Uczy ciekawiej nowoczeniej efektywniej Czas trwania 21 miesicy

„Uczyć – ciekawiej, nowocześniej, efektywniej”

Czas trwania: 21 miesięcy (15. 09. 2019 - 14. 06. 2021 r. ) Nr projektu: 2019 -1 -PL 01 -KA 101 -062117 Kwota dofinansowania: 31153 Euro = 131437, 63 zł Koordynator projektu: Iwona Majkowska – Kochan Obsługa finansowa: Dorota Wiśniewska

Cele projektu powiązane z Europejskim Planem Rozwoju Szkoły w obszarze DYDAKTYKA: 1) zwiększenie motywacji do nauki języka angielskiego wśród uczniów szkoły w wieku 7 -9 lat (klasy 1 -3) poprzez zastosowanie nowych rozwiązań dydaktycznych w okresie trwania projektu; 2) zwiększenie motywacji do nauki przedmiotów matematycznoprzyrodniczych wśród uczniów szkoły w wieku 14 -15 lat (kl. 7 -8) poprzez zastosowanie nowych rozwiązań dydaktycznych w okresie trwania projektu, 3) zwiększenie stopnia wykorzystania technologii informacyjno komunikacyjnej (TIK) w procesie dydaktycznym przez nauczycieli szkoły w okresie trwania projektu.

Cele dla obszaru: Umiędzynarodowienie działalności szkoły 1) wprowadzenie 2 nowych form współpracy międzynarodowej szkoły w okresie trwania projektu: a) współpraca i wymiana dobrych praktyk pomiędzy nauczycielami poznanymi poprzez job shadowing, b) spotkania online grup uczniów z rówieśnikami ze szkół zagranicznych (dzięki kontaktom nauczycieli zawiązanych w trakcie szkoleń zagranicznych), 2) zwiększenie liczby nauczycieli szkoły zaangażowanych w działania na rzecz europejskiego wymiaru edukacji w okresie trwania projektu.

Aby osiągnąć ww. cele planowane są dwa typy działań mobilnościowych: 1) udział w kursach zagranicznych – 7 osób, 1) udział w obserwacji pracy szkoły partnerskiej – 8 osób (wyjazd w dwóch grupach czteroosobowych – w listopadzie 2019 i maju 2020). Udział w mobilnościach finansowany jest ze środków programu Erasmus+, wg ustalonych stawek www. erasmusplus. org. pl

Szkoła partnerska: I. E. S. Francisco Garcia Pavon z Tomelloso w Hiszpanii -szkoła realizuje od 2005 roku program dwujęzyczny, w którym przedmioty matematyczno-przyrodnicze i informatyka nauczane są metodą CLIL, co przełożyło się na zwiększenie motywacji uczniów do nauki tych przedmiotów oraz rozwoju kompetencji językowych, -w procesie dydaktycznym większości przedmiotów szkoła wykorzystuje technologię informacyjnokomunikacyjną, w tym cyfrowe narzędzia edukacyjne, oraz różnorodne metody i formy pracy, -w szkole działa „counseling departament” zajmujący się doradztwem metodycznym dla nauczycieli pracujących z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz imigrantami, - szkoła jest dużą placówką (zespołem szkół) zatrudniającą podobną liczbę pracowników jak SP nr 2 i wprowadzającą rozwiązania organizacyjne pozwalające na sprawne zarządzanie zasobami ludzkimi.

Planowane efekty materialne Projektu: 1) oferta edukacyjna Szkoły zostanie poszerzona o dwie formy: a) innowację pedagogiczną w zakresie nauczania języka obcego w klasach 1 -3 , b) zajęcia pozalekcyjne z wykorzystaniem elementów CLIL „Knowledge without limits” ; - tematyka dotychczas realizowanej innowacji zostanie poszerzona, - nauczyciele przedmiotów opracują konspekty zajęć, na których systematyczne będą wykorzystywać cyfrowe narzędzia edukacyjne i techniki informatyczno - komunikacyjne w celu większego zmotywowania uczniów, - zwiększy się ilość lekcji, na których będą stosowane metody poszukujące i problemowe, - nauczyciele wezmą udział w lekcjach otwartych prezentujących poznane metody pracy, - na stronie internetowej szkoły powstanie baza materiałów online i zestaw odnośników ułatwiających uczniom naukę pozaszkolną, - nauczyciele tworzący Zespół Języków Obcych zostanie przeszkolonych przez współpracowników w zakresie metod poznanych na kursach, - ok. 40 członków rady ped. zostanie przeszkolonych z zakresie stosowania TIK w nauczaniu,

Planowane efekty materialne Projektu – cd. : - Szkoła poszerzy zakres współpracy międzynarodowej o dwie nowe formy: a) wymianę dobrych praktyk, b) spotkania młodzieży online. - zostanie stworzona i upowszechniona baza wypracowanych materiałów np. scenariuszy zajęć, - nauczyciele języków obcych zorganizują warsztaty, na których zaprezentują rezultaty szkoleń w środowisku lokalnym, - zostanie zwiększona motywacja uczniów młodszych (kl. 1 -3) do nauki języka angielskiego, co wpłynie na poprawę efektów kształcenia, - zostanie zwiększona motywacja uczniów z kl. 7 -8 do nauki przed. matem. - przyrodniczych i jęz. angielskiego, - 15 nauczycieli otrzyma dokument Europass Mobilność potwierdzający doskonalenie zawodowe.

Nad realizacją Projektu czuwać będzie Zespół Projektowy złożony z: - Dyrektora Szkoły, - Koordynatora, -Nauczycieli, którzy zgłosili się do odbycia kursów zagranicznych, -Nauczycieli biorących udział w job shadowing, wyłonionych w procesie rekrutacji. Spotkania Zespołu Projektowego odbywać się będą raz w miesiącu, a w czasie poprzedzającym mobilności częściej (w miarę potrzeb).

Kalendarz rekrutacji: -2. 09. 2019 – spotkanie organizacyjne, -3. 09. 2019 – opublikowanie Regulaminu Rekrutacji wraz z załącznikami na stronie internetowej Szkoły w zakładce „Erasmus+” http: //sp 2 wadowice. pl/ - powołanie Komisji Rekrutacyjnej przez Dyrektora Szkoły, -do 12. 09. 2019 godz. 15. 00 - składanie formularzy zgłoszeniowych i ankiet rekrutacyjnych do sekretariatu Szkoły, - do 20. 09. 2019 - opublikowanie wyników rekrutacji wraz z listą rezerwową na stronie internetowej Szkoły w zakładce „Erasmus+” http: //sp 2 wadowice. pl/

1) Omówienie Regulaminu Rekrutacji i kryteriów oceny wniosków. 2) Pytania.

Dziękuję za uwagę.