UNIVERSIDAD DE ORIENTE NCLEO BOLVAR ESCUELA DE CIENCIAS

UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO BOLÍVAR ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ENFERMERÍA EVOLUCIÓN Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ENFERMERÍA Profa. : Maricela Ratti Ciudad Bolívar; Mayo 2013

ETAPAS HISTORICAS DEL CUIDADO ETAPA DOMÉSTICA ETAPA VOCACIONAL FORMAS PRIMITIVAS IMPLEMENTADAS POR EL HOMBRE PARA ENFRENTAR LAS ENFERMEDADES En la historia de la enfermería encontramos 4 etapas ETAPA TÉCNICA ETAPA PROFESIONAL

ETAPA DOMESTICA MUJER Función Biológica Instinto Observación Funciones Brindar cuidado en caso de enfermedad. Alimentación, vestido, abrigo, y afecto, entre otros. Mantenimiento de la vida Enfermos Huérfanos ancianos

ETAPA DOMESTICA Causa de la Enfermedad Espíritus Buenos Espíritus Malos

ETAPA DOMESTICA El hombre habitaba 2 mundos El visible o conocido Prácticas ocultas y Empíricas magia El invisible o desconocido Atribuía Causas de los males Y enfermedades a los espíritus malignos Curanderos, hechiceros O brujos

ETAPA DOMESTICA Métodos utilizados para Tratar la enfermedad Pronóstico Diagnóstico La falta cometida Farmacopea Se llevaban a cabo por Anamnesis Dependía de la gravedad de la enfermedad Observación y Adivinación Recurso del reino animal, Vegetal y mineral Fisioterapia Métodos Empíricos Cirugía Terapéutica La magia

ETAPA DOMESTICA Esculapio (Asclepio) estaba constituido por un teatro, un gimnasio y un estadio, que servían para entretener, consolar e influir en el espíritu de la gente Templos de Sanación Equilibrio

ETAPA DOMESTICA Templos de esculapio Primera terraza Inmersiones, rituales Tercera terraza Sueño terapéutico Segunda terraza Sacrificio a Dios, donaciones

ETAPA VOCACIONAL Surge durante el cristianismo. Movimiento religioso basado en las enseñanzas de Cristo La inclinación a la generosidad sin esperar ningún tipo de recompensa, basado solamente en el amor a Dios y por el deseo de imitar a Cristo, dio origen al cuidado de los enfermos y desvalidos, como principio de las obras de misericordia

ETAPA VOCACIONAL Enfermedad Pecado Cuidado Crearon instituciones para la atención a enfermos Xenodoquios Prevención

ETAPA VOCACIONAL Contribución del cristianismo para la formación De las primeras ordenes cristianas de mujeres Que se ocupaban del cuidado de los enfermos Diaconisas Viudas y vírgenes Matronas Fabiola Marcela y Paula

ETAPA VOCACIONAL Diaconisas Diacona Viene del griego Servir o suministrar Solteras o viudas Flias. Ricas hermanas De arzobispos o esposas o hijas de emperadores Labores en las iglesias Cuidar y visitar enfermos

ETAPA VOCACIONAL Viudas y Vírgenes Devota en hospitalidad A los extraños y Los santos Dedicados a trabajar Con los enfermos Desempeño importante Creación de hospitales

Las Matronas Mujer rica Atendía enfermos Paula Marcela Fabiola Dieron nacimiento xenodoquio

ETAPA TÉCNICA Se expone más claro en el siglo XIX Lucha contra la Enfermedad Salud Se centro en la búsqueda de la causa de la enfermedad Pruebas diagnósticas Curativos Paramédicos Auxiliar calificado

ETAPA TÉCNICA Filosofía de la atención medica en Grecia La salud dependía de la Categoría de los ciudadanos Según estratos sociales Los ciudadanos libres eran Atendidos por Médicos técnicos Los esclavos eran atendidos por Los asistentes o esclavos De los médicos técnicos Los plebeyos tenían que costearse La asistencia médica

Hipócrates y su Modelo de Atención Médica Considerado el padre de La medicina La labor del médico era ayudar a la capacidad de recuperación Enseñaba que la enfermedad era la consecuencia De quebrantar las leyes naturales El método hipocrático se Basaba en 4 principios Desequilibrio de los 4 humores que Regulan la salud: Sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra 1. Observarlo todo 2. Estudiar al paciente más que la enfermedad 3. Hacer una evolución imparcial 4. Ayudar a la naturaleza

