Unidad 3 Cundo nos remos Profesora Mara Jess

Unidad 3: ¿Cuándo nos reímos? Profesora María Jesús Huenuñir GO!

OBJETIVO Introducir y motivar el tema de la unidad, activando los conocimientos previos necesarios.

Ruta de aprendizaje 1 INTRODUCCIÓN 2 Actividad de inicio 3 4 ¿Qué es el humor? Cíerre y reflexión

DEBATAMOS: “La risa abunda en la boca de los tontos” ¿Qué opinas tú sobre esto?

SECTION 4 SECTION 3 SECTION 2 SECTION 1 1 INTRODUCCION ¿Cuándo nos reímos?

● https: //www. youtube. com/watch? v=ADJ_5 hib. D ww&ab_channel=M%C 3%BAsica. V%C 3%ADdeosym as ● https: //www. youtube. com/watch? v=u 85 GKKjl. X 9 Y&ab_channel=MEGAOficial ● https: //www. youtube. com/watch? v=Gr. H 8 aps. Vry A&ab_channel=FESTIVALDEVINACHILE

¿Qué haremos en esta unidad? En esta unidad analizaremos distintas situaciones en que las personas nos reímos y reflexionarás sobre qué las hace divertidas y qué visión del mundo presentan. Para ello: Leeremos comedias y cuentos. Observaremos anuncios publicitarios e investigaremos sobre creaciones que resultaban graciosas en otros tiempos

SECTION 1 SECTION 2 SECTION 3 SECTION 4 2 Actividad de inicio Leamos un microcuento

Mimo de Bellas Artes No era como los típicos mimos que se encuentran en las esquinas, no. Este tenía algo especial. Sus hermosos ojos verdes me conmovían cada vez que el semáforo daba rojo. La semana pasada le pasé un billete de luca con mi número. Anteayer el teléfono sonó toda la tarde, pero cuando lo tomaba, nadie respondía al otro lado. En Santiago en 100 palabras: los mejores 100 cuentos V. Santiago: Plagio.

SECTION 4 SECTION 3 SECTION 2 SECTION 1 3 Contenido nuevo: ¿Qué es lo cómico?

¿Qué es lo Lo cómico es aquello que divierte y hace reír. cómico? Pero, ¿por qué algo resulta cómico? La comicidad, en primer lugar, se relaciona con lo humano. Lo risible surge a partir de la percepción de un contraste, un contrasentido, algo que no calza y que rompe con lo común. A partir de lo anterior, la comicidad puede convertirse en una herramienta de crítica social, pues nos permite descubrir aspectos incoherentes de nuestra propia vida que solemos considerar «normales» , pero que, quizás, carecen de sentido.

Los recursos que se utilizan para hacer reír, por ejemplo, lo absurdo, la sorpresa, los malos entendidos, la vida cotidiana, etc. A su vez, existen distintos tipos de humor, es posible categorizarlos en dos grandes áreas: la del simple entretenimiento y la que pretende mostrar vicios sociales. Observemos la viñeta de la humorista gráfica chilena Natalia Gutiérrez (Nagú) y comentemos: • ¿Por qué esto podría ser cómico? • ¿Qué es normal para todos, pero no lo es para la niña? • ¿Te parece que esta viñeta presenta una mirada crítica de la sociedad? , ¿por qué?

SECTION 1 SECTION 2 SECTION 3 SECTION 4 4 ACTIVIDAD Revisemos las siguientes imágenes

Reflexionemos 01 ¿Crees que el meme es producto de “consumo” de las redes sociales? 02 ¿Crees que el humor de hoy es “olvidable”?