UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO PLANTEL NEZAHUALCYOTL

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO PLANTEL “NEZAHUALCÓYOTL” PREPARATORIA DE LA ESCUELA UNIDAD DE APRENDIZAJE: APRECIACIÓN Y EXPRESIÓN DEL ARTE I MÓDULO I: “GENERALIDADES DEL ARTE” POR: ARQ. GABRIELA GARCÍA CASTILLO (PRESENTACIÓN VISUAL)

PROPÓSITO El presente material visual, es un apoyo para los alumnos como complemento a los temas de estudios asignados en el MODULO I antes mencionada de la unidad de aprendizaje. Para el interés y comprensión de los temas se realizó esta presentación seleccionando imágenes lo más interesantes y novedosas para los alumnos, de esta forma, se pretende llamar su interés y que la materia pueda ser agradable e interesante para ellos.

GUÍA DEL MANEJO DEL MATERIAL Cuenta con la secuencia y contenidos temáticos completos del MODULO I del programa de la unidad de aprendizaje “APRECIACIÓN Y EXPRESIÓN DEL ARTE I”. La intensión de tener mayor cantidad de imágenes, es ir de la mano con la explicación del docente y apoyo de este material. Al ser un material que contiene imágenes atractivas (se incluyeron de algunas fotografías de trabajos y eventos realizados en semestres pasados dentro del plantel), la clase puede ser más agradable y propicia para las preguntas de los alumnos, de esta forma la clase será significativa. “SÓLO VISIÓN”

MODULO I GENERALIDADES DEL ARTE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS PROPÓSITO DEL MÓDULO: Comprende los elementos relacionados al concepto de arte, reconociéndolo como elemento vital para el respeto y desarrollo de las sociedades. SESIONES PREVISTAS : 15 horas. 1. Conceptualización del término arte 2. Origen y primeras manifestaciones artísticas 3. Funciones del arte 4. Clasificación del arte 5. Artes plásticas y artes visuales 6. Museo, Galería, Arte Urbano

MODULO I GENERALIDADES DEL ARTE ¿QUÉ ES ARTE? ¿QUÉ ES UNA CLASIFICACIÓN? ¿CÓMO SE CLASIFICA EL ARTE? ¿QUÉ TIPO DE ARTE CONOCES? Arq. Gabriela García Castillo

MODULO I GENERALIDADES DEL ARTE ES: Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de diferentes disciplinas, como la imagen o el sonido etc. Fenómeno sociocultural, cuya producción y apreciación son especializadas. Su producción se realiza en diferentes medios y requiere de diferentes materiales, técnicas y procedimientos. Acha, Juan. Expresión y apreciación artísticas, Editorial Trillas, 2005. DEFINICIÓN E IMPORTANCIA D E F I N I C I Ó N

MODULO I GENERALIDADES DEL ARTE El arte intenta decirnos algo acerca del universo del hombre, del artista mismo. Read, Herbert, Arte y sociedad, Ediciones Península, Madrid, 1990. El concepto de arte evoluciona y se trata de un término subjetivo. El arte es también el conjunto de obras y movimientos artísticos correspondientes a una época, un estilo o un país. Lenguaje universal Emplea signos gráficos Actividad artística D E F I N I C I Ó N

Pintura rupestre de la cueva de Altamira (15000 a. C. ) Artista desconocido. Pigmento sobre roca. Santillana del Mar, Cantabria, España TEMA 2. ORIGEN Y PRIMERAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS PROPÓSITO: Identifica las características del arte y su evolución en el tiempo. Arq. Gabriela García Castillo

PINTURA PREHISTORIA

ESCULTURA PREHISTORIA

ARQUITECTURA PREHISTORIA

MI TEMA 3 Funciones del arte PROPÓSITO: Identifique la importancia y funciones del arte en su contexto

FUNCIONES EXPRESIÓN – COMUNICACIÓN – SENSIBILIZACIÓN Me gusta!! expresión NO me gusta!! comunicación sensibilizar

Este mural realizado en 1945 en el Palacio Nacional muestra una visión personal sobre lo descrito por los conquistadores españoles que conocieron el mercado de Tlatelolco en 1519.

