Učiteľ v novej úlohe Gymnázium J. G. Tajovského Banská Bystrica
Teória šiestich „S“
Teória šiestich „S“ • Znamená postupnosť šiestich krokov v sebapoznaní a sebazdokonaľovaní • Majú význam pri zlepšovaní svojej osobnosti a predchádzaní chybám v živote
• „Každý človek robí chyby, ale iba hlupák vo svojich chybách zotrváva“ Cicero
Sebareflexia • Znamená uvažovať nad sebou, vlastnými činmi, konaním a správaním
Sebahodnotenie • Má dve krajné polohy: -človek sa nadhodnocuje je megaloman -človek sa podceňuje má komplex menejcennosti
Sebavedomie • Je cenenie si seba samého • Uvedomenie si svojich hodnôt vedie k budovaniu zdravého sebavedomia, ktoré dáva energiu - presadiť sa pred sebou samým, aj vo svojom okolí
Sebaovládanie • Súvisí so schopnosťou človeka ovládať vnútorné impulzy vyplývajúce najmä z pudov a vonkajšie tlaky vyplývajúce z okolia
Sebaregulácia • Znamená riadiť sám seba • Schopnosť vlastného presadenia – asertivita = nenásilné, vľúdne, ale otvorené prejavenie svojho názoru
Sebatvorba • Rozvoj vlastnej tvorivosti • Budovanie osobnosti vedie k sebazdokonaľovaniu • Posilňovanie pozitívnych čŕt osobnosti
• „Šťastie nie je stáť v cieli, ale byť na ceste. “ C. Watzlawick