UGDYMO PLTOTS CENTRO PROJEKTAS PRADINIO UGDYMO TOBULINIMAS 2014
UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO PROJEKTAS „PRADINIO UGDYMO TOBULINIMAS” 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
Vykdytojas – Ugdymo plėtotės centras Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2011 m. spalio 10 d. – 2014 m. spalio 9 d. Projektas finansuojamas iš Europos socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos biudžeto lėšų pagal 2007– 2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP 1 -2. 2 -ŠMM-02 -V priemonę „Bendrojo lavinimo, profesinio mokymo institucijų ir aukštųjų mokyklų pedagoginio personalo kvalifikacijos tobulinimas“. 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
Projekto tikslas – sudaryti prielaidas veiksmingiau ugdyti pradinių klasių mokinių praktinius, problemų sprendimo gebėjimus ir kūrybiškumą. Projekto tikslinės grupės: p mokytojai; p švietimo pagalbos specialistai; p mokymosi visą gyvenimą sistemos darbuotojai. 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
Problemos. . . siaura kūrybiškumo samprata, neatpažįstame kūrybingųjų, sudėtinga vertinti, nepritaikytos mokymo priemonės ir aplinkos. . . 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
Kas svarbiausia ugdant kūrybiškumą? Psichologinis klimatas Fizinė aplinka (santykiai, nuotaika, nuostatos) + Draugai, bendraminčiai, bendradarbiai (erdvės, įranga, vaizdas) Priemonės (daiktai, medžiagos) 2014 balandžio 7 d. , Vilnius + Kultūriniai ištekliai Kūrybos sėklos (užduotys, problemos, idėjos) Vaiva Vaicekauskienė
PAGRINDINĖS VEIKLŲ KRYPTYS Tyrimai Mokymo(si) ir metodinės bazės turtinimas Mokytojų, švietimo pagalbos specialistų ir mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojų kvalifikacijos tobulinimas 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS Projekto mokyklų bendruomenės Švietimo lyderiai 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO VEIKLOS Kvalifikacijos totulinimo seminarai Lietuvoje Stažuotės užsienyje 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
ASMENINIS IR PROFESINIS TOBULĖJIMAS • pasitikėjimo savimi, profesinių ir asmeninių kompetencijų stiprinimas • motyvavimas elgesį ribojančių nuostatų kaitai į išlaisvinančias • savęs bei santykių su kitais valdymo kompetencijų plėtojimas • bendradarbiavimo mokyklos viduje ir su kitomis mokyklomis skatinimas BENDRADARBIA • bendradarbiavimo su tėvais efektyvumo didinimas VIMO KULTŪROS PLĖTRA • motyvavimas siekti bendrų tikslų, mokytis, tobulėti, diegti naujoves • skatinimas kolegialiai atrasti, identifikuoti ir spręsti mokykloms aktualias problemas ATVIRUMAS • gebėjimų, reikalingų analizuoti, vertinti savo ir kolegų pedagoginę KAITAI, POKYČIŲ praktiką tobulinimas VALDYMAS 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
2014 balandžio 7 d. , Vilnius
Planuojami rezultatai p sukurtas besimokančių mokyklų tinklas, vienijantis 59 pradinio ugdymo programas vykdančias mokyklas; p ne mažiau nei 1200 kvalifikaciją patobulinusių projekto tikslinių grupių atstovų: mokytojų, švietimo pagalbos specialistų ir mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojų; p parengtas 1 teisės akto projektas; p sukurti ne mažiau nei 6 mokyklos veiklos organizavimo modeliai. 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
Projekto produktai p p p atliktas mokslinis švietimo būklės tyrimas; sukurta projekto virtuali bendravimo, bendradarbiavimo ir mokymosi aplinka; parengta 20 -ies skirtingų IKT įrankių valdymo instrukcijos ir jų taikymo ugdymui rekomendacijos bei pavyzdžiai; išversti ir išleisti du užsienio autorių leidiniai apie kūrybiškumo ugdymą; parengtas ir išleistas 1 metodinis leidinys su DVD; sukurta 1 skaitmeninė mokymo priemonė pradinių klasių mokiniams. 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
Ačiū už dėmesį! Geros nuotaikos, malonaus ir prasmingo darbo! 2014 balandžio 7 d. , Vilnius
- Slides: 13