Unidad 3 Leccin 2 Alexandria Kulik Tiffany Ho

Unidad 3 Lección 2 Alexandria Kulik, Tiffany Ho, Victoria Mozo

Vocabulario progresar el/la ciudadano/a el error advertir (ie) el compromiso persistir la unidad superar to progress citizen mistake, error to warn commitment to persist unity to overcome

Vocabulario comercializar criticar penalizar la patente la advertencia el fracaso por un lado. . . to market to criticize to penalize patente warning failure on one hand. . .

Vocabulario la conciencia social seguir adelante el sufrimiento por el otro lado novedoso(a) la irresponsabilidad invertir (ie, i) la política social awareness to continue on, to carry on suffering on the other hand… novel, original irresponsibility to invest politics

Vocabulario el principio respetar solucionar cometar emprender prosperar insistir luchar principle to respect to solve to make (a mistake) to undertake to prosper to insist to struggle

Vocabulario it is indispensable/imperative es imprescindible que… that… satisfacer to satisfy es raro que… it is strange that… la sociedad society la mejora improvement evaluar to evaluate el obstáculo obstacle el producto product encargarse de to take charge of, to make onself responsible for

Practicar con Vocabulario 1. Un invento nuevo es ____. a. fracaso b. novedoso c. aburrido d. desconfianza

Practicar con Vocabulario 1. Un invento nuevo es novedoso. a. fracaso b. c. aburrido d. desconfianza

2. La sociedad está compuesta por ____. a. ciudadanos b. éxitos c. obstáculos d. los principios

2. La sociedad está compuesta por ciudadanos. a. b. éxitos c. obstáculos d. los principios

3. Para superar los obstáculos, hay que ______ contra ellos. a. satisfacer b. insistir c. solucionar d. luchar

3. Para superar los obstáculos, hay que luchar contra ellos. a. satisfacer b. insistir c. solucionar d.

4. Ese político tan falso me produce ____. a. desconfianza b. irresponsabilidad c. la advertencia d. la conciencia social

4. Ese político tan falso me produce desconfianza. a. b. irresponsabilidad c. la advertencia d. la conciencia social

5. Mi invento no tuvo éxito. Fue un ______. a. principio b. fracaso c. mejora d. compromiso

5. Mi invento no tuvo éxito. Fue un fracaso. a. principio b. c. mejora d. compromiso

6. No me gusta cometer _______. a. soluciones b. errores c. patentes d. compromisos

6. No me gusta cometer errores. a. soluciones b. c. patentes d. compromisos

7. Para progresar, necesitamos ________. a. penalizar b. evaluar c. satisfacer d. seguir adelante

7. Para progresar, necesitamos seguir adelante. a. penalizar b. evaluar c. satisfacer d.

Which word means “to overcome”? a. overcomar b. superar c. advertir d. superer e. superestar

Which word means “to overcome”? a. b. superar c. d. e.

Which word means “warning”? a. la advertencia b. advertir c. la advertencía d. el fracaso e. la fracasia

Which word means “warning”? a. la advertencia b. c. d. e.

Which words mean “improvement”? a. solucionar b. el sufrimiento c. el compromiso d. la mejorar e. la compromisa

Which words mean “improvement”? a. b. c. d. la mejorar e.

_____ me encuentro mucho dinero en mis pantalones. a. Por un lado b. Es imprescindible que c. Por el otro lado d. Es raro que

Es raro que me encuentro mucho dinero en mis pantalones. a. Por un lado b. Es imprescindible que c. Por el otro lado d.

