UNIDAD 1 La diversidad Cultural Pueblos Originarios Para
UNIDAD 1 -La diversidad Cultural Pueblos Originarios
Para realizar las actividades para la clase de Artes visuales, tienes que primero observar y leer con atención la siguiente presentación.
¿Que es lo que entendemos por diversidad cultural? La diversidad cultural es cuando , en un mismo espacio geográfico, un grupo de distintas expresiones culturales, ya sean hereditarias o de tradiciones diferentes, las cuales conviven armónicamente en ese mismo espacio geográfico, que es compartido por un gran número de personas, capaces de reconocerse y diferenciarse unas de otras. En muchos lugares del mundo, la diversidad cultural es parte de un patrimonio común que posee la humanidad, ya que ésta diversidad aporta de manera positiva al crecimiento y conocimiento de una comunidad. Antiguamente este concepto de diversidad cultural suponía a un conjunto de tradiciones, expresiones artísticas y religiosas, que hacían único a un pueblo originario, identificando cada una de sus formas de vida como propias, por esto es que muchas de estas culturas originarias mantuvieron un distanciamiento, manteniendo esta identidad, pero, de igual manera, lograban convivir sin enfrentamientos. Ahora, en la actualidad, muchas de estas tradiciones han pasado a un plano más universal, ya que con la llegada de un mundo tecnológico y globalizado, las tradiciones, costumbres he ideologías, han pasado a ser parte de nuevas generaciones que se apropian de estas costumbres, respetándola, promoviéndolas y concientizando sobre su historia.
Pueblos originarios de Chile Los pueblos originarios de Chile, son aquellos que habitaban el actual territorio chileno, desde antes de la llegada de los conquistadores españoles en el siglo XVI. De estos pueblos prehispánicos, varios aún existen, pero hay otros que ya se han extinguido. Para realizar nuestro trabajo, tenemos que reconocer cuales son estos pueblos e identificarlos con su historia, costumbres, ritos, religión, etc. A continuación, presentaremos un resumen de solo algunos de los pueblos originarios que vivieron y viven en territorio chileno, que puedes utilizar para desarrollar tu trabajo.
PUEBLO MAPUCHE
El pueblo mapuche, es uno de los pueblos originarios más notorios del país, tanto por su peso social y demográfico, como por su fuerte sentido de identidad cultural, que ha encontrado históricamente formas de resistencia y de adaptación a la dinámica del contacto fronterizo con españoles y chilenos. Hasta la actualidad, el pueblo mapuche continua una lucha por recuperar sus territorios ancestrales.
Vestimenta
Danzas y ritos Mapuches ▪ La música y la danza, son prácticas que caracterizan a la mayoría de los pueblos originarios por ser utilizadas en ritos y ceremonias. Los mapuches fueron un pueblo especialmente musical, que tuvo un gran número de bailes para distintos fines religiosos y políticos. Dada su profunda conexión con la naturaleza, los ritos se volvieron un medio para comunicarse y estar en armonía con su entorno. ▪ Ritos mapuches : La mayoría de los rituales se llevaban a cabo para hacer peticiones a los Dioses. Pueden ser ceremonias de rogación — oraciones, penitencias—, rituales de salud, celebraciones, entre otras. ▪ Nguillatún: Era utilizado para pedir favores a Pillán —espíritu de los antepasados del pueblo Mapuche—. Entre los pedidos más comunes estaban que hubiera aumento de ganado, más lluvias, o que la tierra fuera más fértil. Para complementar se hacían rogativas y se sacrificaba a algún animal. ▪ We Tripantu: Este ritual era utilizado en la celebración de Año Nuevo, entre el 21 y el 24 de junio. En el mundo mapuche el 24 inicia un nuevo ciclo de vida y, por lo tanto, una nueva época de cosecha. Durante la celebración se elevaban ruegos y agradecimientos al Sol, y los indígenas se iban a bañar al río para purificarse de cuerpo y alma. ▪ Machitún : Se usaba para sanar a un enfermo. Por medio de rogaciones, el Machi —médico, curandero, chamán—se comunica con el mundo espiritual, donde las almas amigas (machi-pëllu) le dicen cómo auxiliar al convaleciente. El Machi también se puede conectar con espíritus malignos, por ejemplo, demonios. ▪ Kalkú: Ritual utilizado durante el sacrificio de los culpables de la muerte o enfermedad de una persona, o por el por daño de las cosechas. ▪ Danzas e instrumentos: Ahora bien, dentro de los rituales podemos encontrar distintos tipos de danzas. Algunas de ellas son loncomeu, movimientos de cabeza; ruketu pürún, saltos pequeños; choique pürún, utilizada en celebraciones, y más. ▪ Además, están los intrumentos tradicionales como el cultrún, tambor utilizado en todas las ceremonias; la pilfica, flauta hecha de hueso o madera; y la trutuca, instrumento de aire hecho de caña coligüe, cuero de caballo y cuerno de vaca, utilizada para los gritos de guerra.
