Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Guayama

Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Guayama Título V Cooperativo Instrucciones Propósito Objetivos Sistemas del Cuerpo Humano Parte I Pre - prueba Preparado por: Contenido Prof. Santos L. de Jesús Ortiz Catedrático Auxiliar de Biología Post - prueba Referencias 2007 sdejesus@inter. edu Salir

Instrucciones • Utiliza los siguientes botones para navegar por el módulo. – Para moverte hacia la próxima pantalla. – Para regresar a la pantalla anterior. – Para regresar a la página de inicio.

Propósito • El módulo instruccional desarrollado va dirigido a estudiantes cuyo currículo académico no es del área de las ciencias y necesitan adquirir conceptos generales de ciencias, tecnología y ambiente. • En este módulo titulado: Control, Comunicación y Reproducción. También se incluye algunas condiciones asociadas a estos sistemas. Este tema es parte de los objetivos del curso en especial está relacionado con los sistemas del cuerpo humano. • El módulo preparado está en formato de “Power Point’’, e incluye pre y post prueba para que el estudiante se autoevalúe y enlaces electrónicos para la búsqueda de información relacionada con el tema.

Objetivos • Identificar la función del sistema endocrino, el sistema nervioso y el sistema reproductor. • Identificar los componentes del sistema endocrino, nervioso y reproductor. • Describir la función de los componentes de los sistemas endocrino, nervioso y reproductor. • Describir alguna de las condiciones de salud que afectan los sistemas endocrino, nervioso y reproductor.

Pre - prueba • Antes de continuar con el contenido del módulo se recomienda tomar la pre-prueba sobre: Control y Comunicación: Sistemas Endocrino y Nervioso y Reproducción. Una vez estudiado el contenido debes tomar la post-prueba para que te autoevalúes e identifiques cuanto has aprendido. • Para tomar la pre-prueba debes presionar sobre el dibujo que aparece aquí.

Contenido • En esta área podrás conocer toda la información necesaria para conocer los conceptos relacionados con Control, Comunicación y Reproducción y la importancia de esta para los organismos vivos.

Sistemas de Control y Comunicación • Los dos sistemas que regulan o controlan la habilidad de transmitir mensajes y mantener relación de las funciones son los sistemas ENDOCRINO y NERVIOSO.

• Tanto el sistema endocrino como el nervioso ayudan a controlar las actividades y funciones del cuerpo regulando y manteniendo en balance el ambiente interno a través de cambios eléctricos y químicos. • El sistema endocrino libera mensajes químicos que se conocen como HORMONAS. • Estas moléculas (Hormonas) son liberadas a la sangre y viajan a lugares distantes donde realizan su función.

Las Hormonas • Las hormonas se clasifican por su origen y acción. • En términos de estructura molecular se clasifican en: • Esteroides (lípidos) • Proteícas (formadas por aminoácidos) • Las hormonas esteroides llevan su acción al entrar directamente al interior de la célula especificamente al núcleo celular. • Las hormonas proteícas por el contrario llevan su acción a través de la superficie de la membrana celular.

Composición del Sistema Endocrino • El sistema endocrino está formado por un conjunto de glándulas especializadas para la secresión de una molécula en específico y son producidas por las células. • Las glándulas se clasifican en dos tipos: • Exocrinas (liberan su secresión a la superficie o a un ducto) • Endocrinas(liberan su secresión hacia los espacios extracelulares y pasan a través de la sangre hacia otros lugares)

Glándulas Exocrinas • A este grupo pertenecen las glándulas: • Sudoriparas (producen el sudor) • Sebáceas (producen cera para proteger la piel y el canal auditivo) • Mucosas (secreción que ayuda al funcionamiento de los pulmones, sistema digestivo, entre otros) • Digestivas (ayudan en el proceso de digestión) • Para ver ilustraciones presione aquí

Actividad # 1: Identifica las glándulas exocrinas presentes en la ilustración de la piel Presiona en el dibujo para que cotejes tu contestación

Contestación Actividad # 1: glándulas exocrinas presentes en la ilustración de la piel Glándulas Exocrinas

Glándulas Endocrinas

Actividad # 2 • Identifica las diferentes glándulas endocrinas que se encuentran en la ilustración Presiona en el dibujo para que cotejes tu contestación

Contestación a la Actividad # 2

Actividad # 2 • Describe la función de cada una de las glándulas ilustradas Presiona en el dibujo para que cotejes tu contestación

