Unidad Temtica 1 Semana 4 Lenguaje y Comunicacin

Unidad Temática 1 -Semana 4 Lenguaje y Comunicación Barreras de comunicación-Ejercicios

Temas de la unidad 1 (Revisar Manual) • • • Concepto de comunicación Proceso de comunicación Niveles de comunicación Funciones del lenguaje Lenguaje formal e informal Barreras de la comunicación

¿Qué son las barreras de la comunicación? Son las interferencias que dificultan u obstaculizan nuestra comunicación. Hay barreras: 1. -Personales. 2. -Físicas. 3. -Semánticas.

Barreras de la comunicación Personales Físicas Semánticas • Interferencias propias del individuo. • Malos hábitos de percepción, deficiencias sensoriales, prejuicios, estados emocionales alterados, etc. • Interferencias ocurridas en el contexto físico. • Ruido ambiental, presencia de varios emisores, distancia entre los interlocutores, problemas de iluminación o en los medios de transmisión. • Interferencias producto de significados no compartidos entre los interlocutores. • Escaso léxico, uso impreciso del vocabulario, errores de interpretación.

Ejercicio: Clasificar barreras de comunicación Situaciones -¿Alanzaste a tomar nota? -No -Yo tampoco; se veía muy poco. -¿Conversemos acerca de lo sucedido? -Mmm, ¡nooo! , ¿Para qué vamos a hablar si no te interesa nada lo que me pasa? -No se escucha nada… -Parece que se desconectó el amplificador de la guitarra. -¿Me lo prestas? -¿Qué? -¡Eso! -¿A que te refieres? -Citemos a Marcela y hablamos con ella. -¿Y para qué? , ¡Hablar con mujeres es perder el tiempo! Barrera(s) comunicativa(s)

Ejercicio: Clasificar barreras de comunicación Situaciones -Necesito que termine la rúbrica de evaluación y me la envíe a mi correo. -Sí señor… (¿Qué es una rúbrica? ) -¿CÓMO TE LLAMAS? -¿QUÉ? -¿QUE CÓMO TE LLAMAS? -¡AH!, DANIELA… -Pase por aquí señor. -¡Señor!, pase por aquí… -Lo que pasa es que el señor es ciego. -¡Mírame cuando te hablo! -No me interesa… -Si no me miras, no podremos entendernos. -Si igual te escucho… Barrera(s) comunicativa(s)

Ejercicio en aula • En parejas o grupos de no más de 4 personas inventen una situación de intercambio verbal en la que se evidencien barreras de comunicación. • Representen tal situación ante sus pares.

Portafolio • Busquen cuatro situaciones que ejemplifiquen barreras de comunicación y registren sus textos. • Desarrollen las guías de ejercicios de la unidad 1.