistas Medios masivos Informes Escritos electrónicos Memorandos Actas Informes internos Ph. D. Adalid Medina Reyes 24

Organización porcentual de una tesis académica 1. Introducción y resumen 2% 2. El problema 4% 3. Objetivos y justificación 3% 4. Marco teórico 20% 5. Variables e hipótesis 6% 6. Diseño de la investigación 16% 7. Análisis de resultados 12% 8. Prueba de hipótesis 10% 9. Discusión teórica 9% 10. Conclusión y recomendaciones 4% 11. Propuesta 14% 25

La Idea y elección del tema Cantidad de bibliografía 1. 2. 3. 4. 5. 6. Libros (físicos y electrónicos) 50% Revistas 10% Periódicos 3% Informes 5% Investigaciones 12% Material Electrónico 20% Cantidad mínima de bibliografía: 10 citas, autores diferentes 26

Buscadores y bases de datos https: //scholar. google. com. pe www. redalyc. or www. latindex. or https: //www. redib. or www. scielo. org/php/index. ph www. revistascytconacyt. mx 27

Buscadores y bases de datos https: //www. base-search. net/ https: //www. scopus. com http: //citeseerx. ist. psu. edu http: //www. scicentral. com http: //www. biblioteca. clacso. edu. ar/ https: //ideas. repec. org http: //dialnet. unirioja. es http: //www. sciencedirect. com 28

https: //site. ebrary. com/lib/uthondurassp/settings. action http: //www. e-libro. com/ 29

¿Que es originalidad? 1) Registrar por primera vez por escrito una información nueva de capital importancia. 2) Continuar un trabajo original hecho anteriormente. 3) Llevar a cabo un trabajo original diseñado por su asesor/director. 4) Contribuir a una investigación con una técnica, una observación o un resultado original. Ph. D. Adalid Medina Reyes 30

FUENTES IMPRESAS Documentos escritos : Publicaciones no periódicas: - libros (fuentes bibliográficas) - folletos - tesis y trabajos de grado - trabajos de ascenso - informes de investigación Publicaciones periódicas - prensa (fuentes hemerográficas) - revistas científicas - boletines FUENTES AUDIOVISUALES Y DE SÓLO AUDIO FUENTES ELECTRÓNICAS Documentos audiovisuales: Documentos en Internet: - películas - páginas web - documentales - publicaciones - videos periódicas en línea: - videoconferencias diarios, boletines, revistas - publicaciones no periódicas en línea: libros, informes, tesis - documentos obtenidos a través de correo electrónico - grupos de noticias y foros de discusión Fidias, G. Arias, 2012 31

FUENTES IMPRESAS FUENTES AUDIOVISUALES Y DE SÓLO AUDIO Documentos de cifras o Grabaciones de audio: datos numéricos de - discursos publicación periódica: - entrevistas - informes estadísticos - declaraciones - informes - conversaciones socioeconómicos telefónicas o en persona - anuarios - memorias y cuentas Documentos gráficos: - fotografías - reproducciones impresas de obras de arte - ilustraciones - atlas - mapas y planos FUENTES ELECTRÓNICAS Documentos digitalizados: - archivos en disco duro - archivos en CD - archivos en memorias portátiles (pendrive) Bases de datos: - institucionales - comerciales Fidias, G. Arias, 2012 32

ASESORIA EN LA ERA DIGIT@L Unicheck Ayuda a catedráticos y estudiantes permitiendo la búsqueda de potenciales plagios o citaciones incorrectas Unicheck = Prevención de plagios 33

Que es un URL? El URL (Localizador uniforme de recursos se usa para rastrear información digital en internet. 34

Extensiones de paginas web Extensión. edu. org. gob /. gov. mil. com. biz. net. int A que corresponde Instituciones educativas Organización sin fines de lucro Sitio gubernamental Organizaciones militares Organizaciones comerciales Sitio comercial Grupos relacionados con la red Organizaciones internacionales 35

ESTADO DEL ARTE Consiste en “ir tras las huellas” del tema que se pretende investigar, permite determinar cómo ha sido tratado el tema, cómo se encuentra en el momento de realizar la propuesta de investigación y cuáles son las tendencias. Su elaboración se desarrolla en dos fases: Fase heurística: búsqueda y recopilación de fuentes de información Fase Hermenéutica: cada una de las fuentes investigadas se leerá, se analizará, se interpretará y se clasificará de acuerdo con su importancia dentro del trabajo de investigación. 36

Estudios previos • Búsqueda de bibliografía sobre el tema. • Consultar a expertos sobre su tema. • Localizar investigaciones realizadas. • Si es posible, la investigación debe de ser científica. • Definir los autores principales de cada tema. • Teorías sobre el tema. 37