Glándulas Endocrinas Glándula Función Hipotálamo Regula las actividades relacionadas con la alimentación y el comportamiento sexual; controla la temperatura del cuerpo, secreta y libera hormonas. Pituitaria Conocida como la glándula maestra debido a que produce la mayoría de las hormonas del cuerpo. Pineal Produce la hormona melatonina, la cual está relacionada con el desarrollo de las gónadas, el ciclo reproductivo y los ciclos de actividad y reposo. Tiroide Libera la hormona tiroidea, controla la velocidad del metabolismo, el crecimiento y el desarrollo. Paratiroide Estimula la liberación de calcio y fósforo y ayuda a la activación de la vitamina D. Adrenal La corteza adrenal produce cortisol, aldosterona y hormonas sexuales (testosterona en el hombre y estrógenos y progesterona en la mujer). La médula adrenal produce adrenalina y noradrenalina. Páncreas Presenta funciones endocrinas como exocrinas. Se encarga de producir principalmente insulina para controlar los niveles de ázucar en la sangre. Timo Mediante la influencia de la hormona timosina, el timo madura células sanguíneas y las diferencias en linfocitos T, elemento clave en el sistema inmunológico. Ovarios y Testículos Producen hormonas sexuales en el hombre y en la mujer.

Condiciones de Salud • Diabetes (está condición se debe a que no se produce suficiente insulina y los niveles de ázucar en la sangre son elevados) • Gigantismo (se debe a la sobreproducción de hormona de crecimiento) • Enanismo (se debe a la baja producción de hormona de crecimiento) • Tiroidismo (se debe a la excesiva producción de tirosina en la tiroide)

Sistema Nervioso

Mecanismo de Arco Reflejo • Un reflejo es cualquier respuesta que ocurre automáticamente sin un esfuerzo conciente. • La trayectoria nerviosa que acompaña la actividad del reflejo es conocido como el Arco Reflejo y típicamente envuelve cinco componentes básicos: receptor, trayecto aferente, centro de integración, trayecto eferente y efector.

Sistema Nervioso Central • El sistema nervioso consta de dos partes principales: sistema nervioso central (SNC) y sistema nervioso periferial (SNP). • El SNC comprende el encéfalo (incluye el cerebro y el cerebelo) y la médula espinal. • El SNP consta de los nervios craneales y espinales.

Cerebro • La mayor parte del encéfalo está ocupado por el cerebro y en la porción inferio - posterior se encuentra una masa pequeña llamada cerebelo. • El cerebro se divide en dos masas o hemisferios: derecho e izquierdo. • El hemisferio derecho está dotado de capacidades especiales como la percepción espacial y el aspecto creativo del individuo. Una persona derecha dominante tiende a usar su imaginación, tiene habilidad para los deportes, gusta del arte y la música. • El hemisferio izquierdo tiende a dominar la personalidad, se especializa en las destrezas del lenguaje, tales como el habla y la escritura. Una persona izquierda dominante presenta una conducta analítica y gusta de la precisión en todo lo que hace.

Cerebelo • Esta se relaciona con el equilibrio, así como el tono muscular, su función principal es la coordinación de los movimientos musculares.

Médula Espinal • Es una estructura alargada y de forma cilíndrica, que comienza en la base del cerebro y se extiende internamente a todo lo largo de la columna vertebral. • La médula espinal está empotrada dentro de un sistema de vértebras que forman parte del sistema esqueletal y proteje contra posibles lesiones. • Al observar un corte transversal notamos que consiste de dos porciones: Materia Blanca (porción externa) y Materia Gris (porción interna).

Sistema Nervioso Periferal (SNP) • Los nervios se caracterizan por la conducción de los impulsos nerviosos que provienen del ambiente, hasta el sistema nervioso central y viceversa. • La neurona es la unidad básica del sistema nervioso; su función es conducir impulsos nerviosos de una parte a otra

La Neurona • La neurona consiste de un cuerpo celular, el cual contiene el núcleo y las dendritas que son ramificaciones que emergen del cuerpo celular. Además, tiene el axón que contiene ramas terminales. Información Adicional Presiona Aquí

La neurona • Las neuronas presentan una organización lineal, que va una detrás de la otra. • Un nervio consiste de muchas neuronas arregladas en fila. Entre ellas hay un espacio que se llama Sinapsis. • La sinapsis es un área microscópica, donde la neurona que conduce el impulso nervioso secreta o libera ciertas sustancias que son responsables de estimular a las dendritas de la próxima neurona. A esta sustancia se le llama Neurotransmisores, de los cuales los más conocidos son la acetilcolina, la adrenalina y la serotonina.

