Une colle cest REPONDRE une QUESTION Il faut

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Une “colle”, c’est REPONDRE à une QUESTION Il faut donc D’ABORD comprendre la question:

Une “colle”, c’est REPONDRE à une QUESTION Il faut donc D’ABORD comprendre la question: Problématique, reformulation, limites, définitions = PHASE 1 ENSUITE, nous verrons comment élaborer une réponse: Décortiquer, faire un plan, extraire une IM = PHASE 2 LE JOUR J, IL FAUDRA FAIRE DE MEME

comprendre la question PHASE 1

comprendre la question PHASE 1

COMPRENDRE LA QUESTION: Pourquoi dégager une problématique et reformuler le sujet ? – Imposer

COMPRENDRE LA QUESTION: Pourquoi dégager une problématique et reformuler le sujet ? – Imposer au correcteur VOTRE vue du sujet – Définir de quoi vous parlerez • Limites acceptables • Définition des mots-clés ou concepts-clés – Sortir des généralités et tendre vers la précision – Mettre le sujet en lumière – Poser clairement LA question à laquelle vous aller apporter VOTRE réponse

REPONDRE A LA QUESTION POSEE - INTRODUCTION STRUCTUREE - Accroche percutante et originale -

REPONDRE A LA QUESTION POSEE - INTRODUCTION STRUCTUREE - Accroche percutante et originale - Sujet posé - Sujet reformulé - Idée maîtresse - Plan Ceci doit être coupé au couteau! - PLAN NETTEMENT ECHELONNE (on doit clairement identifier le passage d’une partie ou d’une sous-partie à une autre) UN PLAN EN 2 PARTIES (3 parties = fouillis probable et pas le temps nécessaire) - CONCLUSION STRUCTUREE - Rappel IM - Elargissement (2 erreurs à éviter: se contredire, et apporter un élément fondamental qui aurait eu sa place dans le DVLPT)

Élaborer une réponse PHASE 2

Élaborer une réponse PHASE 2

1 – ORGANISER SA DEMONSTRATION Concrètement, 4 étapes • 1 - Décortiquage – Recherche

1 – ORGANISER SA DEMONSTRATION Concrètement, 4 étapes • 1 - Décortiquage – Recherche des idées, PAS DES EXEMPLES – Prise en compte des arguments contraires • 2 – Elaboration des synthèses partielles – Rassemblement logique des arguments selon leur dynamique démonstrative • 3 – Elaboration des ID de partie – Synthèse des arguments d’un même ensemble démonstratif • 4 – Elaboration de l’IM – Synthèse des ID – Cette IM répond-elle à la reformulation?

2 – ORGANISER SON DEVELOPPEMENT 1 ID de partie 2 5 Sous-ID 1 +

2 – ORGANISER SON DEVELOPPEMENT 1 ID de partie 2 5 Sous-ID 1 + Fait ou exemple Sous-ID 2 3 + Fait ou exemple Sous-ID 3 4 + Fait ou exemple Phrase de bilan - liaison 1 partie

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur” Commentez cette phrase de Winston Churchill. Voici le résultat de la phase I: Dans une formule restée célèbre, Winston Churchill mettait face à face démocraties et régimes autoritaires par la pirouette suivante: “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur”. Aussi est-il judicieux de s’interroger sur le choix qu’il convient de faire, en matière de régime politique, entre une démocratie certes lacunaire et d’autres alternatives plus hasardeuses. En d’autres termes, en quoi les régimes démocratiques représentent-ils un moindre mal, en dépit de leurs réelles imperfections?

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur” Commentez cette phrase de Winston Churchill. 1 - ORGANISER MA DEMONSTRATION DECORTIQUAGE – Les inégalités sociales perdurent même dans un système démocratique – Les régimes totalitaires génèrent toujours une faillite économique – La totale liberté des marchés financiers génère une concurrence implacable qui peut provoquer la faillite d’intérets particuliers – La détresse humaine est importante au sein des dictatures, les droits de l’homme sont baffoués – Statistiquement, aucun régime totalitaire ne perdure sur le très long terme – Le principe de libre concurrence effrénée génère des inégalités économiques de forte amplitude au sein des démocraties

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur” Commentez cette phrase de Winston Churchill. 1 - ORGANISER MA DEMONSTRATION ELABORATION DES SYNTHESES PARTIELLES – Les inégalités sociales perdurent même dans un système démocratique – Les régimes totalitaires génèrent toujours une faillite économique – La totale liberté des marchés financiers génère une concurrence implacable qui peut provoquer la faillite d’intérets particuliers – La détresse humaine est importante au sein des dictatures, les droits de l’homme sont baffoués – Statistiquement, aucun régime totalitaire ne perdure sur le très long terme – Le principe de libre concurrence effrénée génère des inégalités économiques de forte amplitude au sein des démocraties

