Unidad Seres vivos y materia inerte Cmo te

Unidad : Seres vivos y materia inerte.

¿Cómo te sientes hoy?

Hoy es… 3

Ayer fue… 4

Mañana será… 5

Recordemos la actividad anterior… Pág. 41 Máscara de un animal Pág. 23 6

Recordemos las caracteristicas de los seres vivos 7

Y ¿ Cómo se llaman los objetos que no son seres vivos? Te Invito a ver un video presiona aquí 8

Materia inerte: objetos sin vida Elementos naturales NO hechos por el hombre. 9

Materia inerte: objetos sin vida Elementos artificiales hechos por el hombre. Nombra algún objeto inerte que conozcas. 10

Aprendamos de los tipos de materiales inertes y sus propiedades. Busca en tu casa materiales escogiendo aquellos que puedas mirar a través de ellos, que puedas tocar e intentar doblar o apretar. Ejemplo de elementos naturales: arena, corteza de árbol, semillas Ejemplo de elementos de diferentes materiales: vidrio (anteojos o lentes de sol, vaso); plástico, metal, goma, género, corcho, etc. 11

Observemos ▪ Explora tus materiales observando, tocando para saber su texturas (ásperos /rugoso o suaves/liso); mirar a través de ellos para saber si es transparente como el agua u opacos; luego intenta doblar o apretar y saber si es flexible y si vuelve a la misma forma o se rompe o bien no se dobla, siendo rígido. 12

¿Qué descubriste? Muestra a la cámara el objeto: 1. Áspero/ rugoso. 2. Suave/ liso 3. Transparente como el agua 4. Opaco 5. Flexible 6. Rígido 13

Actividad pág. 62 ▪ Busca tu texto en la página 62 ▪ Paso 1 : une con una línea cada objeto o material dispuesto en la fila superior con una o más propiedades escritas en el centro. ▪ Paso 2: En el espacio de abajo dibujar objetos o materiales que cumplan con las características mencionadas al centro. 14

a e r a T 1. Escribe en tu cuaderno amarillo el titulo “Los seres vivos y lo inerte”. 2. Dibuja y pinta en tu cuaderno un ser vivo que sea de tu agrado y un objeto o material inerte. 15

¿Algunos de estos objetos es un ser vivo? 16

¿Qué diferencia hay entre los seres vivos y la materia inerte u objetos? , 17

¿A través de cuál de estos objetos podemos mirar? 18

¡Muy bien! Pincha la piña

¡Inténtalo otra vez! Pincha la piña

y si intentamos doblar ¿cuál de estos se rompe? 21

¿Qué aprendiste en esta unidad? ▪ Te invitamos a realizar un check de salida a m i óx pr a l a t s e s a Ha l c 22