Sentidos Especiales • Los receptores especiales por lo general transmiten impulsos que originan sensaciones de sabor, olor, frío, dolor y tacto, entre otros. • Cada uno de estos receptores están asociados a un sentido y una localización específica. • Entre los órganos sensoriales más utilizados por los humanos están el ojo para la visión, el oído para la audición, la nariz para el olfato, la lengua para el gusto y la piel para sentidos cutáneos como la temperatura y tacto.

Condiciones de Salud • Alzheimer – tipo de demencia que afecta la habilidad de pensar y razonar del cerebro. • Esclerosis Múltiple – enfermedad del sistema nervioso que afecta mayormente el cerebro y la médula espinal. La esclerosis múltiple ataca la cubierta de las neuronas causando daño(esclerosis).

Reproducción Humana

• Un individuo puede sobrevivir sin sistema reproductor, pero la sobrevivencia de las especies depende de la reproducción. • El énfasis de esta sección estará en el proceso biológico básico de la reproducción sexual y en el control hormonal del mismo.

• El sistema reproductor incluye las gónadas y el tracto reproductivo. • La reproducción humana depende de la unión de los gametos o células sexuales en que la mitad de los cromosomas de cada uno forma un nuevo individuo con la cantidad normal de cromosomas. • El principal órgano reproductor en los humanos consiste de un par de testículos en el varón y de un par de ovarios en la mujer. Ambos tienen la función principal de producir los gametos, pero también secretan hormonas sexuales.

Ciclo de Desarrollo del Ser Humano

• La reproducción es el proceso mediante el cual se generan nuevos seres vivos a partir de los organismos ya existentes, así aseguramos el mantenimiento de la vida. • Los nuevos individuos se originan a partir de las células sexuales. Estas células pueden ser masculinas o femeninas y se forman en el aparato reproductor masculino y femenino, respectivamente. • Al juntarse dos células procedentes de distinto sexo, mediante la fecundación, se origina un nuevo ser.

Fecundación La fecundación es interna y tiene lugar mediante órganos copuladores. Los embriones se desarrollan en el interior del vientre de la madre, en el órgano denominado útero. El ser humano presenta una diferenciación de sexos que puede verse incluso antes del nacimiento y viene determinada por la presencia de órganos sexuales masculinos o femeninos. Éstos son los caracteres sexuales primarios.

Al transformarse en adulto, aparecen más diferencias entre los dos sexos, aparecen diferencias corporales entre las que se pueden citar: • En la mujer las formas se redondean, los senos se desarrollan, la cintura se hace más estrecha y la cadera más ancha. • En el hombre hay mayor desarrollo de la masa muscular, la espalda más ancha, la laringe se desarrolla y la voz se hace más grave y aparece pelo sobre la cara y el tronco. • En ambos sexos se produce un aumento de estatura y aparece vello en el pubis y las axilas. Estas diferencias constituyen los caracteres sexuales secundarios.

Aparato reproductor masculino El aparato reproductor del hombre asegura la producción de los espermatozoides, su conducción y su introducción en el aparato reproductor de la mujer. Está formado por un conjunto de órganos y estructuras que intervienen en la formación, conducción y expulsión de los espermatozoides. Órganos y estructuras externas: El pene El escroto Órganos y estructuras internas: Los testículos Epidídimo y conductos deferentes Las vesículas seminales y la próstata

Estructuras del Sistema Reproductor Masculino

Función de las Estructuras del Sistema Reproductor Masculino • El pene. – Es el órgano copulador cuya función es depositar el semen en el interior del aparato reproductor femenino. Internamente formado por dos cuerpos cavernosos, en su parte superior, que producen la erección, y un cuerpo esponjoso, en su parte inferior, que protege la última porción de la uretra. – El último tramo del pene es el glande, recubierta por una porción de piel llamada prepucio. • El escroto. Contiene y protege a los testículos. • Los testículos. – Son dos y en su interior se encuentran los tubos seminíferos donde se forman los gametos masculinos o espermatozoides, que se producen continuamente a partir de la pubertad.

• Epidídimo y conductos deferentes. – Su función es almacenar los espermatozoides y conducirlos al exterior. • Las vesículas seminales y la próstata. – Son glándulas y segregan diversas sustancias que vierten sobre los espermatozoides, formando el esperma o semen.

Sistema Reproductor Femenino • El aparato reproductor femenino produce las hormonas sexuales femeninas, responsables de los caracteres sexuales secundarios. Producen óvulos, que son las células sexuales femeninas. En caso de haber fecundación, se encargará de proporcionar al embrión un ambiente apropiado para su desarrollo.