“Dos Viejos comiendo sopas” nos muestra una alucinante deformación de la figura humana para expresar la esencia de la vejez, la pobreza, la soledad y la decrepitud. La escena representa a dos ancianos de los que su sexo no está claro, con aspecto, sobre todo el de la derecha, de calavera, simbolizando lo poco que le queda por vivir, reflejando tal vez la visión que el pintor tenía de la vejez que ya lo acompañaba, con el consiguiente deterioro que ésta trae consigo. La obra puede sin duda considerarse como un claro precedente del expresionismo del siglo XX, tanto por su asunto, como por su técnica.

MI TEMA 4 Clasificación del arte PROPÓSITO: Identifica las características del arte para enunciar su clasificación, recociéndolas en diferentes manifestaciones artísticas de su entorno

MODULO I GENERALIDADES DEL ARTE ¿QUÉ ES CLASIFICACIÓN? Acción de organizar o situar algo, relacionando y ordenando cosas o personas con arreglo a un criterio determinado. Las artes pueden clasificarse en clases, que son las más conocidas: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Artes plásticas Literarias Temporales Musicales o Auditivas Mixtas Corporales o del espectáculo Nuevas Tecnologías Arte Conceptual

VISUALES/ ESPACIALE S Se aprecian con el sentido de la vista; en su mayoría la reproducción es es serie. Bidimensionales y Tridimensionales. GRÁFICA : : PINTURA : : ESCULTURA : : ARQUITECTURA

VISUALES / ESPACIALES GRÁFICA BIDIMENSIONAL GRÁFICA DIBUJO GRABADO

DIBUJO BIDIMENSIONAL

GRABADO BIDIMENSIONAL

VISUALES / ESPACIALES PINTURA BIDIMENSIONAL Arte de representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o sintéticas. En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y de composición pictórica, y el dibujo.

VISUALES / ESPACIALES ESCULTURA TRIDIMENSIONAL Es el arte de modelar el barro, tallar en piedra, madera u otros materiales. El escultor se expresa creando volúmenes y conformando espacios. Incluyen todas las artes de talla y cincel, junto con las de fundición y moldeado.

VISUALES / ESPACIALES ARQUITECTURA TRIDIMENSIONAL Es el arte y técnica de proyectar y diseñar edificios, otras estructuras y espacios que forman el entorno humano.

AUDITIVAS/ TEMPORAL ES Implican un proceso limitado de tiempo. Incluye todas las artes de sonido que, para todas las finalidades prácticas, utiliza la música. La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. No ocupan un lugar en el espacio, se aprecian justamente en el momento de su ejecución, mediante el sentido del oído. MÚSICA : : LITERATURA

AUDITIVAS / TEMPORALES MÚSICA NO SE DIMENSIONA El arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psicoanímicos

AUDITIVAS / TEMPORALES LITERATURA NO SE DIMENSIONA Es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o incluso de un género (la literatura griega, la literatura del siglo XVIII, la literatura fantástica, etc. )

MIXTAS (visualesauditivas) temporales Incluyen todas aquellas artes que combinan uno o más de los medios anteriores. Así como la ópera incluye música, palabras e imágenes visuales, aunque con predominio de la música. Las representaciones teatrales combinan el arte literario con la habilidad escénica y las imágenes visuales. En la danza predomina generalmente lo visual, mientras que la música sirve de acompañamiento. No ocupan un lugar en el espacio, se aprecian en el momento de su ejecución, mediante el sentido de la vista y el oído principalmente. DANZA : : TEATRO

MIXTAS DANZA TRIDIMENSIONAL Es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión, de interacción social, con fines de entretenimiento, artísticos o religiosos. La danza, también es una forma de comunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal entre los seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos.

MIXTAS TEATRO TRIDIMENSIONAL El teatro es una rama de las Artes escénicas relacionada con un espectáculo en donde los actores representan una historia frente a un público. En el teatro se combinan diálogos, gestos, escenografía, música, sonidos, luces y espectáculo.

NUEVAS TECNOLOGÍ AS Requieren de la utilización de “aparatos” para su producción CINEMATOGRAFÍA : : FOTOGRAFÍA : : DISEÑO

NUEVAS TECNOLOGÍAS CINEMATOGRAFÍA NO SE DIMENSIONA Es la técnica de proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento, mostrando algún vídeo (o de película, o filme)

NUEVAS TECNOLOGÍAS FOTOGRAFÍA BIDIMENSIONAL Arte de obtener imágenes visibles de un objeto y fijarlos sobre una capa material sensible a la luz.