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur” Commentez cette phrase de Winston Churchill. 1 - ORGANISER MA DEMONSTRATION ELABORATION DES ID DE PARTIE – Les inégalités sociales perdurent même dans un système démocratique – La totale liberté des marchés financiers génère une concurrence implacable qui peut provoquer la faillite d’intérets particuliers – Le principe de libre concurrence effrénée génère des inégalités économiques de forte amplitude au sein des démocraties Les régimes démocratiques comportent de nombreuses imperfections dans les domaines social, économique et de la finance.

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur” Commentez cette phrase de Winston Churchill. 1 - ORGANISER MA DEMONSTRATION ELABORATION DES ID DE PARTIE – Les régimes totalitaires génèrent toujours une faillite économique – La détresse humaine est importante au sein des dictatures, les droits de l’homme sont baffoués – Statistiquement, aucun régime totalitaire ne perdure sur le très long terme Les régimes autoritaires ou totalitaires voués à l’échec économique limitent ou suppriment totalement les libertés individuelles et collectives.

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur” Commentez cette phrase de Winston Churchill. 1 - ORGANISER MA DEMONSTRATION ELABORATION DES ID DE PARTIE Nous aboutissons à un plan en 2 parties: • Certes, les régimes démocratiques comportent de nombreuses imperfections dans les domaines social, économique et de la finance. • Cependant, les régimes autoritaires ou totalitaires voués à l’échec économique limitent ou suppriment totalement les libertés individuelles et collectives.

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur” Commentez cette phrase de Winston Churchill. 1 - ORGANISER MA DEMONSTRATION ELABORATION DE l’IM La synthèse de mes 2 ID pourrait aboutir à l’IM suivante: Les régimes démocratiques, bien que perfectibles, sont effectivement les seuls à même de garantir un maximum de libertés tout en permettant un développement le plus harmonieux possible des économies. Cette IM répond-elle bien à la problématique? En d’autres termes, en quoi les régimes démocratiques représentent-ils un moindre mal, en dépit de leurs réelles imperfections? OUI, ELLE Y REPOND

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur” Commentez cette phrase de Winston Churchill. 2 – ORGANISER MON DEVELOPPEMENT • 1 5 ID de partie 2 Sous-idée 1 + exemple 3 Sous-idée 2 + exemple 4 Sous-idée 3 + exemple Bilan-liaison Certes, les régimes démocratiques comportent de nombreuses imperfections dans les domaines social, économique et de la finance. – Tout d’abord, les inégalités sociales perdurent même dans un système démocratique A titre d’exemple, une nouvelle pauvreté s’est développée en France depuis les années 80 – Ensuite, le principe de libre concurrence effrénée génère des inégalités économiques de forte amplitude Le développement tentaculaire des empires de la grande distribution (Auchan, Leclercq) affaiblit, voire anéantit le commerce de proximité – Enfin, la totale liberté des marchés financiers génère une concurrence implacable qui peut provoquer la faillite d’intérets particuliers La chute libre de la valeur Eurotunnel illustre parfaitement cette concurrence: les petits actionnaires ont payé le déficit de l’entreprise • Les imperfections inhérentes aux régimes démocratiques sont donc bien réelles, mais ne sont rien comparées aux dures réalités du totalitarisme.

3 – PREPARER SA CONCLUSION – BILAN = Rappel de l’IM + – ELARGISSEMENT

3 – PREPARER SA CONCLUSION – BILAN = Rappel de l’IM + – ELARGISSEMENT = Ouverture du sujet traité, que l’on replacera dans un contexte plus général, ou pouvant susciter une réflexion ultérieure * 2 erreurs classiques: se contredire, et apporter un élément fondamental qui aurait eu sa place dans le DVLPT

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas

Exemple “La démocratie est le plus mauvais des régimes, mais je n’en connais pas de meilleur” Commentez cette phrase de Winston Churchill. Bilan • Bien que largement perfectibles, les modèles de démocratie représentent aujourd’hui la meilleure alternative – ou à défaut la moins mauvaise – pour le développement des sociétés contemporaines, par comparaison aux catastrophes humaines et aux faillites économiques que génère inévitablement le totalitarisme. Elargissement • Mais au-delà de ce problème, on peut aussi s’interroger sur la nature des modèles démocratiques et leur adaptation aux différentes sociétés humaines. Ainsi par exemple, le modèle américain pourrait-il être calqué sur la société française, et vice et versa?