Udbenik informatike za 5 razred 3 Osnove rada
Udžbenik informatike za 5. razred 3. Osnove rada računala Prijava i odjava
Udžbenik informatike za 5. razred Pokretanje računala 2 Nakon što uključimo računalo, ono još nije spremno za rad. To je zato jer se operacijski sustav mora sa vanjske memorije (tvrdog diska) učitati u unutarnju, radnu memoriju računala (RAM). Nakon što se operacijski sustav učita u radnu memoriju, preuzme kontrolu nad računalom. Windows 7 zahtijeva od korisnika da se prijavi u sustav. Pri tom korisnik mora upisati pristupne podatke svog korisničkog računa. Tek nakon toga može koristiti računalo.
Ulaz u operacijski sustav Udžbenik informatike za 5. razred 1. Učitavanje 5. Ulaz operacijskog radno sustava – radna u radnu površina memoriju 2. Učitavanje 4. 3. u Upis Prijava svih šifre dijelova usučelje operacijski korisnika operacijskog (lozinka) sustava 3
Isključivanje računala Kada završimo s radom na računalu, trebamo ga isključiti. Udžbenik informatike za 5. razred Važno: računalo pod operacijskim sustavom Windows ne isključujemo pomoću glavne tipke s kojom se računalo uključuje. Za to je zadužen operacijski sustav. Postupak isključivanja računala započinje u izborniku Start gdje se nalaz gumb. Klikom na gumb sa strelicom otvara se izbornik za odjavu iz operacijskog sustava (ali ne i za isključivanje računala). Odabirom Isključi računalo odjavljujemo se iz operacijskog sustava i pokrećemo postupak za isključivanje računala. 4
Načini odjave iz sustava Udžbenik informatike za 5. razred Zaključaj (Lock) – privremeno napuštamo računalo i ne želimo da u našoj odsutnosti netko rabi računalo. 5 Promijeni korisnika (Switch User) – želimo se samo privremeno odjaviti i omogućiti prijavu drugom korisniku. Odjava (Log Off) – namjeravamo se odjaviti iz operacijskog sustava kako bi se drugi korisnik prijavio za rad. Ponovno pokreni (Restart) – izlaz iz operacijskog sustava i ponovo pokretanje postupka njegovog učitavanja. Spavaj (Sleep) – računalo se tek djelomice isključi kako bi se tijekom ponovnog uključivanja nastavilo gdje smo stali s radom.
- Slides: 5