LOS ONAS O SELK´NAM
HISTORIA ▪ Los Selk´nam u Onas, habitaban en el territorio insular de Tierra del Fuego. Ellos constituían un pueblo de cazadores recolectores pedestres de características físicas similares a los tehuelches. Vivían en pequeños grupos, formados por unas pocas familias, las que en conjunto sumaban más de veinticinco o treinta personas. ▪ Los Selk’nam u onas, están completamente extintos ya que en 1880 es cuando se inicia la ocupación europea de la Tierra del Fuego, primero por la explotación de oro aluvial y luego por la explotación de pastizales para la ganadería ovina. En este contexto, ocurrieron los primeros contactos, donde hubo mucha violencia entre los mineros y los Selk´nam de la zona, todo esto ocasionó la rápida extinción de la etnia. Matanzas, deportaciones masivas practicadas por el hombre blanco, algunos llevados en barco para los zoológicos humanos en Europa, junto a enfermedades infecto-contagiosas introducidas, terminaron por romper el equilibrio natural de estos grupos. El uso de vesturario occidental, inadecuado para la lluvia y para las costumbres higiénicas de ellos, puso punto final a la sobrevivencia de este pueblo. ▪ Para 1966 quedaban aún 13 indígenas de origen sélknam, la mayoría de ellos mestizos, en el sector argentino de la isla. En mayo de 1974, moriría en la ciudad de Río Grande, Angela Loij, la última indigena selknam pura, quien antes de morir trabajó intensamente con la antropóloga francesa Anne Chapman en la reconstitución de la historia y cultura de su pueblo en un trabajo de gran valor antropológico e histórico.
Vestimenta ▪ La realizaban con pieles y cueros de animales, especialmente guanacos. Consistía en un manto o capa con el pelo hacia afuera, las mujeres la ataban con tiras sobre el pecho y los hombres se la ajustaban al cuerpo ciñéndola bajo el brazo derecho, asegurándola con la mano. Mujeres y niños usaban un taparrabo, se calzaban con mocasines de cuero. ▪ Gustaban de adornarse con collares, brazaletes y pulseras, confeccionados con huesos de aves, conchillas y trenzas de tendón de guanaco, los hombres llevaban uno triangular de cuero sobre la frente, atado alrededor de la cabeza (Kóchil). ▪ Ambos sexos se pintaban con los colores rojo, negro, blanco y amarillo en dibujos sencillos. A la derecha, boceto de Gusinde de las pinturas faciales de un novio selknam.
Cosmovisión Selk´nam : Ritos
Fotos del Hain
PUEBLO AYMARA
UBICACIÓN – VESTIMENTA ▪ Los Aymaras es un pueblo originario de América del Sur que habita la meseta andina del lago Titicaca desde tiempos precolombinos, repartiéndose su población entre el occidente de Bolivia, el norte de Argentina, el sureste del Perú y el norte Grande de Chile. ▪ El arte textil aymara destaca por su excelencia técnica y fineza, en su mayoría destinado al vestuario y a piezas ceremoniales, como las chuspas y los manteles de uso ritual tari o inkuñas. Los tejidos, además de ser bienes de intercambio, son altamente valorados en la sociedad aymara, llegando a atesorarse por siglos en cada familia. La música y el baile, por otra parte, son dos expresiones culturales muy importantes para los aymara, las que además de ser una diversión cumplen un rol fundamental en sus ritos y fiestas religiosas.
El sincretismo andino-cristiano se expresa en diversas ceremonias locales, especialmente en las fiestas patronales. Cada localidad tiene un santo o una santa, patrono del pueblo. Además de esta divinidad protectora de la comunidad existen santos venerados en función de sus atributos milagrosos. San Antonio, por ejemplo es el patrón de los llameros. Existen leyendas como la que relata que la virgen de Guadalupe aparece en un riachuelo que cruza el pueblo de Aiquina. La Candelaria es la fiesta de Caspana, aun cuando San Lucas es el patrón de la comunidad. El alférez es el responsable ante la comunidad de la realización de la fiesta. Las mujeres de la casa del alférez deben preparar la cena llamada boda para servir a los invitados especiales.
El FLOREO Es una costumbre de carácter ritual, ancestral , de los pueblos originarios indígenas que habitan los sectores alto andino de América del Sur. Los pueblos indígenas Aymaras y Quechuas que fueron y son ganaderos, practican aún el floreo de sus animales, el ganado es parte de la familia a la que se le debe respeto, gran parte del día comparten su vida con ellos , desde la madrugada hasta la hora del descanso, en el atardecer. Este ritual consiste en la marcación del animal, camelidos (llamas, alpacos guanacos vicuñas) y corderos, adornarlo con flores de lana con los siete colores del Arco Iris Las mujeres son las encargadas de confeccionar las “flores” que son creaciones espontáneas resultantes de la vida social que se origina al agruparse para ésta labor. El día en que se confeccionan las flores esta acordado dentro del marco de las Anatas (carnavales) El floreo se realiza en el mes de febrero en el sector altiplànico y precordillera como: Putre, Socoroma, Parinacota, Colchane, Cariquima, Cancosa. Febrero, es conocido también como la fecha de los "compadres" y las "comadres", referida a los camélidos dominantes, tata kulla y mama kulla, que de alguna forma se crea un lazo con los humanos.
