UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Seminario de Investigacin

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Seminario de Investigación II Luis Eduardo Trujillo T.

SISTEMA DE VARIABLES Termino Autores Cerda (1991) Rojas Soriano (1998) Variable Definición Conjunto de Características y aspectos de un fenómeno. Característica, atributo, propiedad o cualidad que puede estar o no presente en los individuos, grupos o sociedades. Fernández, Hernández y Baptista (1998) Propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse. Castañeda Jiménez (2001) Algo que varia, características o cualidades del objeto de estudio que puede tomar distintos valores en el proceso de investigación

Diferentes tipos de variables, definiciones y sinónimos. Salkind (1998 pág. . 24) Tipo de variable Definición Sinónimos Variable que indica si el tratamiento o manipulación de la variable independiente tuvo algún efecto. Variable resultante. Variable de criterio. Efecto. Independiente Variable que se manipula para examinar su impacto en una variable dependiente o resultante. Variable predictiva. Causa. Factor. De control Variable relacionada con la variable dependiente y cuya influencia es preciso eliminar. Variable restrictiva. Extraña Interviniente Variable relacionada con la variable dependiente o independiente pero que no forma parte del experimento. Variable Amenazadora. Moderadora Variable relacionada con las variables independiente y dependiente, con impacto en la variable dependiente. Variable de Interacción. Dependiente

Hipótesis El nivel de desempeño docente esta determinado por la formación académica que tiene cada docente. Variable Independiente Formación académica Dependiente Nivel de desempeño docente Interviniente Motivación del docente

Titulo Estrategia gerenciales para la interacción social del niño indígena en la escuela Maria Auxiliadora Determinar las estrategias gerenciales que aplica el personal directivo para el logro de la interacción del niño indígena en la escuela Maria Auxiliadora. Objetivos Generales Coherencia interna de la investigación Titulo Objetivo General Proponer estrategias gerenciales para la interacción del niño indígena en la escuela Maria Auxiliadora. Variables en estudio Estrategias gerenciales Interacción social El Proceso Comunicacional como medio para la articulación de los valores en la escuela Maria Auxiliadora Analizar el Proceso comunicacional como medio de articulación de valores en la escuela Maria Auxiliadora

Objetivos específicos Identificar los componentes personales y profesionales que prevalecen en la gestión del director en la esc…. Caracterizar los procesos administrativos que prevalecen en la gestión del director de la esc…. Determinar los roles ejecutados por los docentes de la esc…. . Variable (s) Dimensiones Indicadores Componentes personales • Conocimiento de si mismo • Autorrealización. • Autocontrol Gestión del director Componentes profesionales • Rol de maestro • Rol de facilitador Gestión del director • Planificación. • Organización. • Dirección. Procesos • Control. Administrativos • Supervisión. • Evaluación. Desempeño laboral • Promotor social. Roles • Investigador. ejecutados por • Planificador. los docentes • Evaluador.

SISTEMA DE VARIABLES Objetivo general: Determinar como la motivación laboral de los empleados de la empresa Con Stylo incide en el Clima Organizacional. OBJETIVOS ESPECIFICOS VARIABLES DIMENSIONES percepción sobre la empresa 1 - Caracterizar del Clima organizacional de la empresa CON STYLO en Cúcuta. Satisfacción y logros laborales membrecía Clima Organizacional Identificar los efectos en el clima organizacional de la empresa CON STYLO en Cúcuta, después de atender las necesidades motivacionales detectadas en los empleados de la empresa. 4 - 2 - Describir los niveles de motivación laboral de los empleados de la empresa CON STYLO. Motivación Laboral 3 - Atender las necesidades motivacionales de mayor incidencia en los empleados de la empresa CON STYLO de Cúcuta INDICADORES ITEM OBSERVACIONES satisfacción, ambiente del 1 al 18 físico y ergonomía Posibilidad de creatividad y autonomía Relación con los compañeros de trabajo del 19 al 24 del 24 al 29 Formas de liderazgo en Relación con los jefes del 25 al 29 y superiores la empresa justicia laboral Desempeño laboral y del 36 al 46 remuneración Formas de reconocimiento Equidad laboral del 47 al 51 necesidades básicas personal, familiar, social y laboral del 1 al 5 seguridad personal, familiar, social y laboral del 1 al 5 filiación personal, familiar, social y laboral del 1 al 5 autoestima personal, familiar, social y laboral del 1 al 5 Auto desarrollo personal, familiar, social y laboral del 1 al 5 Pre test antes de la intervención Post- test después de la intervención Para detectar los niveles de las necesidades y los puntos de acción para la intervención