Universidad de Panam Facultad de Ciencias de la

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Universidad de Panamá Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Ciencias de la

Universidad de Panamá Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en EVALUACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

DATOS GENERALES DE LA CARRERA Título Licenciado en Ciencias de la Educación con énfasis

DATOS GENERALES DE LA CARRERA Título Licenciado en Ciencias de la Educación con énfasis en Evaluación e Investigación Educativa Créditos 34 créditos Duración Dos (2) semestres Académicos Requisitos de Ingreso Requisitos de Egreso Aprobación de los tres años básicos de la Licenciatura en Educación Aprobación del Plan de Estudio Básico y de Énfasis y la Práctica Docente, además el Trabajo de Graduación (reglamentación vigente). Fecha de inicio Primer Semestre 2001

OBJETIVOS DEL ENFASIS Formar integralmente el recurso humano en el área de evaluacion e

OBJETIVOS DEL ENFASIS Formar integralmente el recurso humano en el área de evaluacion e investigación educativa para que: 1 Desarrolle proyectos de evaluación e investigación a nivel nacional, regional y comunitario que contribuyan a dar respuesta a los problemas que afronta la educación del país. 2 Asesore técnicamente a entidades oficiales y particulares en materia de evaluación e investigación.

OBJETIVOS DEL ENFASIS 3 Retroalimente los procesos pedagógicos a partir del análisis e interpretación

OBJETIVOS DEL ENFASIS 3 Retroalimente los procesos pedagógicos a partir del análisis e interpretación generada en los contextos escolares e institucionales. 4 Oriente programas, proyectos e instituciones oficiales y particulares en la toma de decisiones a partir de la evaluación de la información.

OBJETIVOS DEL ENFASIS 5 Promueva acciones de capacitación en el personal técnico y docente

OBJETIVOS DEL ENFASIS 5 Promueva acciones de capacitación en el personal técnico y docente en materia de evaluación e investigación educativa. 6 Participe en el desarrollo humanístico, científico, tecnológico y socioeducativo del país a través de las manifestaciones de capacidades inventivas y creativas. 7 Integre y coordine equipos de trabajo con docentes, administrativos y educandos para desarrollar participativamente proyectos dentro de un clima de respeto y tolerancia.

PLAN DE ESTUDIO-PRIMER SEMESTRE ASIGNATURAS DENOMINACIÓN HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS CRÉDI TOS EPISTEMOLOGÍA FIL

PLAN DE ESTUDIO-PRIMER SEMESTRE ASIGNATURAS DENOMINACIÓN HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS CRÉDI TOS EPISTEMOLOGÍA FIL 464 3 - 3 PARADIGMAS COMPLEMENTARIOS EN EVALUACION E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EVIN 465 2 2 3 INFORMÁTICA APLICADA A LA EVALUACION E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INF. 466 1 4 3 ESTADÍSTICA APLICADA A LA EVALUACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EVIN. 567 2 2 3 EVALUACIÓN ESCOLAR Y ELABORACIÓN DE PRUEBAS EVIN 468 2 2 3 EVALUACION DE UNIDADES DIDÁCTICA Y MEDIOS EDUCATIVOS EVIN. 469 2 2 3 12 12 18

PLAN DE ESTUDIO-SEGUNDO SEMESTRE ASIGNATURAS DENOMINACIÓN HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS CRÉDITOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

PLAN DE ESTUDIO-SEGUNDO SEMESTRE ASIGNATURAS DENOMINACIÓN HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS CRÉDITOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EVINL 470 1 4 3 EVALAUCIÓN CON REFERENCIA A CRITERIOS EVIN 471 1 2 2 INVESTIGACIÓN EN EL AULA EVIN. 472 2 2 3 EVALUACION DE CENTROS EDUCATIVOS EVIN. 473 2 2 3 INFOCULTURA Y EVALUACIÓN EDUCATIVA EVIN. 474 1 2 2 TRABAJO DE GRADUACIÓN (PRÁCTICA PROFESIONAL) EVIN. 475 1 4 3 8 16 16

TRABAJO DE GRADUACIÓN Para el trabajo de graduación prevalecen tres (3) alternativas. 1 TESIS:

TRABAJO DE GRADUACIÓN Para el trabajo de graduación prevalecen tres (3) alternativas. 1 TESIS: desde inicio del énfasis-primer semestre. 2 SEMINARIO: Realizado en el Tercer Semestre en horario contrario de Práctica Docente. 3 PRÁCTICA PROFESIONAL: Realizada al terminar la Práctica Docente.

OPCIONES DE TRABAJO U HORIZONTE LABORAL EN UNIDADES, PROGRAMAS Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN O

OPCIONES DE TRABAJO U HORIZONTE LABORAL EN UNIDADES, PROGRAMAS Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN O EVALUACIÓN EDUCATIVA. 1 MINISTERIO DE EDUCACION 2 CENTROS EDUCATIVOS OFICIALES Y PARTICULARES 3 UNIVERSIDADES OFICIALES Y PARTICULARES 4 PROYECTOS ESPECIALES EN ORGANISMOS NACIONALES E INTERNACIONALES 5 UNIDADES, PROGRAMAS O CENTROS DE CAPACITACIÓN DE RECURSO HUMANO 6 ONG

GRUPOS DE POBLACION QUE ATENDERÁ 1 PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN CENTROS EDUCATIVOS OFICIALES

GRUPOS DE POBLACION QUE ATENDERÁ 1 PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN CENTROS EDUCATIVOS OFICIALES Y PARTICULARES DE TODO EL PAÍS 2 TÉCNICOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN 3 TÉCNICOS, ASESORES, CONSULTORES Y EXPERTOS DE ORGANISMOS NACIONALES E INTERNACIONALES 4 ESPECIALISTAS EN EVALUACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

GRUPOS DE POBLACION QUE ATENDERÁ 5 DIRECTORES Y TÉCNICOS DE UNIDADES, PROGRAMAS O CENTROS

GRUPOS DE POBLACION QUE ATENDERÁ 5 DIRECTORES Y TÉCNICOS DE UNIDADES, PROGRAMAS O CENTROS DE INVESTIGACIÓN 6 DIRECTORES DE DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS EN UNINVERSIDADES OFICIALES Y PARTICULARES 7 ESPECIALISTAS EN PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 8 DIRECTIVOS DE PROYECTOS DE INNOVACIONES EDUCATIVAS

GRUPOS DE POBLACION QUE ATENDERÁ 9 TÉCNICOS EN INFORMÁTICA 10 ESTUDIANTES DE CENTROS EDUCATIVOS

GRUPOS DE POBLACION QUE ATENDERÁ 9 TÉCNICOS EN INFORMÁTICA 10 ESTUDIANTES DE CENTROS EDUCATIVOS OFICIALES Y PARTICULARES DE TODOS LOS NIVELES 11 PLANIFICADORES, CURRICULISTAS Y TECNÓLOGOS 12 DIRECTORES Y SUPERVISORES DE CENTROS EDUCATIVOS 13 LÍDERES MAGISTERIALES

CARGOS, FUNCIONES Y ACTIVIDADES QUE DESARROLLARÁ 1 DOCENTE FACILITADOR 2 INVESTIGADOR, ASISTENTE, TECNICO, ASESOR,

CARGOS, FUNCIONES Y ACTIVIDADES QUE DESARROLLARÁ 1 DOCENTE FACILITADOR 2 INVESTIGADOR, ASISTENTE, TECNICO, ASESOR, CONSULTOR