UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA RECINTO UNIVERSITARIO AUGUSTO CSAR

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA RECINTO UNIVERSITARIO AUGUSTO CÉSAR SANDINO Asignatura: Redacción Técnica “El primer requisito de una buena conversación, es que no se sepa lo que se va a decir a continuación”. (H. B) Estelí, 27 de enero 2012 Presentado por: Lic Alba Nubia Calderón

Objetivos del Programa 1 - Contribuir al desarrollo de habilidades y destrezas básicas de la lectura que contribuyan a alcanzar un mayor grado de análisis y pensamiento crítico ante la realidad circundante. 2 - Contribuir al mejoramiento del lenguaje escrito de los estudiantes a través, de la aplicación d las Técnicas de la 1 Redacción y Dominio de los conocimientos gramaticales y ortográficos en las diferentes áreas del desarrollo tecnológico. 3 - Proporcionar las técnicas básicas de la Investigación Documental que facilite a los estudiantes la realización del trabajo bibliográfico con carácter interdisciplinario

La. Técprim. Primer Unidad: La lectura y sus técnicas. y sus Técnicas 1 - Valorar la importancia que tiene la aplicación correcta de l proceso de la lectura en las diferentes modalidades que esta presenta. 2 - Destacar la función de las técnicas básicas de la lectura en la comprensión e interpretación de un texto cualquiera. 3 - Identificar los métodos especiales para el desarrollo de los párrafos en todo tipo de escrito, a través de los elementos condicionantes en c

Unidad Segunda: Generalidades sobre el proceso de investigación y sus instrumentos técnicos. üObjetivo: Analizar conceptos básicos de las distintas etapas del proceso investigativo. üConocer los diferentes instrumentos básicos de la investigación y, aplicarlos en trabajos definidos, acorde a los perfiles de las carreras. üAplicar los instrumentos técnicos de la investigación en la realización de trabajos sencillo.

Unidad Tercera: Normas Generales de la Gramática üAplicar correctamente, los elementos gramaticales en las estructuras oracionales de cualquier escrito. üEvitar la mala construcción en la redacción de cualquier escrito a través del estudio de los Vicios del Lenguaje y su forma de superarlo. üContribuir al desarrollo de habilidades en el uso adecuado ü de la concordancia y, la aplicación del análisis

Cuarta Unidad Redacción de Diversos Escritos ü Aplicar las técnicas de la redacción en diversos escritos ü Aplicar las técnicas del resumen y la elaboración del informe, a partir de trabajos sencillos. ü Redactar escritos técnicos-administrativos en ejercicios prácticos, de carácter ingeril, que demanden los perfiles e la misma

Sistema de evaluación Evaluación formativa Acumulado en sistemático 30% Examen parcial 20%} Trabajo de curso/Defensa Total 50%

Bibliografía 1 - Comunicación Técnica para Ingenieros y Arquitectos. Autor César Mendoza 2009 - UNI_NORTE. 2 - Redacción Avanzada Un enfoque Linguístico 3 ra EDC Autor: Fidel Chávez Pérez. PEARSON –Addison Wesley 2003 3 - Para Escribirte Mejor. Ortografía y Redacción T. 1, 2 y 3 Autor Ana María Maqueo LIMUSA 2008 4 - Métodos Integrado de ejercicios de Lectura y Redacción. Autor PAREDES. LIMUSA 2000. 5 - De la Oración al Párrafo. Serie de Temas Básicos TRILLAS. 6 Metodología de la Investigación Autor: Sampieri

Lluvia ideas Estrategias Aprendizaje Dinámica repollo Murales en las esquinas Diálogo Toma notas Elaboración Árbol estructura, esquemas Trabajo equipo Resumen gráficos Diagrama flujo Organización

Estrategias de enseñanza Enfoque Construc tivista Organizadores previos y gráficos Señalizaciones Ilustraciones Mapas Conceptuales Imágenes Preguntas intercaladas

Proyecto Un proyecto constituye una estrategia de aprendizaje en el cual se integran los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas en uno o en diferentes temas, de una o más asignaturas y se orienta a la solución de los problemas que los estudiantes enfrentarán en la práctica profesional.

Proyecto de curso Identifico la aplicabilidad de la Redacción Técnica empleando los procedimientos adecuados de acuerdo al tipo de investigación realizada, para la solución del problema.

Recursos y las TICs üPresentaciones ü Powell Point üForos üBlogs educativos üRúbricas üVideos

Evaluación Murales en las • Diagnóstica esquinas Preguntas Al final nota • Sumativa 2 Lista de cotejo Proyecto • Formativa

Recomendaciones para este curso «Todo Profesional sigue siendo un aprendiz, que cada día mejora su práctica profesional, conociendo y utilizando los diferentes estilos de aprendizaje e innovación» …. . Mantenerse Motivados e interesados Estar comprometidos. Realizar lecturas y reflexiones de la clase Cumplir con tareas asignadas. Participar activamente.

Se tomará en cuenta Ø Puntualidad y Responsabilidad, Creatividad, Estética Ø Entrega de trabajos en tiempo y forma Ø Calidad de las participaciones Ø Ortografía y redacción Ø Legibilidad de los trabajos escritos Ø Expresión oral y escrita Ø Dominio del tema Ø Manejo de técnicas expositivas

Conclusión Que las/os estudiantes se apropien de las Técnicas básicas de la Redacción, Análisis y Síntesis de diferentes textos, métodos de estudio y de los instrumentos de la Investigación Documental y Científica en la solución de problemas de la vida cotidiana, en el medio social y contexto donde interactuamos. Así como el dominio y empleo de las herramientas de Word.

«Dar lo mejor de sí en este momento lo coloca en el me lugar para el siguiente” (Oprah Winfrey

Somos gente con éxito¡ Nosotros, los estudiantes que siempre encontramos una mejor manera de hacer las cosas. Gracias ¡