Unidad 1 Concepto y Naturaleza de la tica

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Unidad 1: Concepto y Naturaleza de la Ética

Unidad 1: Concepto y Naturaleza de la Ética

1. 1 Descripción etimológica y nominal de la moral y la ética. • La

1. 1 Descripción etimológica y nominal de la moral y la ética. • La palabra ética proviene del griego êthos y significaba: primitivamente, estancia, lugar donde se habita. • Posteriormente, Aristóteles modificó este sentido como: manera de ser y carácter. • La palabra moral proviene del latín moralis y significa costumbre. • Con la palabra moralis, los romanos recogían el sentido griego de êthos. Las costumbres también se alcanzan a partir de una repetición d’actos. • A pesar de ser muy similares la palabra moralis tendió a aplicarse a las normas concretas que han de regir las acciones.

1. 2 Importancia y concepto de la ética • La ética es la rama

1. 2 Importancia y concepto de la ética • La ética es la rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber y la felicidad del buen vivir. • La ética estudia el significado de lo moral, también cómo se justifica racionalmente un sistema moral. • Cómo se ha de aplicar a los distintos ámbitos de la vida personal y social. • La ética es una de las principales ramas de la filosofía que requiere de la reflexión y de la argumentación. • Es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad.

1. 3 Ética y moral • Según Paul Faulquié la moral “es la teoría

1. 3 Ética y moral • Según Paul Faulquié la moral “es la teoría razonada del bien y del mal” • Como la moral es normativa, por consiguiente se establecen las normas que determinan lo que es el bien y lo que es el mal • Es decir que la moral establece lo que se debe y lo que no se debe hacer. • Lo que se permite y lo que se prohíbe.

 • Podría parecer que ética y moral significan los mismo, sin embargo si

• Podría parecer que ética y moral significan los mismo, sin embargo si analizados los dos términos cuidadosamente por separado no significan lo mismo. • Ya que la moral tiende a ser particular, por la concreción de sus objetos, la ética tiende a ser universal, por la abstracción de sus principios. • El Código Ético: es un código de ciertas restricciones que la persona se plantea y que sigue para mejorar o cambiar su comportamiento en la vida.

1. 4 La ética y la ciencia • La investigación científica es la búsqueda

1. 4 La ética y la ciencia • La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. • La investigación nos ayuda a mejorar el estudio, permitiéndonos establecer contacto con la realidad • Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas. • ¿Qué relación hay entre la ética con la investigación científica?

 • La ética juega un papel muy importante en la investigación científica puesto

• La ética juega un papel muy importante en la investigación científica puesto que hay que tomar en cuenta el gran avance en lo científico y tecnológico por un lado y los valores por otro. De tal manera que alguna investigación no sea un fracaso y tenga rigor científico. • El rigor científico es la búsqueda continua de poseer mayor validez y veracidad de los resultados. • Otro punto importante es la privacidad y la confidencialidad al asegurar que existe protección hacia las implicancias relacionadas con la estancia en el campo de investigación tales como; el acceso a la información y a las personas que faciliten y garanticen estancia.

 • Cabe mencionar el caso de la biomedicina, en 1998, la “Comisión Nacional

• Cabe mencionar el caso de la biomedicina, en 1998, la “Comisión Nacional para la Protección de los Sujetos Humanos en la Investigación Biomédica y Conductual” • Esta conformado por tres principios éticos fundamentales para la investigación científica: • 1) Beneficencia Hacer el bien, otorgar un beneficio al sujeto que está participando. • 2) Justicia Selección equitativa de los sujetos de la investigación. • 3) Autonomía Respeto por las personas.

1. 6 La ética de la libertad • La libertad es decidir y también

1. 6 La ética de la libertad • La libertad es decidir y también darse cuenta de que se decide. • La libertad es individual porque nadie puede ser libre por otra persona. • La sociedad impone muchas ordenes, muchas cosas que impone y las cuales nos rodean pero de entre esas cosas, tenemos la libertad de elegir. • Una persona libre posee pensamiento propio por eso precisamente es libre. Una persona libre piensa lo que hace y obra en libertad. • El Derecho Jurídico nos marca pautas de conducta e impone sanciones a quienes las violan. • Pero el Derecho no siempre es moral, no siempre se ajusta a las normas que el individuo acepta como válidas. • La ética es la reflexión sobre por qué las consideramos válidas en comparación con otras “morales” que todo individuo considera diferente.

1. 7 La ética personal y social • La ética individual trata de las

1. 7 La ética personal y social • La ética individual trata de las normas propias, de las acciones de un ser humano cuyos efectos directos recaen sobre sí mismo y no afectan a los demás. • Cada individuo asume las normas personales de comportamiento que considere adecuadas para alcanzar su concepto de felicidad. • El individuo siempre persigue objetivos valiosos pero jamás actuara de forma que perjudique conscientemente su persona. • Todo individuo es flexible y puede aprender de sus éxitos y de sus fracasos siempre y cuando lo haga tomando sus propias decisiones y asumiendo las consecuencias de sus actos las cuales pueden ser tanto buenas como malas.

 • La ética social trata de las acciones de un ser humano cuyos

• La ética social trata de las acciones de un ser humano cuyos efectos directos recaen sobre la propiedad ajena. Abarca las normas de comportamiento en convivencia, frente a los demás. • La ética social permite toda relación beneficiosa para las partes, prohíbe toda relación perjudicial para al menos una parte, y solamente obliga al cumplimiento de los contratos libremente pactados. • Una persona se relaciona o se abstiene de hacerlo voluntariamente cuando percibe un beneficio en su decisión. • Si una persona es forzada a relacionarse o se le impide violentamente una relación, necesariamente sufre una pérdida, ya que lo que haría voluntariamente es lo contrario de lo que se ve obligada a hacer. • Sólo en una relación voluntaria todos los participantes resultan beneficiados y ninguno resulta perjudicado.