UENIK U 1 RAZREDU 1 razred ETIRI MITA

UČENIK U 1. RAZREDU 1. razred

ČETIRI MITA O UČENJU 1) Škola je najbolje mjesto za učenje. 2) Inteligencija je nepromjenjiva. 3) Učenje je rezultat poučavanja. 4) Svi učimo na isti način.

Učenje: o o o način na koji stječemo znanje je temelj civilizacije znanja je iz godine u godinu sve više danas - samostalan učenik, sutra -uspješan i samostalan odrastao čovjek

Ulazak u školu. . OBVEZA I ODGOVORNOSTI RADA I NOVE ORGANIZACIJE ŽIVOTA IGRE KOJA JOŠ UVIJEK TREBA ZAUZIMATI ODREĐENO MJESTO

Polazak u školu je i za cijelu obitelj veliki događaj, javlja se zabrinutost. . . o o o Kako će dijete funkcionirati u školskoj sredini, Kako će se dijete prilagoditi zahtjevima škole, Hoće li biti uspješno.

Sva je ta zabrinutost roditelja razumljiva i opravdana jer. . . Dobra prilagodba djeteta na školu utječe na DJETETOV OSJEĆAJ ZADOVOLJSTVA KVALITETU DJETETOVA ŽIVOTA MOTIVACIJU ZA UČENJE BUDUĆI STAV PREMA OBRAZOVANJU

o Dijete bi prije polaska u školu, radi uspješnijeg napredovanja u školi, trebalo vladati i određenim navikama. . . nekima više, nekima manje, a neke će se razviti tijekom školovanja. . .

TE NAVIKE SU. . . ZDRAVSTVENO HIGIJENSKE NAVIKE UČENJA INTELEKTUALNOG RADA NAVIKE KULTURNOG PONAŠANJA NAVIKA TJELESNOG RADA NAVIKE OPĆE ORGANIZIRANOSTI TOČNOSTI I REDA

Za uspješnost u školi roditelji trebaju dijete naučiti dnevnoj organiziranosti i učinkovitom obavljanju školskih zadataka Na koji način ?

Organizacija aktivnosti… Vrijeme učenja za školu Vrijeme rada roditelja Vrijeme objeda Vrijeme odmora i slobodnog vremena Vrijeme ustajanja i lijeganja Vrijeme Za kućne poslove i obveze prema školi i obitelji

Na čemu treba inzistirati. . . Odlazak na mjesto gdje treba obaviti zadatak i pripremiti sve što je potrebno da završi zadaću Usredotočiti se na zadatak i ne dozvoliti da mu nešto ne odvuče pozornost Završiti započeti posao do kraja, , pospremiti udžbenike i pribor, spremiti školsku torbu na uvijek isto mjesto, tek onda se može igrati i baviti čime želi

Ako se pojavi neuspješnost učenika u školi uzroci mogu biti. . Nedovoljno razvijene intelektualne sposobnosti (pamćenje, zaključivanje verbalno izražavanje) Dnevna neorganiziranost i nepostojanje radnih navika Nepostojanje motivacije i volje za učenje te nedostatak samopouzdanja Socioekonomski uvjeti učenika u obitelji, vezani često uz nepravilan stav prema obrazovanju Nepoznavanje uspješnih metoda učenja Neredovitost pohađanja nastave namjerno Ili izazvano zdravstvenim problemima

Navika odlaganja i zavlačenja poslova koji su djetetu teški i nezanimljivi Nestrpljivi roditelji koji ne mogu dočekati da dijete završi neki posao pa previše pomažu djetetu-, vežu uzice, zakopčavaju košulje, pospremaju igračke

Korisni i bitni savjeti. . J Ponašajte se kao da je moguće uvijek uspjeti J Koristite pozitivnu podršku i pohvalu za uložen trud jer se tako razvija osjećaj sigurnosti i samopouzdanja J Nemojte od djeteta očekivati previše (ne mogu sva djeca biti odlikaši)

o o o Izbjegavajte stalne kritike i kazne jer one samo produbljuju osjećaj nesigurnosti, neuspjeha, a što ne znači da ih uopće ne treba promjenjivati, Budite dosljedni u stvaranju radnih navika i zahtijevajte prije svega izvršavanje obveza U kući je važno osigurati mjesto na kojem će dijete stalno raditi te pospremati svoje stvari

o o J U početku učite zajedno s djetetom, ali nikako ne umjesto njega Ukažite djetetu na pogreške i uputite ga u samostalno rješavanje, Naučite ga da se nose s neuspjehom, da je ocjena relativna i da se upornošću i trudom može ispraviti, Ostavite mu vremena za igru jer je potrebno da ima osjećaj slobode Motivacija se podiže kad djeca dobiju kontrolu nad sadržajem i procesom vlastitog učenja

Zadaće roditelja i navike koje trebaju imati za vrijeme školovanja svoje djece. Odrediti dnevno vrijeme za razgovor s djetetom o školi Pokazati im gdje će uvijek držati školsku torbu i pribor za učenje i rad, gdje će i kada će pisati zadaću Prekontrolirati redovito dječji uradak. Pregledati dječje bilježnice, vježbenice. . . i sve što je Dijete nosilo u školu. Prekontrolirati izvršenje usmenih zadaća Saslušati naučeno gradivo

KAKO DJECA UČE?

Po povratku iz škole Ø Ø Ø kratak odmor domaće zadaće, što treba pripremiti za sutra potpuno opuštanje i igra

Redovito surađujte sa školom Redovito pratite napredovanje svoga djeteta i uspostavite partnerski odnos sa školom.

Prehrana i učenje Bolja prehrana znači bolju mentalnu budnost. Pola sata prije i nakon glavnog obroka ne biste trebali ništa očekivati od djeteta. + VIŠE KORISTITE: manje obroke, vodu, jaja, ribu, bijelo meso, bademe, orahe, lisnato tamnozeleno povrće, jabuke i banane, jogurt, mutivitaminske dodatke - MANJE KORISTITE: dodatke hrani (posebno crvenih boja, aspartam, konzervanse, umjetne okuse), prekomjeran šećer, rafinirane ugljikohidrate

Nema učenja bez uloženog vremena i napora!!! Hvala na pozornosti i sudjelovanju!