UNID CREACIN DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AMBIENTES
UNID CREACIÓN DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE FUNDAMENTADOS EN LA COGNICIÓN PRÁCTICA 1 LEII VELASCO CERVERA ABELARDO JOSE
Teoría de cognición situada Adquisición de competenci as profesionale s LEII VELASCO CERVERA ABELARDO JOSE Proyecto s de vinculaci ón Ambientes de aprendizaje 2
“Mundo” conocimientos descontextualizados Falta de preparación ante las demandas sociales Los cuerpos de conocimiento como detonantes de la productividad Conocimiento y aptitudes como principals productos Conocimiento utilizable en los diferentes modelos de práctica 3
Analizar y evaluar los ámbitos de las necesidades/problematic as Diseño como medio de mediación (humano, cultura y ambiente) Plantean el problema (clientes) y posibles usuarios Proyectos de vinculación Trabajos cercanos a la sociedad y a sus problemas Estructuración relacionado a requerimientos funcionales, productivos, comerciales y formales Dialogo entre alumnos, usuarios, clientes y el maestro 4
Cognición situada Constructivismo social Vigotskiano Teoría que se enfoca en la relación entre conocimiento y práctica y su responsabilidad con la sociedad Enseñanza situada Aprendizaje escolar es un proceso de culturalización (alumno-cultura) 5
Paradigm a social • Acercamientos a la realidad • Actividades con el mundo social Procesos cognitivos Actores • • • Entender el conocimiento ante la acción • Recursos intelectuales (experiencias) El alumno El cliente El usuario El profesor 6
Individuo Constructivis mo Cultura Contexto (Sociedad) 7
Fenómeno social Cognición Actividad y entornos organizados culturalmente Elementos y factores que rodean al problema (pedagógico) Aprendizaje mediante la acción Individuo Mente, afectos, cuerpo y actividad en los entornos 8
La evaluación del diseño El trabajo desarrollado en un proceso no estático Factores que propician la cognición y competenci as profesional es La reflexión sobre el que hacer como estudiante La planeación y organizació n del proyecto 9
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