ETAPA PROFESIONAL Surge a partir de los años 70 Profesionales multidisciplinarios Investigación

FACTORES CULTURALES FACTORES RELIGIOSOS FACTORES SOCIALES

Período de Reforma en Europa Católicos Protestantes Emigraciones Obstáculos durante el viaje Enfermedades Evidencia de Enfermería en los pueblos precolombinos

§FACTORES SOCIALES La necesidad de una provisión adicional para el cuidado de los enfermos nació Con la primera expedición de aventureros que partió de Europa. En su segundo viaje, Colón tuvo la precaución de llevar a un médico. Los problemas del cuidado médico y de enfermería fueron encarados de Diferentes formas por los colonizadores, dependiendo en general de las Costumbres del país de origen.

§FACTORES SOCIALES Con la llegada de los franceses a América, se inauguró el primer hospital, compuesta por tres hermanas de la orden de San Agustin (hermanas Agustinas). Luego fue creada la escuela misionera por las hermanas Ursulinas y Agustinas. Donde hubo un brote de viruela en la escuela y el hogar de las hermanas se Convirtió en alojamiento improvisado para los contagiados. Posteriormente se creó un hospital a 300 km de Quebec.

§FACTORES SOCIALES Las hermanas Ursulinas ejercieron una labor en toda Louisiana. Abrieron Numerosos hospitales y protagonizaron un sin fin de actos heroicos. Años Más tarde se dedicaron a la docencia y su trabajo fue asumido por las hijas de La caridad. Se ve reflejada cuando en la clínica Agnew (1898), representa un cambio; Donde los cirujanos llevan botas, el paciente está descubierto, utiliza éter Y cloroformo como anestesia general e incorporó a una enfermera al equipo De quirófano.

§FACTORES SOCIALES La primera escuela de formación para enfermeras en América se llamó el Woman’s Hospital of Philadelphia, la cual era dirigida por 2 mujeres médicos. El curso de formación duraba 6 meses y cubría las materias de cirugía, medicina, Obstetricia, preparación de yesos, principios de dietética y métodos de cocina. .

§FACTORES CULTURALES Los indígenas de América mantenían su propia medicina popular y mágica, podían Cuidar a sus enfermos sin ningún tipo de conocimiento de la ciencia médica. Los recién llegados a menudo quedaban impresionados por los curanderos Nativos, que hacían las veces de médicos, y las mujeres de las hierbas que Asumían las funciones de enfermeras.

§FACTORES RELIGIOSOS La enfermería era una clara función de los religiosos e incluía un servicio de voto Y la salvación de las almas. Cuando empezaron a construirse hospitales, Fueron controladas por los religiosos que mantenían estas instituciones, A través de donativos que habían recibido.

Nacida: 12 de mayo de 1820 en Florencia, Italia Murió: 13 de agosto de 1910 en East Wellow, Inglaterra Recordada sobretodo por su trabajo como enfermera durante la guerra de Crimea y por su contribución a la reforma de las Condiciones sanitarias en los hospitales militares de campo.

Marzo de 1854 trajo consigo el inicio de la Guerra de Crimea en la que la Gran Bretaña, Francia y Turquía le declararon la guerra a Rusia. Era Superintendente del Sistema de Enfermeras de los Hospitales Generales Ingleses en Turquía. Nightingale llegó a Escutari, un suburbio asiático de Constantinopla (hoy Estambul) con 38 enfermeras el 4 de noviembre de 1854

Aunque ser mujer implicaba que Nightingale tenía que luchar contra las autoridades militares a cada paso, fue reformando el sistema hospitalario. Bajo condiciones que resultaban en soldados tirados sobre el suelo rodeados de alimañas y en operaciones nada higiénicas, no debe sorprendernos que cuando Nightingale llegó a Escutari las enfermedades como el cólera y el tifus cundieran en los hospitales. Esto implicaba que los soldados heridos tuvieran una probabilidad siete veces mayor de morir en el hospital de una enfermedad que de morir en el campo de batalla. Mientras estuvo en Turquía, Nightingale recolectó datos y organizó un sistema para levar un registro; esta información fue usada después como herramienta para mejor los hospitales militares y de la ciudad.

Cálculos demostraron que una mejora en los métodos sanitarios empleados, produciría una disminución en el número de muertes. Para febrero de 1855 la tasa de mortalidad había caído de 60% al 42. 7%. Mediante el establecimiento de una fuente de agua potable así como usando su propio dinero para comprar fruta, vegetales y equipamiento hospitalario, para la primavera siguiente la tasa había decrecido otro 2. 2%.

