Universidad Iberoamericana Ciudad de Mxico EXPERIENCIA DOCENTE Papel

Universidad Iberoamericana – Ciudad de México EXPERIENCIA DOCENTE

Papel del profesor en una universidad jesuita 1 Guiar hacia el aprendizaje. 2 Conducir el proceso grupal. 3 Acompañar la formación. 4 Orientar hacia lo social. 5 Motivar con el ejemplo.

Papel del profesor en una universidad jesuita 1 Guiar hacia el aprendizaje. 2 Conducir el proceso grupal. Excelencia Académica Cura Personalis 3 Acompañar la formación. 4 Orientar hacia lo social. Justicia Social 5 Motivar con el ejemplo. Magis Formación Integral

Modo de Apropiación Planear 1 Guiar hacia el aprendizaje. 2 Conducir el proceso grupal. Conducir Evaluar Gestar ambiente 3 Acompañar la formación. 4 Orientar hacia lo social. 5 Motivar con el ejemplo. Atención personal Mejora continua

Dificultades para realizar el modelo de profesor A B Problema de «proporciones» : Problema de «impacto» : • Se diluyen los esfuerzos. • Se va «contra corriente» . • Se muestran contradicciones. • Otros procesos influyen más. • Su efecto trasciende el aula.

Dificultades para realizar el modelo de profesor C Problema de «sentido» : • Dirección. • Significado. • Sensibilidad. • Reflexión. D Problema metodológico • No es un problema de qué y para qué, sino de cómo. • Habilitarse para la formación requiere de más tiempo.