UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA FACULTAD DE HUMANIDADES Y

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UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN PRÁCTICA DOCENTE I DE OBSERVACIÓN

UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN PRÁCTICA DOCENTE I DE OBSERVACIÓN Y SIMULACIÓN DE CLASE EDUCACION BÁSICA INTEGRAL Formato de observación de habilidades didácticas (HD) HD 1. Inicio de clase y Variación de Estímulos. HD 2. - Técnica de la Pregunta y Procesamiento de Respuestas. HD 3. - Estrategias, Métodos y Recursos Instruccionales Participante: _____________ Fecha: ______ Nombre del proyecto de aprendizaje: ________________________ Observador: ____________ Grado: _________ Rasgo a Observar 1 0, 5 0 Observaciones 1) Presentación personal. 2) Demuestra dominio y seguridad del contenido. 3) Explora estudiantes los conocimientos a los 4) Presenta al inicio la clase estímulos 5) Utiliza la analogía 6) Presenta recurso que implica material escrito sin errores de ortografía y redacción 7) Formula preguntas de memoria cognitiva, convergente, divergente, evaluadoras en forma clara y sencilla 8) Pide justificación monosilábicas o breves. a repuestas 9) Valora la comunicación y convivencia como parte activa de la familia y la comunidad a través de las preguntas. 10) Utiliza estrategias expositivas basadas en la aplicación de métodos didácticos interactuando con el estudiante. 11) Combina estrategias descubrimiento y expositivas. de 12) Escribe sobre el pizarrón con letra legible sin errores de ortografía. 2/1

Rasgo a Observar 1 0, 5 0 Observaciones 13) Borra el pizarrón adecuadamente en

Rasgo a Observar 1 0, 5 0 Observaciones 13) Borra el pizarrón adecuadamente en el momento apropiado. 14) Presenta laminas con letra uniforme script, legible , sin errores ortográficos. 15) Utiliza estrategias para fortalecer la reflexión individual y colectiva para el desarrollo humanista de los estudiantes. 16) Las estrategias utilizadas permiten al estudiante un pensamiento critico, autocritico y reflexivo. 17) Emplea un procedimiento sistémico para organizar los grupos. Da instrucciones especificas. 18) Identifica la dinámica grupal a utilizar. 19) Disuelve los grupos para proceder ordenadamente a la conclusión. 20) Las estrategias utilizadas permiten promover la teoría y la practica para la autorrealización del estudiante. Observaciones: _____________________________________________ Autoevaluación: _________ Coevaluación: ________ Calificación Definitiva: _________ Firma del Estudiante _________ Firma del Docente _________ Se utiliza en la Práctica I, realizando por separado las observaciones de las Habilidades, se realizan dos planificaciones puede ser de un mismo objetivo Instruccional. 3/2