Un recorrido por los cuentos y relatos histricos

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Un recorrido por los cuentos y relatos históricos …

Un recorrido por los cuentos y relatos históricos …

De qué hablamos … Cuento histórico Relato histórico -Narrados por ………………. . -Narrados por

De qué hablamos … Cuento histórico Relato histórico -Narrados por ………………. . -Narrados por …………. -Toman un hecho histórico y lo narran desde un punto de vista …………………. -Narran acontecimientos ocurridos en el pasado, con …………y …………… -Recrea un acontecimiento verdadero y le agrega …………………. . Son “viajes” en el tiempo. -Se sustentan en …………………. históricas.

Los verbos en la narración… Indican movimiento. La elección de los tiempos verbales, dependerá

Los verbos en la narración… Indican movimiento. La elección de los tiempos verbales, dependerá de cuándo se desarrolla la acción. En la actualidad, verbos en tiempo ……………. En el ……………, verbos en: üPretérito perfecto simple: acciones acabadas (corrió). üPretérito imperfecto: acción inacabada y continua (corría).

Invitación encuentro pasado: Escribir un cuento histórico. “Amigos inseparables en tiempos de COVID”. (para

Invitación encuentro pasado: Escribir un cuento histórico. “Amigos inseparables en tiempos de COVID”. (para leer en el 2080)

Pasos del escritor: 1. Planificación Elección del tema. Definición de destinatarios. Investigación de información.

Pasos del escritor: 1. Planificación Elección del tema. Definición de destinatarios. Investigación de información. Torbellino de ideas. Organización: mapa mental/ esquema de contenidos. Plan para escribir. 2. Redacción. Proceso de producción textual. Desarrollo de la propuesta: contenidos/ideas. Uso de borradores. 3. Revisión. Aportación de nuevas ideas Repensar/ Releer. Corregir/ reescribir (también, errores de gramática y puntuación). 4. Publicación.

Propuesta: Escribir un cuento histórico. a) A partir de toda la información a la

Propuesta: Escribir un cuento histórico. a) A partir de toda la información a la que accediste, imaginá y narrá lo que sucedió en la Plaza, desde la visión de Pascual. b) Incluye una descripción de lugar, tal como lo ve el protagonista. c)Describe los diferentes sentimientos y sensaciones de Pascual antes los hechos que presencia. d) Anota cómo finaliza el relato.