Gramática Present Subjunctive of Regular hablar tener escribir yo hable tenga escriba tú hables tengas escribas usted, él, ella hable tenga escriba nosotros(as) hablemos tengamos escribamos vosotros(as) habléis tengáis escribáis ustedes, ellos(as) hablen tengan escriban Examples: Es imprescindible que hables claramente. It is imperative that you speak clearly. Es raro que un músico critique su música. It’s strange that a musician criticize his own music. Verbs The present subjunctive is formed in the same way as most command forms Start with the present tense yo form. Drop the -o and add -e to -ar verbs and -a to -er/-ir verbs. You have to change the spelling of some verbs to maintain proper pronunciation. criticar → critique investigar → investigue penalizar → penalice proteger → preteja extinguir → extinga

Gramática Irregulars in the subjunctive dar estar ir saber ser dé esté vaya sepa sea des estés vayas sepas seas dé esté vaya sepa sea demos estemos vayamos sepamos seamos deis estéis vayáis sepáis seáis den estén vayan sepan sean Verbs ending in -ar and -er change e → ie or o → ue in all forms except nosotros and vosotros Verbs ending in -ir that change e→ie or o→ue have a different change (e→i or o→u) in the nosotros and vosotros forms Verbs that change e→i have the same stem change in all forms

Preguntas de Gramática 1. Es importante que nosotros _____(superar) obstáculos. 2. Es raro que niños no _____(querer) ayudar. 3. Es bueno que yo _____ (volver) pronto. 4. Es necesario que él _____(dar) dinero a los pobres. 5. Es malo que tú no _____(ir) al hospital para ser voluntario. 6. Es imprescindible que ella _____ (tener) un plan para el futuro.

Respuestas 1. 2. 3. 4. 5. 6. Es Es Es importante que nosotros superemos obstáculos. raro que niños no quieran ayudar. bueno que yo vuelva pronto. necesario que él dé dinero a los pobres. malo que tú no vayas al hospital para ser voluntario. imprescindible que ella tenga un plan para el futuro.

Cultura - El Canal y Panamá ● El Canal de Panamá conecta a los océanos Atlántico y Pacífico. ● El canal es uno de los logros más grandes de la ingeniería mundial. ● Antes de la construcción del canal, Panamá era un país pequeño y poco conocido. ● Después, Panamá es uno de los centros de tráfico de mercancías más grandes del mundo. ● Los trabajadores chinos que participaron en su construcción formaron una de las minorías más importantes de la población panameña actual.

Cultura - El Arte Ingenuo ● El pintor José Antonio Velásquez nació en Honduras. ● Él pintó sus cuadros pensando en cómo pintaban los hombres primitivos y en cómo pintan los niños. ● Este género de pintura se llama arte ingenuo o primitivista. ● Velásquez fue minucioso en sus obras. ● Él pintaba las tejas de las casas una por una. ● Un dato interesante es que en sus cuadros las personas siempre están haciendo algo.

Cultura - Sobre La Civilización Maya ● La civilización maya existió en lo que hoy son Guatemala, Honduras, El Salvador, Belice, y la parte este de México. ● La civilización fue muy avanzada. ● Las mayas contaron con un calendario y un sistema de jeroglíficos que los científicos todavía no pueden descifrar por completo.

Cultura - Sobre Las Leyendas ● Los mayas tenían mucho respeto por el medio ambiente y respetaron los pájaros, los reptiles, los insectos, y las plantas. ● “La tristeza del maya” es una leyenda que muestra este amor por la naturaleza.

Preguntas de Cultura 1. ¿Cómo cambió la vida después de la construcción del Canal de Panamá? 2. ¿Qué océanos conectan el canal de Panamá? 3. ¿Quién era José Antonio Velásquez? 4. Describe el arte ingenuo. 5. ¿Por qué los mayas escriben "La tristeza del maya? " 6. Describe la civilización maya.

Respuestas a Las Preguntas de Cultura 1. Antes de la construcción del canal, Panamá era un país pequeño y poco conocido. Después, Panamá es uno de los centros de tráfico de mercancías más grandes del mundo. 2. El Canal de Panamá conecta a los océanos Atlántico y Pacífico. 3. José Antonio Velásquez era un pintor. 4. Él pintó sus cuadros pensando en cómo pintaban los hombres primitivos y en cómo pintan los niños. Este género de pintura se llama arte ingenuo o primitivista. 5. Los mayas escriben “La tristeza del maya” porque los mayas tenían mucho respeto por el medio ambiente. Es una leyenda que muestra este amor por la naturaleza. 6. La civilización fue muy avanzada. Las mayas contaron con un calendario y un sistema de jeroglíficos que los científicos todavía no pueden descifrar por completo.