Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado Decanato de Ciencias Veterinarias

Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Decanato de Ciencias Veterinarias HOMOLOGACIÓN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE MEDICINA VETERINARIA Decanos de Medicina Veterinaria. Coordinador: Oswaldo Castillo Barquisimeto. 2007

EDUCACION SUPERIOR v Diagnóstico del currículo oculto de la Universidad v Enseñanza de la Ética v Formación profesional v Cambios organizacionales universitarios v Comunidades de aprendizaje

Nuevas exigencias a las instituciones educativas v Preparar a los estudiantes para la práctica internacional de la profesión v Incrementar la competitividad internacional de las instituciones de educación superior v Nuevas formaciones y contenidos v Actualización de los profesionales activos v Equidad en el acceso y posibilidades de culminación de los estudios

Características que demandan los empleadores a los egresados de educación superior v Capacidad para la búsqueda, selección y aplicación de información v Capacidad para el trabajo en equipo v Capacidad para el trabajo interdisciplinario v Habilidad y entusiasmo para el manejo de nuevas tecnologías v Dominio de idiomas

Características que demandan los empresarios (empleadores) de los egresados de educación superior Pensamiento crítico Creatividad. Profesionalismo Capacidad para presentar y defender sus ideas v Capacidad para la comunicación oral y escrita v Capacidad para aprender continuamente v v

Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Decanato de Ciencias Veterinarias Objetivo • Promover la homologación de los estudios de educación superior entre los países iberoamericanos que faciliten la movilización de los estudiantes y egresados.

Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Decanato de Ciencias Veterinarias Fundamentación • Producto de la globalización de la economía, del acuerdo Sanitario y Fitosanitario de la Organización Mundial de Comercio y Servicios , acordados por los gobiernos de los países de América, las Facultades, Escuelas y Decanatos de Medicina Veterinaria de los países de la Región, detectaron la necesidad y conveniencia de homologar y estandarizar planes curriculares.

Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Decanato de Ciencias Veterinarias Planes Curriculares en América Latina. • La misión de la carrera de Medicina Veterinaria es: “Promover el bienestar y la salud del hombre mediante la investigación, la docencia y la práctica de la medicina y de la producción veterinaria, asì como, la conservacion del ambiente y de los animales útiles al hombre, considerando las implicaciones sanitarias, tecnologicas y culturales relacionadas con el proceso económico. ” • “La malla curricular debe responder claramente al perfil profesional y éste a los requerimientos y demandas de la Sociedad”

Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Decanato de Ciencias Veterinarias • Revisión de Visión y Misión de las Escuelas, Facultades o Decanatos de Ciencias Veterinarias. • Revisión de Perfil del egresado. • Comparación de unidades curriculares (con base a la denominación de las unidades curriculares) que integran los Planes de Estudio actuales y propuestos; así como los aspectos: Titulación Duración de la carrera Modalidad en que se imparte Estructura del plan de estudio

Cuadro 1. Cuadro comparativo de la duración, modalidad, turno y titulación otorgada en las Carreras de Medicina Veterinaria en Venezuela (Año 2007) Institución Ciudad/Núcleo Duración (Años) Modalidad Turno Titulo que Otorga UCLA Barquisimeto 5 Anual Diurno Médico Veterinario UCV Maracay 5. 5 Anual Diurno Médico Veterinario LUZ Maracaibo 5. 5 Semestral Diurno Médico Veterinario UNERG Zaraza 5 Anual Diurno Médico Veterinario UNEFM coro 5 Semestral Diurno Médico Veterinario

MISIÓN (Convergencias) • Formación y perfeccionamiento de recursos humanos. • Pertinencia social para generar, difundir y transferir conocimientos. • Contribución a la seguridad alimentaria. • La institución realiza funciones académicas, de investigación, extensión y gestión. • Formación de profesionales pro-activos.

VISIÓN (Convergencias) • Compromiso de contribuir alimentaria del país. a la seguridad • Presencia nacional e internacional (reconocimiento). • Implementación de programas sociales. • Formación de profesionales pro-activos. • Investigaciones aplicadas que aportan soluciones a la sociedad y ala Universidad. • Una gestión integrada que permita transparencia, pertinencia y productividad. mayor

PRINCIPIOS Y VALORES (Convergencias) Modelo de Universidad Autónoma Honestidad Responsabilidad Bien común Equidad Excelencia

Conclusión. v Crear un sistema de gestión socialmente responsable de la Universidad (institución para la formación humana y la producción de conocimientos). v Superar una visión estrecha de la “misión social (proyección/extensión)” universitaria. v Cambiar los hábitos y las mentalidades, hacer del campus un modelo de vida ética con valores democráticos y de desarrollo sostenible (formación integral desde lo cotidiano).