Estructura Interna del Sistema Reproductor Femenino

Estructura del Sistema Reproductor Femenino

Los órganos que componen el sistema reproductor femenino son los siguientes: • Los ovarios. – Se encuentran alojados en la parte inferior del abdomen. En ellos a partir de la pubertad, maduran los óvulos. • Las trompas de Falopio. – Capturan los óvulos al ser expulsados de los ovarios y los conducen hasta el útero a través del oviducto. • El útero. – Es un órgano único, hueco. Ha desarrollado una capa mucosa para acoger al óvulo si ha sido fecundado. Si no se produce fecundación, será eliminada a través de la vagina, mediante una hemorragia llamada menstruación.

• La vagina. – Comunica el útero con el exterior y recibe al pene durante la cópula. • La vulva. – Es en su conjunto la parte externa del aparato reproductor femenino. – En ella se encuentran: • los orificios de salida de la uretra y de la vagina. • el clítoris. Pequeño órgano que colabora en la sexualidad de la mujer. • los labios mayores y menores. Son pliegues de la piel que protegen la entrada al interior del aparato femenino.

Sistema Reproductor Femenino Función General El aparato reproductor de la mujer produce óvulos maduros y favorece su encuentro con los gametos masculinos. Además, alberga y alimenta al nuevo ser durante sus primeros meses de vida

Fecundación • La fecundación es la unión del óvulo y el espermatozoide para dar origen al cigoto, también llamada célula-huevo y que es en definitiva la primera célula del nuevo ser. Se produce en el interior del cuerpo de la madre, después de que se haya producido la unión sexual o cópula.

El camino del óvulo – El óvulo maduro es inmóvil. Después de su salida del ovario se desplaza por la trompa de Falopio, gracias a los movimientos de ésta. Aproximadamente tardará una semana en llegar al útero. – El óvulo debe ser alcanzado por algún espermatozoide entre las 24 y las 48 horas de su salida del ovario, ya que después pierde vitalidad y muere.

El camino de los espermatozoides • Los espermatozoides alcanzan su madurez al unirse con las líquidos segregados por las glándulas sexuales masculinas. • La unión de las células y los líquidos constituyen el semen o esperma. • Para permitir la introducción de los espermatozoides en la vagina de la mujer, el pene se pone en erección. • En el interior de la vagina se produce la eyaculación de 2 o 3 mililitros de esperma, que contienen entre 150 y 300 millones de espermatozoides. La vida de éstos es de 48 a 72 horas.

La fecundación • Los espermatozoides deben recorrer la vagina y el útero hasta llegar a las trompas. • La fecundación se produce en el primer tercio del oviducto. Allí numerosos espermatozoides rodean al óvulo, pero sólo uno de ellos penetrará en él, dejando fuera su flagelo. • Una vez en su interior se fusionan los núcleos de los dos gametos. Se ha producido la fecundación.

Algunas Condiciones de Salud que Afectan al Sistema Reproductivo • Impotencia (Disfunción Sexual Masculina) – Cuando un hombre no puede tener y mantener una erección para llevar a cabo el acto sexual. • Enfermedades de Transmisión Sexual - son aquellas enfermedades de tipo bacteriano o virales que se transmiten por medio del acto sexual. Por ejemplo SIDA, sífilis, gonorrea. • Infertilidad – condición de salud que se puede observar en la mujer o en el hombre. Puede deberse a la baja producción de células reproductivas (óvulos o espermatozoides).

Post-prueba Una vez estudiado el contenido debes tomar la post-prueba para que te autoevalúes e identifiques cuanto has aprendido. Para tomar la post-prueba debes presionar sobre el dibujo que aparece aquí.

Direcciones Electrónicas • Sinapsis: Comunicación entre neuronas – http: //iibce. edu. uy/uas/neuronas/abc. htm#Comunicación • El sistema nervioso – http: //antropos. galeon. com/html/sistemanervioso 1. htm • Overview of Endocrinology – http: //arbl. cvmbs. colostate. edu/hbooks/pathphys/endocrine/basics/overview. html • Anatomy: Endocrine System – http: //www. msu. edu/~rosarich/endocrinesystem. htm • Web. Anatomy: University of Minnesota – http: //msjensen. education. umn. edu/webanatomy/reproductive/default. html • Reproductive System – http: //www. mtsu. edu/~jshardo/bly 2020/reproductive. html