Universidad De Quintana Roo Factores que inciden en

Universidad De Quintana Roo Factores que inciden en el Desarrollo Humano DESARROLLO HUMANO Daniel Eduardo Torres Calderón – 13 -16297

Alimentación Aprendizaje por imitación • Los hábitos alimentarios se adquieren en el entorno familiar, empiezan a formarse desde el nacimiento y se desarrollan en la infancia y, en particular, en la adolescencia, determinados por los hábitos de los padres. • Las costumbres nutricionales adquiridas en la niñez se modifican muy poco en los años posteriores por lo que los hábitos alimentarios individuales en la mayoría de las personas mayores son prácticamente iguales a los adquiridos en las primeras etapas de su vida. • Edad preescolar • Niños de 7 a 10 años • Adolescentes • Vejez

Desarrollo Biológico • Cambios biológicos: son todos aquellos relacionados a procesos físicos, directamente relacionados con la corporalidad de los individuos, y que se correlacionan con procesos hormonales ligados al envejecimiento del individuo en el tiempo (ejemplo, aparición de caracteres sexuales secundarios en hombres y mujeres). • Todos los organismos, ya sean de origen animal y/o vegetal se caracterizan por ir envejeciendo en la medida que su ciclo de vida se va extendiendo en el tiempo. • Edad preescolar • Niños de 7 a 10 años • Adolescentes • Vejez

Estimulación • Dentro de la Educación Inicial está la" Estimulación Temprana, también llamada Aprendizaje Oportuno. • Sabemos que el feto tiene desarrollada su memoria y los sentidos de la vista, tacto y audición. Que el recién nacido tiene rasgos temperamentales, que discrimina y muestra preferencias por ciertos estímulos visuales y auditivos. • " «La escuela es el universo de la primera socialización. » La enseñanza inicial representa un papel de primer orden en la educación y el desarrollo del niño. “ • Tomando en cuenta factores muy importantes como el medio en el que se desenvuelve el individuo y en el sentido de la interacción con otras personas.

Entorno • El medio geográfico que rodea al joven ejerce influencia directa sobre éste, por ejemplo las o los jóvenes para los cuales la calle es el espacio de satisfacción de necesidades importantes se encuentran expuestos a riesgos de todo tipo. • Los habitantes de sectores rurales se desarrollan más apegados a las costumbres de su comunidad. • Se alejan de la violencia o delincuencia. • Sin embargo existen menos posibilidades reales de acceso al desarrollo Modulo I: Tendencias en Salud Pública: Salud Familiar y Comunitaria y Promoción Osorno, marzo - abril del 2005 8 educativo, redes de apoyo en salud y en otras áreas, pudiendo tal situación constituirse en un factor de riesgo para el desarrollo del o la adolescente.

Factores sociales del DH Escuela Socieda d Familia

Bibliografía http: //fhsfceprim 2011. wikispaces. com/file/view/ FACTORES+D L+DLLO. +HUMANO. pdf http: //portalacademico. cch. unam. mx/materiale s/prof/matdidac/sitpro/exp/psico 2/psc. II/M D 1/MD 1 -L/factores_desarrollo. pdf