Universidad Nacional Experimental de Guayana Vicerrectorado Acadmico Coordinacin

Universidad Nacional Experimental de Guayana Vicerrectorado Académico Coordinación General de Pre grado-Ciudad Bolívar Coordinación de Administración y Contaduría Sede Ciudad Bolívar ACTIVIDADES INICIALES Facilitador : Iraida Tovar CI: 8867446

Universidad Nacional Experimental de Guayana Vicerrectorado Académico Coordinación General de Pre grado-Ciudad Bolívar Coordinación de Administración y Contaduría Sede Ciudad Bolívar Este material fue diseñado pensando en ti. En el encontrarás los pasos a seguir para realizar tus actividades iníciales.

Diagnostico personal Construye tu propio camino. (Guillen, 1995 pág. . 68)

Ejercicio de Conocimiento Personal • Diagnostico. • Visión. • Misión. • Organización del Tiempo.

Diagnostico Personal • Quien soy • Como soy • Fortaleza Son las características personales positivas que facilitan alcanzar las metas. • Debilidades Son las características personales, que obstaculiza la meta a alcanzar. • Oportunidades Es todo el apoyo externo que se recibe y que sirve para facilitar o impulsar las metas a alcanzar • Amenazas Son las condiciones externas, que impiden la meta que se quiere alcanzar.

• ¿Como sere cuando tenga 30 años? • ¿Donde viviré? • ¿Estaré casado(a) o soltero(a) • ¿Que tipo de pareja deseo? • ¿Tendré hijos? • ¿Qué bienes poseeré? • ¿Cuales serán mis logros? Visión Personal • ¿Como será mi relación con mis familiares (Mamá, Papá, Hermanos (as) otros (as)? • Agregar cualquier otro aspecto que te ayude a ver como serás cuando tengas 30 años

Misión personal • ¿Cómo me preparare para el futuro? • ¿Tendré una formación profesional u ocupacional? • ¿Como viviré mi vida Familiar? • ¿Como viviré mi vida Profesional? • Agregar cualquier otro aspecto que te ayude a guiar tu misión.

ORGANIZATE El trabajo organizado y planificado es mas efectivo, económico y agradable, que la actividad causal e improvisada (Verdecchia, 1994, p. 33)

• Recomendaciones • Haz una lista de todos los trabajos exámenes con sus fechas respectivas • Asigna bloques de tiempo de 40 minutos para el estudio y evalúa, considera tiempo de descanso entre una materia y otra de 10 minutos. • Prioriza tus actividades • Evalúa el horario y realiza las adaptaciones acordes a tus necesidades.

Actividades Dormir Comer Actividades del hogar Distracción con familiares Distracción con amigos Estudio Otros LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

• Reflexiones • ¿Crees que dedicas el tiempo suficiente al estudio ¿Por qué? • ¿A que asignatura crees que debes dedicar mas tiempo ¿Por qué? • ¿Que diferencia hay entre lo que planificaste y lo que ejecutaste? • ¿Que cambios harías a tu horario para lograr mejor rendimiento? • Con los resultados de tu reflexión realiza un nuevo horario personal que te permita (Anexo encontraras formato para horario semanal).

PORTAFOLIO "Cultiva solo aquellos hábitos que quisieras que dominaran tu vida. " (Elbert Hubbard, Lectura 162)

El Portafolio Es un conjunto de evidencias respecto al conocimiento y las habilidades que van a adquirir los estudiantes a través de la práctica. Este puede ser utilizado para diversos propósitos, el modelo está basado en la aplicación de principios constructivistas acerca del aprendizaje, la enseñanza, y las formas de recolección de información.

Criterios para presentar el portafolio 1). -Portada General con los datos que identifiquen la institución, Nombre del área curricular y datos personales 2) Índice, 3)Introducción 4)Talleres y Evaluaciones individuales con sus respectivas reflexiones

Reflexiones 1. Explicar 5 aprendizajes obtenidos con la actividad. 2. Tiene aplicación con lo que será mi vida estudiantil y profesional ( Señalar ¿Por qué? ) 3. Cual fue mi aporte 4. Lo que más me gusto 5. Lo que no me gusto 6. Las dudas que surgieron 7. Resolví las dudas surgidas. 8. Cualquier otros comentarios que desee realizar se consideraran como aportes

Gracias Por su Atención