RITOS FUNERARIOS: En sus patrones funerarios, existen distintos tipos de sepulturas: en cistas de piedra; directamente en la tierra, dentro y fuera de las casas; en fosas cilíndricas; o en pequeños aleros rocosos. También destacan los monumentos funerarios conocidos como chullpa que son estructuras de adobe en forma de torre, algunas bellamente pintadas, usadas como tumbas de las élites gobernantes durante la época pre-incaica.
Isla de pascua: Rapa Nui
HISTORIA ▪ El pueblo Rapa Nui habita la Isla de Pascua. Rapa Nui es el nombre originario de esta isla de origen volcánico y forma triangular, situada en medio del Océano Pacífico Sur. La isla, de sólo 180 km 2, posee tres volcanes situados en sus tres puntas, el Rano Kau, el Maunga Terevaka y el Poike. ▪ El explorador holandés Jakob Roggeveen arribó a la isla el 5 de abril de 1722, día de Pascua de Resurrección; de ahí el nombre de la misma (Rapa-Nui es el nombre polinesio). ▪ La isla fue anexada por el gobierno chileno en 1888, el que reservó una zona en la costa occidental para la población indígena y utilizó el resto del terreno para el pastoreo de ovejas y vacas. ▪ Esta isla contiene grandes esculturas de piedra, coronados con rojos sombreros que dan la espalda al mar enmarcan esta compleja y misteriosa cultura. Son los característicos Moai que, a más de 3. 000 km. de la costa de Chile continental, frente al Puerto de Caldera, nos hablan de este pueblo ancestral. ▪ También posee alrededor de 250 Ahu, altares ceremoniales de piedra, 600 Moai en pie y otros esparcidos por la isla, abundantes petroglifos grabados en piedras volcánicas, y música y bailes que recuerdan a la Polinesia, son su escenario cultural.
Arte y música Las principales formas y expresiones en las que se manifiesta el arte indígena en la actualidad son la textilería, la cerámica, cestería y orfebrería. Los conocimientos ancestrales sobre su realización son traspasados de generación en generación, estando además directamente asociados a actividades económicas desempeñadas por cada uno de los integrantes del grupo familiar, es así como, por ejemplo, es la mujer quien principalmente confecciona los tejidos y la cerámica. Por otra parte la recolección de los materiales se caracteriza por ir acompañada de ritos y ceremonias en agradecimiento a la madre tierra por las materias naturales y los dones entregados. En el caso rapa nui su más característica expresión artística es la danza, música y artesanía realizada en madera tallada y en conchas de moluscos, en la realización de ornamentos como collares, pulseras, aros.
El tangata manu ('hombrepájaro') era el ganador de una competición tradicional en Isla de Pascua. Esta ceremonia de primavera honraba al dios creador Make-Make: comenzaba con ocasión del hallazgo del primer huevo y culminaba con la triunfal investidura del tangata manu, el sagrado hombre-pájaro de la isla de Pascua.
LOS DIAGUITAS
Historia ▪ Habitaban el territorio que actualmente corresponde a las provincias de Jujuy, Salta, Tucumán, La Rioja, Catamarca y Santiago del Estero. En este territorio abundaban las montañas, ellos se ubicaban en los valles de la región. ▪ Los Diaguitas construyeron grandes aldeas bien organizadas, con viviendas, patios, calles y cementerios. Eran gobernados por dos caciques quienes tomaban las decisiones importantes. ▪ Los Diaguitas eran sedentarios y se dedicaban principalmente a la agricultura. También practicaban el comercio con otros pueblos aborígenes. Recolectaban frutos del algarrobo y del chañar para preparar distintos alimentos y bebidas. ▪ Vestían largas camisetas con adornos geométricos, tejidas con lana de llama, y ponchos. Calzaban ojotas de cuero. Algunos se cubrían la cabeza con un gorro con orejeras, de colores muy vivaces. Otros usaban binchas, prendedores, aros y coloridas pecheras, hechas con plumas, huesos, piedras y metales. ▪ Su Idioma y religión: practican el idioma Kacán. Adoraban al Sol y a los fenómenos de la naturaleza. Creían en el rayo y en el trueno, considerados dioses de los Andes, conectados con la Madre Tierra.
ARTESANIA DIAGUITA Los Diaguitas fueron excelentes artesanos. Fabricaron distintos objetos de cerámica para cocinar, guardar sus alimentos y bebidas. También utilizaban estas artesanías ara ceremonias especiales, elaboraron vasijas que adornaban con dibujos.
Ahora lee con atención la guía de trabajo. ¡Buena Suerte!
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