ARTE CONCEPTU AL BODY ART : : PERFORMANCE : : INSTALACIÓN : : ARTE OBJETO

ARTE CONCEPTUAL BODY ART TRIDIMENSIONAL ¡Cuerpo es el lienzo para la pintura. ¡Conservación del arte en fotografías. ¡Roles del Artista= pintor y fotógrafo. ¡Utilizar pintura especial. ¡Se pueden utilizar complementos, pero lo predominante debe ser la pintura corporal. ¡Se puede aplicar de dos técnicas: La técnica manual mediante brochas o pinceles y el aerógrafo.

ARTE CONCEPTUAL PERFORMANCE ¡Se desarrolla en vivo ¡Existe mientras el artista realiza su propuesta, a diferencia de una exposición tradicional. ¡Se desarrolla principalmente en la vía pública. ¡Se puede hacer uso de medios como: la fotografía, video, la pintura, la música. ¡Debe existir un momento en que, el ser humano por naturaleza “siente”. ¡Reúne varias disciplinas como: teatro, música, danza, literatura. TRIDIMENSIONAL

ARTE CONCEPTUAL INSTALACIÓN TRIDIMENSIONAL § § Intervenciones artísticas de espacios son una manifestación propia del arte contemporáneo conceptual. Pueden presentarse en cualquier espacio y ser realizadas con los más variados materiales, medios físicos, visuales o sonoros, incluso en muchas ocasiones son acompañadas por otras disciplinas artísticas como la fotografía, el videoarte o el performance.

YAYOI KUMAZA Obsesión Infinita

ARTE CONCEPTUAL ARTE OBJETO TRIDIMENSIONAL Objeto tridimensional en los que los elementos se alían fuera de su contexto cotidiano y se le da una intensión distinta. Actitud mental que reside en el espectador y que, mediante la representación de estos objetos en una sala de exposiciones, se aprecian las calidades estéticas y no las utilitarias. Al sacar un objeto del contexto que le es habitual y en el que se realiza una función práctica, sin que este sea basura y a su vez se le sitúa en una dimensión en la que al no existir nada utilitario todo puede ser estético

VOCHOL Ocho artistas huicholes dedicaron más de nueve mil horas para plasmar su inspiración en un mágico y colorido diseño sobre un vehículo Volkswagen que utilizaron como lienzo. Su minucioso trabajo consistió en la colocación de más de 90 kilos de chaquira en la carrocería, al igual que la aplicación de distintas técnicas y materiales para forrar los asientos del vehículo, decorar los rines, el volante y el tablero.

ANEXO: ARTES MENORES Según los clásicos, son las que impresionan a los sentidos menores tales como el gusto, olfato y tacto, por los que resulta necesario entrar en contacto con el objeto. ARTESANIA Orfebrería Cerámica Tejidos, etc.

MI conjunto de expresiones artísticas que se caracterizan por el uso de elementos moldeables para manifestar sentimientos. TEMA 4 ARTES PLÁSTICAS

MI TEMA 5 MUSEO, GALERIA, ARTE URBANO

MUSEO Es una institución de carácter permanente y no lucrativo al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al público que exhibe, conserva, investiga, comunica y adquiere, con fines de estudio, educación y disfrute, la evidencia material de la gente y su medio ambiente.

GALERIA Es un espacio para la exhibición y promoción del arte, especialmente del arte visual, y principalmente pintura y escultura.

ARTE URBANO Arte que se encuentra en las zonas urbanas (calles), ya sea a través de discursos, presentaciones artísticas, graffiti, murales, entre otros.

REFERENCIAS Arnheim, Rudolf (2002). Arte y percepción visual: psicología del ojo creador: Nueva versión. Ed. Alianza: Madrid • Dewey John (2008) Arte como experiencia. Ed. paidós. Barcelona ISBN 9788449321184 El • Woodford Susan (2002) Como mirar un cuadro. Ed. Gustavo Gili. Barcelona. ISBN 8425212421 Acha, J. (2007). Expresión y apreciaciones artísticas, artes plásticas, México: Trillas. • Bolaños María. Alcobendas (2007) Interpretar el Arte. Editorial LIBSA Diana. Madrid; México. ISBN 9788466209656 • Campuzano (2013) Libro de texto de Expresión del Arte. Editado por UAEM: México