Tarea 10% • Leer como mínimo 8 autores diferentes sobre su idea de tema. • Hacer una ponencia donde se presente su tema como un conocedor del mismo haciendo referencias a los autores, libros o textos utilizados. Con duración de 5 minutos. 38

Universidad Tecnológica de Honduras Escuela de Posgrado Tesis I Facilitador: Máster Sua Martínez Ibarra 39

Un maestro, recibió a un maestrante, universitario quien vino a preguntarle acerca del conocimiento. El maestro le sirvió café. Llenó la taza de su visitante y continúo vertiéndolo. El maestrante observó cómo la taza se rebosaba, hasta que no pudo contenerse más y gritó: “La taza se rebosa. ¡Ya no cabe más!”. “Como esta taza”, dijo el maestro, “usted rebosa de sus propias opiniones y especulaciones. ¿Cómo puedo enseñarle algo a menos que primero vacíe su taza”. 40

Conceptos de Tesis • Tesis: Del griego “Thesis”: Proposición, opinión. (Corominas, 2000) “Obra destinada a demostrar la verdad de una teoría” ( Pelayo, 1988) 41

Conceptos de Tesis �Tesis: Para Saavedra (2001), Es una opinión o una propuesta que formula una persona en relación con un objetivo o con un campo de objetivos del conocimiento que se sustenta con argumentos lógicamente articulados. 42

Sentido Académico de Tesis “ La Presentación de una obra escrita con el propósito de demostrar una teoría siguiendo el método y rigor científico de una investigación: La tesis estará compuesta por una teoría sugerida por probar, un método de investigación, la realización de pruebas que afirman o refuten la teoría y la conclusión a la que llego con la tesis. ” (Muñoz, 1998) 43

La tesis de Maestría • Deberá ser un trabajo escrito, original e individual con rigor metodológico y diversidad de fuentes, pudiendo tener el enfoque de una investigación básica o una investigación aplicada. (Eco, 2006) 44

Cuando se pasa del tiempo para hacer una tesis: Razones 1) Ha elegido una tesis equivocada, superior a sus fuerzas 2) Pertenece a los eternos descontentos querrían decirlo todo y sigue trabajando en su tesis. 3) Por la “Neurosis” de la tesis, todo es por la tesis, sus bajezas y no trabaja continuo en ella. Umberto Eco 45

Parte 1: El Problema • El punto de partida de toda investigación. • Una necesidad, oportunidad sin resolver, no tratada a profundidad • Una pregunta que surge de la investigación exploratoria 46

Parte II: Los objetivos - Son acciones concretas que el investigador llevara a cabo para responder al problema de investigación - Son enunciados claros y precisos de las metas que se persiguen. - Comprenden aspectos de caracterizaciones cualitativas y cuantitativas. 47

Objetivos - La investigación se evalúa por medio del logro de los objetivos propuestos. - Al final de la investigación los objetivos deben ser identificados con los resultados de toda la investigación. 48

Objetivos = Resultados El objetivo general origina los objetivos específicos. - Los objetivos específicos deben ser evaluados en cada paso - La suma de los objetivos específicos es igual al objetivos general 49

Tipos de Objetivos Verbos de acción Tipos de investigación Clasificar Descriptivo Exploratorio Definir Descriptivo Exploratorio Describir Descriptivo Exploratorio Identificar Descriptivo Exploratorio Especificar Descriptivo Exploratorio Caracterizar Descriptivo Exploratorio Analizar Descriptivo Exploratorio Registrar Descriptivo Exploratorio Adalid Medina Reyes, Ph. D 50

Tipos de Objetivos Verbos de acción Diferenciar Relacionar Comparar Establecer Determinar Evaluar Juzgar Valorar Tipos de investigación Correlacional Causal Evaluativa Adalid Medina Reyes, Ph. D 51

Observar: Mirar con atención Jerarquia de los objetivos: Identificar: Reconocer, Distingir. Describir: Explicar, Definir datos Analizar: Comprender y Examinar Evaluar: Estimar, medir, calcular Establecer: demostrar, fijar Determinar: decidir, definir. teorías Adalid Medina Reyes, Ph. D 52

Objetivo general Determinar el efecto de la administración de inventarios en la liquidez de las empresas que distribuyen equipo médico en San Pedro Sula. Objetivos específicos 1. 2. Establecer el efecto que tiene la planificación en la administración de inventarios en las ventas de las empresas que distribuyen equipo médico en San Pedro Sula Establecer el efecto del control en la administración de inventarios en el nivel de efectivo de las empresas que distribuyen equipo médico en San Pedro Sula. 53

Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación. DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN General - Responde al Título y al Problema de Investigación ¿ SE PUEDEN MODIFICAR ? Utilizar verbos que indiquen acción reflexiva Específicos - Conducen al Objetivo General 54

