UDL Universell utformning av lrande Universal Design for

UDL Universell utformning av lärande Universal Design for Learning Fredag 23 augusti 2019 Christina ”Kina” Edin Samordnare för pedagogiskt stöd

Agenda • • Vad menas med universell design/utformning? Vad är universell design för lärande - UDL? Vilka är studenterna som kommer till högskolan, vilka behov har de? Finns ”normalstudenten” eller ”genomsnittspersonen”? Vad säger regelverken och lagstiftningen? Tips på fortbildning mm. Hur kan vi göra våra verksamheter så tillgängliga som möjligt på ett fysiskt, pedagogiskt och kommunikativt sätt – redan från början?

Universell design/utformning kan förklaras som design av produkter, tjänster och miljöer som är användbara för en så stor del av befolkningen som möjligt, utan att det krävs speciell anpassning.

Tillgängligt badrum Robson Square – Vancouver, Canada (Designat av ett företag i Kalifornien) (Designad av arkitektbyrån Arthur Erickson) Burkar med punktskrift (Japan) Mobiltelefoner § § § Varuhusdörrar Dörröppnare Tåg Röst på bussar/tåg Mobiltelefoner, surfplattor & datorer ~ SJÄLVKLARHETER ~

Efterhandskonstruktioner är inte alltid så lyckade….

Vad menas med UDL? § Att undervisningen och undervisningsmaterialet utformas för att vara så tillgängligt som möjligt för alla § Att särskild anpassning bara ska behövas i undantagsfall § Nyckelbegrepp: - Flexibilitet - One size does not fit all - Provide options - Blended learning ”Individuella variationer i klassrummet är normen och inte undantaget. ” § Dr. David H Rose – Neuropsykolog och pedagog vid Harvard University § Grundare av CAST 1984 § Har varit rådgivare vid utbildningsdepartementet i USA

Andel (%) studenter med särskilt pedagogiskt stöd av totalt antal helårsstudenter 7. 00 Andel (%) 6. 00 5. 00 4. 00 3. 00 2. 00 1. 00 0. 00 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 År

Andel (%) studenter per funktionsnedsättning 2018 2%1% 7% Läs- & skriv 6% 13% 47% Neuropsykiatris ka Psykiska Rörelse 24%

Källa: Årsredovisning Stockholms universitet 2018 Dnr SU FV-3. 9 -3752 -18

Gårdagens samhälle Yttre strukturer & regler Ingen frågar efter personliga meriter Gårdagens student Kunna inordna sig, kunna regler Memorera fakta & återge det Behövde ingen/liten social kompetens Behövde inte vara flexibel Dagens samhälle Inre strukturer & egna gränser Personliga kvalifikationer lika viktiga som betyg & meriter Osynliga hierarkier och socialt liv Få utvägar för den som inte passar in Dagens student Kreativitet Inre kontroll Planera, söka sortera, tolka Social förmåga Flexibelt tänkande

Gott exempel från SLU

Mångfald i lärandesammanhang Den genomsnittliga studenten existerar inte

Lagstiftning § § § Artikel 9 (Tillgänglighet) i FNs konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning; fysisk tillgänglighet, informativ tillgänglighet och kommunikativ tillgänglighet Statliga myndighet har ett särskilt ansvar för att göra verksamheten tillgänglig (Förordning 2001: 526). Diskrimineringslagen (2008: 567) har fått två skärpningar de senaste åren; - 2015 (bristande tillgänglighet, komma i jämförbar situation) - 2017 (aktiva åtgärder och uppföljning) Webbdirektivet – ökad digital användning för alla, såsom undertextning, tangentbord, klarspråk, tid, kontrast mm 30 november 2017 fastställde Riksdagen mål & inriktning för funktionshinderpolitiken och antog regeringens förslag på fyra inriktningar: - Principen om universell utformning ← - Befintliga brister i tillgängligheten - Individuella stöd och lösningar för individens självständighet - Förebygga och motverka diskriminering

I vardagen… • • • Kontantlöst samhälle Webbformulär Tidtabeller Appar E-handel PIN-koder Dörrkoder ”Välkommen! Du får nu åtta val…” Mer?

• • • Certec i Lund: http: //www. certec. lth. se/ud Två filmer med Per-Olof Hedvall: https: //www. youtube. com/watch? v=9 l. GVzwz. HXS 4#action=share https: //youtu. be/Hq 1 Cz. Jz 5 Kq. M Myndigheten för delaktighet: https: //youtu. be/i. Tiyg 07 -Kg 0 Vägledning för webbutveckling: https: //webbriktlinjer. se/ Dr Patricia Moore - The Mother of Universal Design Med design kan vi: § visa kärlek § respektera rättigheter § erkänna och bejaka att alla har nåt att bidra med i samhället ~ Per-Olof Hedvall, Certec i Lund ~

Hur kan vi göra vår verksamhet så tillgänglig som möjligt på ett fysiskt, pedagogiskt och kommunikativt sätt redan från början?