En 1860 abrió la Escuela de Entrenamiento y Hogar Nightingale para Enfermeras en el hospital de St. Thomas en Londres, con 10 estudiantes. Era financiada por medio del Fondo Nightingale, un fondo de Contribuciones públicas establecido en la época en que Nightingale estuvo en. Crimea y que contaba con £ 50 000. La escuela se basaba en dos principios. El primero, que las enfermeras debían adquirir experiencia práctica en hospitales organizados especialmente con ese propósito. El otro era que las enfermeras debían vivir en un hogar adecuado para formar una vida moral y disciplinada. Con la fundación de esta escuela Nightingale había logrado transformar la mala fama de la enfermería en el pasado en una carrera responsable y respetable para las mujeres.

Una de sus publicaciones fue un libro titulado Notas Sobre enfermería(1860). Este fue el primer libro para uso específico en la enseñanza de la enfermería y fue traducido a muchos idiomas. Las otras obras publicadas de Nightingale incluyen Notas sobre los hospitales (1859) y Notas sobre la enfermería para las clases trabajadoras (1861). Florence Nightingale murió el 13 de agosto de 1910 a los 90 años. Está enterrada en la Iglesia de St. Margaret, en East Wellow, cerca de Embley Park. Nightingale nunca se casó, aunque no por falta de oportunidades

Época Precolombina o Domestica de los Cuidados -Aborígenes o Piaches Época Colonial -Encuentro de las civilizaciones (1498 en Venezuela) y la independencia en 1810 -1790 Hospital Real San Pablo, Caracas Época Moderna -En 1907 se inicia la preparación del personal auxiliar de enfermería en Ciudad Bolívar, con un curso de 2 años en el Hospital Ruiz Páez -1912 Se crea la primera escuela de enfermería en el Hospital Vargas

Época Moderna 1935 – 1960 La institucionalización de la enfermería Con la creación de los cursos de enfermería dirigidos por el Dr. Francisco Antonio Rísquez, se mejora la asistencia técnica de los enfermos, ya que las egresadas de estos cursos comenzaron a prestar sus servicios en instituciones públicas y privadas, así como también en el domicilio de las familias adineradas (Jamieson 1968).

Época Moderna 1935 – 1960 La institucionalización de la enfermería En 1956 se creó el Ministerio de sanidad y Asistencia Social (MSAS), entre cuyas tareas estaban la capacitación de recursos humanos, la contratación de peritos extranjeros y el otorgamiento de becas a personas, entre ellas a estudiantes de enfermería, para formarse en el extranjero mediante convenios con la Fundación Rockefeller, el Instituto de Asuntos Sanitarios y la Oficina Sanitaria panamericana (Maldonado 1970).

Época Moderna Los estudios de enfermería se iniciaron entre 1837 y 1900 con la formación de enfermeras obstétricas, y luego, de forma discontinua hasta 1937. En 1940 nace formalmente la Escuela Nacional de Enfermeras (ENE), y entre los años 1944 y 1959, por decretos presidenciales publicados en gacetas, se establecen reglamentos y parámetros a seguir por las distintas escuelas de enfermería en Venezuela. Pero es sólo a mediados del año 1959 cuando se modifica el currículo relacionado con la formación de enfermeras en base a dos pensum de estudios otorgándose el título de Enfermera Profesional.

- 1912 , Escuela de Artes y Oficios de Mujeres - 1917, Escuela de Enfermería Profesional de San Cristóbal - 1918, Escuela de Enfermería Profesional de Maracaibo - 1919, Escuela de Profesionales De Puerto Cabello - 1921, Escuela de Enfermeras “Francisco Antonio Risquez” de la Cruz Roja De Caracas. - 1931, Escuela de Enfermería Profesional de Mérida - 1932, Escuela de Enfermería Profesional de la Cruz Roja De Ciudad Bolívar

- 1934, Escuela de Enfermería Profesional del Hospital Vargas - 1940, Escuela Nacional de Enfermeras Caracas - 1947, Escuela Nacional de Enfermeras “Dr. Francisco Antonio Rísquez”. Valencia. - 1948, Escuela Nacional de Enfermeras “Dr. Juan Alberto Olivares”. Barquisimeto - 1949, Escuela Nacional de Enfermeras “Dr. Domingo Badaraco Bermúdez”. Cumaná - 1954, Maracaibo, Escuela Nacional de Enfermeras de Maracaibo. - 1957 Caracas, Escuela Nacional de Enfermeras “María de Almenar”. - 1963, Mérida, Escuela Nacional de Enfermeras.

