UMWELT Web Quest fr den Deutschunterricht BESCHREIBUNG v

UMWELT Web. Quest für den Deutschunterricht

BESCHREIBUNG v ZEIT: 6 Stunden /1 Woche v ZIELE: Leseverstehen trainieren Teamwork fördern Sprechen entwickeln

EINLEITUNG Umwelt, was ist das? Nach Wikipedia ist Umwelt die Umgebung von Dingen oder Lebewesen in unterschiedlichen Zusammenhängen. Also alles was Dich oder jedes andere Lebewesen umgibt. Die Umwelt eines Fisches ist der Fluss oder das Meer in dem er lebt, die Umwelt eines Greifvogels ist sein Revier. Für dich könnte das die Großstadt sein, in der Du lebst, Deine Wohnung und Dein Garten. Das alles bildet zusammen Deine Umwelt. Du bist ein Teil von Deiner Umwelt und kannst diese mitgestalten.

AUFGABENSTELLUNG Die Klasse wird in 4 Gruppen mit je 3 -4 Teilnehmern eingeteilt. Jede Gruppe soll Recherchen im Internet durchführen und ein Plakat oder eine Collage mit der wichtigsten Information zu einem der Aufgabenaspekte erstellen. Dann soll sie ihre Arbeit vor der Klasse präsentieren. Jeder Schüler soll seinen eigenen Beitrag leisten, sich aktiv an der Gruppenarbeit beteiligen und unbedingt zu Wort kommen.

SCHRITTE Das sind die angebotenen Aspekte zum Thema. 1. Umweltschutz 2. Umweltverschmutzung 3. Klimawandel 4. Recycling Wählt euch einen aus und forscht im Internet.

QUELLEN Für eure Recherchen findet ihr Links im Internet. Lest die Information durch. Macht euch Notizen. Fasst eure Arbeit auf einem Plakat oder einer Collage zusammen.

1. Gruppe Umweltschutz • • • http: //www. bmu-kids. de/ http: //www. seilnacht. com/Lexikon/Haushalt. htm http: //www. labbe. de/mellvil/index_vs. asp? themaid=22&titelid=216 http: //www. labbe. de/mellvil/index_vs. asp? themaid=22&titelid=214

2. Gruppe Umweltverschmutzung • • • http: //www. labbe. de/mellvil/index_vs. asp? themaid=22&titelid=214 http: //www. seilnacht. com/Lexikon/Meere. htm http: //www. seilnacht. com/Lexikon/Gewaess. htm http: //www. helles-koepfchen. de/artikel/1063. html http: //www. wdr. de/tv/neuneinhalb/extra_klima. php 5 http: //www. bmu-kids. de/

3. Gruppe Klimawandel • • • http: //www. wdr. de/tv/neuneinhalb/extra_klima. php 5 http: //pandaction. wwf. ch/de/umweltwissen/klima/index. cfm http: //www. seilnacht. com/Lexikon/Treibh. htm http: //www. seilnacht. com/Lexikon/Ozon. htm http: //www. bmu-kids. de/

4. Gruppe Recycling • http: //www. wdrmaus. de/sachgeschichten/sachgeschichte. php 5? id=78 • http: //www. tklogo. de/cms/beitrag/10001760/217609/Aus_Alt_mach_Neu_Recycling_ma chts. html • http: //www. br-online. de/kinder/fragen-verstehen/wissen/2005/01114/ • http: //www. medienwerkstattonline. de/lws_wissen/vorlagen/showcard. php? id=15665&edit=0 • http: //www. medienwerkstattonline. de/lws_wissen/vorlagen/showcard. php? id=724&edit=0 • http: //www. medienwerkstattonline. de/lws_wissen/vorlagen/showcard. php? id=758&edit=0 • http: //www. bmu-kids. de/

PRÄSENTATION Die Präsentation jeder Gruppe dauert 10 bis 15 Minuten. Alle Gruppenmitglieder dürfen das gesamte Produkt präsentieren oder die Gruppe wählt einen Gruppensprecher aus, der die Präsentation führt.

EVALUATION Nach den folgenden Kriterien wird eure Arbeit von den anderen Gruppen und vom Lehrer beurteilt. • • Inhalt Sprachliche Richtigkeit Gestaltung und Visualisierung mündliche Präsentation

BEWERTUNG nicht ausreichend gut sehr gut Inhalt 1 Punkt 2 Punkte 3 Punkte Sprachliche Richtigkeit 1 Punkt 2 Punkte 3 Punkte Gestaltung und Visualisierung 1 Punkt 2 Punkte 3 Punkte Mündliche Präsentation

VIEL SPAß BEI DER ARBEIT!