UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADMICO FACULTAD DE

UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN CÁTEDRA: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN SEMESTRE: X METODOLOGÍA, CONOCIMIENTO Y CIENCIA Profesora Lcda. Sandra J. Estrada MSc.

Metodología Estudio y análisis de métodos Incluyendo técnicas y procedimientos Que aluden aspectos específicos y concretos Usados para realizar una investigación

Método Modelo lógico que se sigue en la investigación científica (Sabino) Conjunto de normas, procedimientos, ejercicios, lecciones, destinados al aprendizaje o a la transmisión de conocimientos. (Enc. Visor) Procedimientos que siguen las ciencias para hallar la verdad y enseñarla (Enc. Espasa)

Deductivo Tipos de Métodos Inductivo Hipotético Deductivo Método Científico

Método Deductivo Es el método basado en el proceso mental de razonamiento que va de lo universal o general, a lo particular. También se apoya en la lógica y en las Matemáticas. Forma de razonar: Si todos los estudiantes universitarios son Bachilleres… …Y algunos estudian en UNIOJEDA… SILOGISMO …entonces los estudiantes de UNIOJEDA son Bachilleres.

Método Inductivo Es el método basado en el proceso de razonamiento que va de lo particular a lo general. Parte de la observación de múltiples hechos: Los clasifica Establece relaciones y puntos de conexión Para concluir una teoría Ej. : Al observar que ciertos líquidos asumen la forma del envase que los contiene, se concluye que todos líquidos tienen esa misma propiedad.

Método Hipotético-Deductivo Es el método basado en el proceso de razonamiento cuyo origen son problemas referidos a modelos teóricos Parte de la formulación de hipótesis: Se consideran científicas, si pueden ser contrastadas Falsación Confirmación

Método Hipotético-Deductivo La Falsación o falsabilidad Observación Karl Popper sostenía que el conocimiento no comienza ni con la Percepción Pero sí Recopilación de datos Contradicción entre hechos y teoría Se deben Plantear hipótesis como solución Deben ser Provisionales Siempre es Refutable Para validar Teoría

Método Hipotético-Deductivo Se basa en la búsqueda de hechos que demuestren o contradigan las teorías científicas. La corroboración de una teoría será proporcional a las pruebas de falsación que supere. Cuando una hipótesis no se puede refutar, se conservará como la mejor explicación posible. El científico debe constantemente tratar de refutar lo que cree en vez de confirmarlo.

Investigar Realizar actividades intelectuales y experimentales, de modo sistemático, con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. (Enc. Espasa).

Investigación Científica Conjunto de estudios, trabajos, actividades, que llevan a cabo investigadores, dedicados a las diversas ramas de la ciencia, en instituciones dedicadas a esos fines, con el objeto de obtener nuevos y profundos conocimientos

El Conocimiento Conocer Proceso intelectual Establece una relación Sujeto Objeto conocido

El Conocimiento Está en función Sólo sobre aquello que le interesa Construye conocimiento Del interés de la persona

Conocer es: “La actividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que hay una realidad, de que el mundo circundante existe y está dotado de ciertas características que no ponemos en duda”. Laureano Ladrón de Guevara

El Conocimiento Cuan do s e obti ene por azar to n e i cedim r Sin o ro p i n den

El Conocimiento a m r o f n e e n tie b o e s o d n a Cu da a n e d or Siste máti ca, s ig uien do u n mé todo

El Conocimiento Científico “Observa, describe, explica y predice su objeto, y al mismo tiempo, como consecuencia de las anteriores, permite orientar la conducta humana respecto de la realidad”. Laureano Ladrón de Guevara

El Conocimiento Científico Explicaciones Acerca de la realidad Por medio de procedimientos lógicos Establecer leyes generales Y explicaciones particulares

Método Científico Estudio sistemático de la naturaleza, incluidas las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos. (Enc. Encarta) Posibilidad de formular leyes, a partir de la observación de hechos particulares, pasando por la formulación de hipótesis sometidas a contrastación experimental (confirmación o refutación).

Método Científico Características del Método Científico Verificable Refutable Basado en la experiencia Mediante ensayo – error / experimentación Desarrollado a través de la Observación y los sentidos

El Método Científico Observación De Procesos, funciones Experimentación Relación de causa y efecto Inducción Relación de causalidad Análisis Dividir en partes Síntesis Aborda lo más simple y fácil

Tiene como punto de partida el conocimiento científico

La Ciencia El carácter científico de la Administración, se lo dan las construcciones teóricas de sus baluartes. Frederick Taylor Administración Científica Henry Fayol Teoría Clásica Max Weber Organización Burocrática Elton Mayo Peter Drucker Relaciones Humanas Teoría Neoclásica

Las teorías que identifican a la ciencia administrativa… Son el resultado de: Experiencia Observación

Características de la Ciencia Para que el conocimiento de la realidad sea científico, necesita de algunos requisitos: 1. Que identifique características, propiedades y relaciones de los objetos sobre los que se construyen proposiciones. (Leyes). 2. Que haga uso de un lenguaje en la formulación de sus proposiciones. 3. Que se apoye en la lógica para la construcción de su teoría. 4. Que utilice el método científico en la validación de sus teorías. Observación Experimentación Inducción Análisis Síntesis

Clases de Ciencias La Ciencia Es una forma de conocimiento científico

Clases de Ciencias Se basa en procesos como: Observar Describir Explicar Predecir Ciencias Formales Ciencias Fácticas

Clases de Ciencias Formales Tienen como objeto de conocimiento “objetos ideales en los que se opera deductivamente como las matemáticas y la lógica. Ciencias Fácticas o empíricas Tienen como objeto de conocimiento “objetos materiales, e incluyen la física, química, biología, ciencias sociales, antropología, etc.

Ética en la investigación