Unidad I Rgimen poltico y constitucional Chileno Tema

Unidad I. “Régimen político y constitucional Chileno” Tema: Funciones y órganos del Estado Curso: 3 er Año Medio. Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Profesor: Diego Alonso Melín Material de Estudio

Objetivo: reconocer las funciones del los distintos poderes del Estado, sus miembros y atribuciones. � � � Instrucciones. Al final de las diapositivas encontrarás preguntas que debes responderte, no es necesario que anotes tu respuesta, pero te servirá para monitorear tu propio conocimiento. Si tienes alguna consulta, no dudes en comunicarte al correo d. alonsomelin@gmail. com Recurso online: https: //youtu. be/j 3 y 9 l. V 3 NYy. Y

“La política tiene que existir para que las personas puedan expresarse, para tratar de organizar el país, tratar de mejorarlo. Si no existiera la política, no existirían ideales y el país no podría organizarse”. Visión de un joven chileno (Estudio análisis de la participación política de los jóvenes. CIDE-INJUV, 1999)

Conocimiento previo: ¿Qué es el Estado? “Es aquella comunidad humana que al interior de un determinado territorio. . . reclama para sí con éxito el monopolio de la coacción física legítima”. (Max Weber). ¿Qué elementos componen un Estado? Poder Ejecutivo Poder Legislativo Poder Judicial

La principal función del gobierno consiste en dirigir los intereses generales del Estado. Sede del gobierno. ¿Cómo se define gobierno? El gobierno: Conjunto de magistraturas públicas encargadas de dirigir y orientar la acción del Estado hacia el bien común, mediante el ejercicio de la soberanía. Los gobernantes poseen el mandato de orientar y dirigir la acción del Estado, para lo cual disponen de la autoridad y legitimidad para mandar y el poder o la fuerza para hacerse obedecer por la sociedad civil.

Chile es una República Democrática ¿Cuáles son las características de la democracia chilena? a. Es de carácter representativo. Es un régimen presidencial en el cual existe una clara separación de los poderes del Estado y el Presidente ejerce simultáneamente la función de jefe de Estado y de gobierno. b. Las autoridades son elegidas en elecciones libres, competitivas e informadas. c. Existencia del pluripartidismo y pluralismo ideológico que está en armonía con los derechos humanos.

Profundización Poder Ejecutivo Función Política Función Adminis trativa Dirigir Gobernar

El Presidente de la República de Chile encabeza este Poder Jefe de Estado: representa al Estado Chileno frente a la comunidad Internacional. Jefe de Gobierno: ejerce la alta conducción política del Estado, labor en la que goza de amplias libertades de desempeño, pues para ello tan solo debe mantenerse dentro de los límites por la Constitución. Jefe de Administración de Estado: poner en aplicación las leyes ¿Todos podemos optar al cargo de Presidente? Requisitos • Poseer la nacionalidad chilena. • Tener cumplidos 35 años de edad. • Ser ciudadano con derecho a sufragio.

Para ejercer su labor cuenta con los ministros, cuya función consiste en coordinar e implementar las instrucciones del Presidente. Ministros de Estado y Ministerios.

Poder Legislativo Concebir y aprobar las leyes Este Poder del Estado lo ejerce el Congreso Nacional, a través de un parlamento bicameral integrado por la Cámara de Diputados y el Senado de la República.

¿Quiénes elaboran las leyes que nos rigen día a día? Senado: 43 miembros que duran 8 años en sus cargos, renovándose alternadamente cada cuatro años. 15 circunscripciones electorales, uno por región. Diputados: 155 miembros que se renovarán cada cuatro años. Proceso de formación de la ley INICIATIVA DISCUSIÓN APROBACIÓN PROMULGACIÓN PUBLICACIÓN

Diputados Senadores

PODER JUDICIAL Administrar justicia y aplicar la ley Al Poder Judicial le está encomendada la facultad de administrar justicia, que está entregada a los Tribunales de Justicia, los cuales en su conjunto, y contadas excepciones, conforman el Poder Judicial.

Estructura organizativa del poder judicial en Chile. Corte Suprema Corte de Apelaciones Tribunales de Juicio Oral en lo penal Juzgados de Garantía Juzgados de Trabajo Juzgados de Competencia Común

Reforma procesal Penal � � Es un cambio en el sistema de procesamiento de las causas judiciales penales, que terminó con el sistema inquisitivo, y estableció un esquema acusatorio, en que se dividen las funciones de investigar, procesar, y dictar sentencia en las causas. Aparece la figura de, fiscales, defensoría penal pública, ministerio público entro otros, que están destinados a propiciar un debido proceso tanto para la víctima como para el victimario. Te invito a revisar el siguiente enlace https: //youtu. be/j 3 y 9 l. V 3 NYy. Y

Pregunta 1. 2. 3. 4. ¿Son los ministros, personas/cargos de elección popular o de confianza? ¿por qué? ¿Consideras que la diversidad de partidos políticos contribuye a la democracia y al logro de la representatividad? ¿Es la política relevante para las personas? ¿Qué consideras le falta a la reforma procesal penal?

Responde los siguientes criterios según los logros alcanzados Criterio 1 (marcar con una X) Logre comprender y entender la información. Siempre Logre responder la pregunta ¿Cuál es el tema o idea central del documento? Soy capaz de realizar una síntesis del documento Titulo – tema central – conceptos claves – datos claves y conclusiones. Logre identificar y subrayar las palabras, conceptos o frases claves que me permiten comprender la información. Logre identificar y subrayar los conceptos nuevos Logre averiguar el significado o importancia de las palabras o conceptos dudosos Soy capaz de explicar y comentar esta información a otra persona Criterio 2 responde. Respuesta: ¿Qué fue lo que más me costó aprender y por qué? ¿Qué fue lo que me resultó más fácil aprender? Respuesta: ¿Cuánto tiempo necesité para hacer esta actividad? Respuesta: ¿Qué hice cuando tuve una duda ¿Me organicé de alguna manera para realizar la actividad? (Busqué en internet, le pregunté a algún adulto, lo socialicé con mis compañeros) Respuesta: Casi siempre Nunca