El primer hospital de Venezuela se fundó en Nueva Segovia de Barquisimeto en 1565. Se llamaba Hospital de Santiago. El primer hospital de Caracas se empezó a construir en 1590 y se terminó en 1604. Estaba ubicado al lado del templo de San Pablo por lo que fue denominado Hospital de San Pablo. Luego se construyó el Hospital Real de San Lázaro entre 1725 y 1758 como primer refugio para leprosos. El obispo Martí informa que en el siglo XVIII existían hospitales en Caracas, La Guaira, Maracaibo, Carora, El Tocuyo, Trujillo, Guanare, San Felipe, Barquisimeto, Valencia, San Sebastián de los Reyes y Puerto Cabello. Pero el 30 de julio de 1805 el Obispo Ibarra elabora una lista de las ciudades con hospitales. Allí aparecen Caracas, La Guaira, Puerto Cabello, Valencia, San Felipe, Barquisimeto, El Tocuyo, Carora, Guanare y San Sebastián

Años 1942 -1946 Doctrina integralista Plan Nacional de Hospitales Objetivo El desarrollo progresivo De las Instituciones Hospitalarias en el País 1950 23 hospitales con 2932 camas Y 1960 se contaba con 22. 773 camas oficiales 1948 Ministerio de Sanidad Adopta los principios Atención de la salud En forma integral

Ministerio de Sanidad Y Asistencia Social (MSAS) 1936 Orientación Preventiva Escasez de equipo Humano Puesta en marcha Programas de salud 1945 Desarrollan actividades Políticas de salud dirigida Desarrollo programas De salud Combatir endemias epidemias Defensa, fomento Y restitución de La salud Materno infantil, higiene escolar Tuberculosis, enfermedades venéreas Inmunización MSDS 1999

Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPSS) 2009

1937 a 1967 Educación en Enfermería Competencia Técnica Áreas de desempeño Asistencial Educativo o docente Gremial Investigación

1967 -1977 Formaba tres niveles Enfermeras Profesionales Bachilleres Asistenciales (1972) Licenciados en Enfermería (1977)l

1977 -1997 Se consolidan cambios Educativas Nivel superior Lcdos, Técnicos, Especialistas, magíster Investigativa Formulación de líneas De investigación Asistenciales Uso de modelos de enfermería Gremiales Federación de Enfermeras, ley de ejercicio

Solórzano, M. Año 2012. Venezuela, Enfermería y su Historia. http: //enfeps. blogspot. com/2012/12/venezuela-su-enfermeria-suhistoria. html Sin Autor. Año 2103. Siglo XX Historia de Enfermería en Venezuela. http: //academiadeenfermeria. obolog. com/siglo-xx-historiaenfermeria-venezuela-2248356

1940 Escuela Nacional de Enfermeras Caracas 1949 Escuela Nacional de Enfermeras Profesionales de Cumana 1959 Escuela de Enfermería Profesional “María Almenar” 1981 Escuela Enfermería Profesional “Antonio Fernández” 1952 Escuela Nacional de Enfermeras Profesionales De Maracaibo 1963 Escuela de Enfermería Profesional “Florencia Nightingale” 1959 Escuela Particular de Enfermería Profesional “Trabajo Estudio” 1976 Escuela de Enfermería Profesional “Antonio José de Sucre”

1912 Escuela de Artes y Oficios De Mujeres 1919 Escuela de Profesionales De Puerto Cabello 1932 Escuela de Enfermería Profesional de la Cruz Roja De Ciudad Bolívar 1917 Escuela de Enfermería Profesional de San Cristóbal 1918 Escuela de Enfermería Profesional de Maracaibo 1921 Escuela de Enfermeras “Francisco Antonio Risquez” de la Cruz Roja De Caracas • 1931 • Escuela de Enfermería • Profesional de Mérida 1934 Escuela de Enfermería Profesional del Hospital Vargas

1936 Escuela de Enfermería Profesional del Hospital De niños 1939 Escuela de Profesionales Del Hospital Ruiz de Ciudad Bolívar 1947 Escuela nacional de Enfermeras Profesional de Valencia 1936 Escuela de Enfermería Profesional del Hospital De la SHELL (Maracaibo) 1939 Escuela Polivalente de Enfermeras profesionales 1938 Escuela Normal Profesional de Enfermeras 1940 Escuela Nacional de Enfermeras de Caracas 1948 Escuela Nacional de Enfermeras Profesionales de Barquisimeto