Preguntas de investigación - Son declaraciones depuradas de los objetivos específicos de la investigación - Las preguntas deben ser precisas con limites de tiempo y espacio - Durante el desarrollo de la investigación se pueden modificar los preguntas originadas - Los resultados de la investigación serán las respuestas a estas preguntas 55

Ejemplos de preguntas de investigación 1. ¿Cuál es el efecto que tiene la planificación en la administración de inventarios en las ventas de las empresas que distribuyen equipo médico en San Pedro Sula? 2. ¿Cuál es el efecto del control en la administración de inventarios en el nivel de efectivo de las empresas que distribuyen equipo médico en San Pedro Sula? 56

Tarea 5% objetivos y 5% preguntas Presentar los objetivos y las preguntas de investigación basados en el problema. Que los objetivos y el problema estén en completa armonía Duración 5 minutos. 57

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TEÓRICA Aplicación de la teoría Encontrar explicaciones Contrastar conceptos METODOLÓGICA Resultados apoyados en la aplicación de técnicas válidas PRÁCTICA Encontrar soluciones concretas a problemas 59

Justificación de la investigación � Debe convencer al evaluador del proyecto de la importancia que tiene la investigación � Debe responder a los beneficios que se desean alcanzar al desarrollar el trabajo de investigación. Estos beneficios deben ser expresados tanto económica como social, ambiental y tecnológicamente. (Sampieri, Fernández , & Baptista, 2010) 60

JUSTIFICACIÓN • Tiene la finalidad de dejar en claro por que es importante la investigación. • Debe contener beneficios, alcances y aplicaciones. • Debe impulsar a otras investigaciones. • Contribuir a la solución de un problema. (Sampieri, et. al) 61

Justificación VALOR TEÓRICO Con la investigación: ¿Se llenará algún vacío de conocimiento? ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios? ¿La información que se obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teoría? ¿Se podrá conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relación entre ellas? (óp. . SIP) 62

Justificación IMPLICACIONES PRÁCTICAS ¿Ayudará a resolver algún problema real? ¿Tiene aplicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos? 63

IMPACTO SOCIAL, TECNOLÓGICO, ECONÓMICO Y AMBIENTAL • En la gran mayoría de los casos, la justificación se realiza en base a los impactos que la investigación pueda tener con respecto a la sociedad, la tecnología, el medioambiente y el modelo económico. 64

Alcance de investigación • Temas sobre las cuales se orientará la investigación • Área Geográfica • Período o lapso que se abarcará en la investigación • Estrato que comprenderá la investigación Limitaciones de la investigación • Existencia de soporte bibliográfico • Tiempo dedicado a la recolección de información 65

VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN • La viabilidad de una investigación se define como la factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los recursos disponibles • Los principales factores que frenan el desarrollo de una investigación son: el recurso tiempo, recurso financiero, recurso material, recurso tecnológico y recurso humano. 66

Tarea 10% Presentar: • Justificación de la investigación. • Alcance de la investigación. • Limitaciones de la investigación. • Viabilidad de la investigación. Duración 5 minutos 67

Aspectos a evaluar forma en tesis I 50% A) Título y el problema 1. Se refleja en el titulo el tema que se va a investigar Si Poco 2. El tema en concordancia con la formulación del problema 3. Es claro el planteamiento del problema 4. Se retoman elementos teóricos de investigaciones anteriores. 5. Se detecta claramente la postura teórica de los autores 6. Existen aspectos a favor y en contra de la postura que se toma para investigar el problema No Comentario 7. Se plantea el problema en base a la literatura revisada. 8. Se definen los elementos que conforman el problema 68

A) Título y el problema 9) Se formula el problema en base al tipo de investigación 10) Existe imparcialidad ante las diferentes fuentes de investigación para plantear el problema 11) Los objetivos están en relación con los elementos del problema 12) Se refleja el nivel de complejidad del problema a resolver 13) Se incluyen datos estadísticos recientes y validos B) Objetivos y Preguntas de Investigación 14) El verbo de los objetivos comprende varios niveles en la investigación 15) Los objetivos específicos cubren todas las dimensiones del problema 16) Los objetivos concuerdan con las preguntas de Investigación 17) Los objetivos son alcanzables y precisos 18) Los objetivos específicos lograran el objetivo general Si Poco No Comentario Si Poco 69

Aspectos a evaluar forma en tesis I 50% c) Justificación 19) Se menciona claramente que se pretende con la investigación 20) Se mencionan con claridad la importancia de la investigación 21) Se mencionan por las razones que se justifica el tema 22) Se menciona la utilidad de la investigación 23) Establece los alcances de la investigación. Si Poco No Comentario 70

Aspectos a evaluar forma en tesis I 50% d) Presentación Si Poco No Comentario 24) Utilización normas APA 25) 10 referencias bibliográficas Evaluación 50% _______Tareas 50% Total 100% 71

… Y con esto culminamos los primeros 2 capítulos de su tesis. 72