Unit 1 Los animales y su hbitat Thursday
Unit 1: Los animales y su hábitat Thursday, April 30 th
Los objetivos de esta unidad son observar, describir y clasificar por medio de la exploración las características de los animales con y sin columna vertebral. Los aprendizajes esperados de esta clase son profundizar en las características que diferencian a cada grupo de vertebrados.
¡Hola niños y niñas! en , e c n e i c e. S d e s a l c a s nuev a h a c n u u m a o s d o Bienvenid uaremos aprendien tin n o c e d n do s. a d i n e t e r t cosas en Para comenz ar, debemos cerrar nuestro y recordar qu s ojos, é estábamos aprendiendo. ES L A IM N A s lo e r do sob n ie d n e r p a o d ta s es na m lu o c n e ti e ¡Muy bien! Hemo u llos q e u q a n o s e u Q. sos). e u h ( VERTEBRADOS a n r te in a e tura ós c u tr s e a n u y l a r verteb
Además, vimos que los animales vertebrados se dividen en 5 grupos, dependiendo de sus características físicas como: forma de respirar, cobertura, como nacen, etc. ¿Recordemos los animales vertebrados y sus características? Para eso, observa el VIDEO adjuntado y pon mucha atención en él.
Entonces, los animales vertebrados se dividen en:
Ahora, ¡Vamos a trabajar! Dejaremos por escrito todo lo que hemos aprendido. Para esto saca tu cuaderno de Science (forro verde). No olvides escribir la fecha al lado superior izquierdo.
E S C R I B E ______ Grupos de Vertebrados Fecha Título Peces (fish): • Se reproducen por huevo (son ovíparos). • Cuerpo cubierto de escamas • Se desplazan por el agua moviendo sus aletas. • Respiran por branquias qué les permiten tomar el oxigeno que se encuentra disuelto en el agua. Para que tu trabajo en tu cuaderno quede más lindo, puedes hacer aquí uno o más dibujos de ejemplo en cada grupo
Anfibios (anphibians): Reptiles(reptile): Parte de su vida la desarrollan en el agua y otra en la tierra. Se reproducen por huevos (ovíparos) Su piel es seca y está cubierta por placas de escamas. Su piel lisa y húmeda. Respiran por medio de Pulmones. Nacen con branquias y al madurar desarrollan pulmones. Este cambio se llama metamorfosis. Se desplazan arrastrándose por el suelo y necesitan sol. Los anfibios son los sapos, las ranas, y las salamandras. Ejemplos; Tortuga, culebras, lagartijas entre otros.
Aves (Birds) Nacen por huevos (ovíparos) Están cubiertos de plumas. Tienen dos alas y dos patas un pico u no tienen dientes. Respiran por medio de pulmones. Mamíferos (mammals) Las crías de los mamíferos se desarrollan dentro del cuerpo de la madre y al nacer se alimentan de leche de sus madres. Están cubiertos de pelos. Tienen 4 extremidades para desplazarse y la mayoría tiene una cola. Los seres humanos somos mamíferos.
¡Te felicito por tu trabajo y por esforzarte cada vez más! ¿Cómo voy? Para ir finalizando nuestra actividad, junto a tus padres y de forma oral responde lo siguiente: 1) Aprendí que los peces respiran por… 2) Aprendí que los anfibios viven en… 3) Aprendí que los reptiles se reproducen por… 4) Aprendí que las aves tienen la piel cubierta de… 5) Aprendí que los mamíferos, en su primera edad, se alimentan de…
Antes de despedirnos, te dejamos un último desafío de aprendizaje: Nombrar un animal CHILENO de cada grupo (los puedes escribir en tu cuaderno para que no se te olviden) ¡Evalúate a ti mismo y responde! ¿Cómo estuve en esta clase? ¿Hice las actividades que me pidieron? ¿Comprendí la clasificación de los animales vertebrados? Si tu respuesta es: ¡Lo lograste! ¡Te felicito! Debes repasar otra vez esta presentación. ¡Puedes hacerlo!
Adiós niños y niñas, nos vemos la próxima clase Te enviamos un gran saludo, Miss Sandra, Miss Verónica, y Miss Andrea Y si tienes alguna duda escríbenos a nuestros correos ssanchez@colegioingles. cl vgajardo@colegioingles. cl aprunes@colegioingles. cl
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