TwoWay Immersion Program Galena Park Independent School District

Two-Way Immersion Program Galena Park Independent School District Principal: Mrs. Bianca Shaughnessy Asst. Principal: Mrs. Sandra Rodriguez Woodland Acres Elementary 12936 Sarah’s Lane Houston, TX 77015 832 -386 -2220

Modelos de Educación Enriquecida en Dos Idiomas Lenguaje Dual Programas de Desarrollo Bilingüe Idioma Extranjero para hablantes de idioma materno inglés El Programa Doble Inmersión combina estas dos poblaciones

¿Qué es TWI? q El programa Doble Inmersión (TWI, por sus siglas en inglés) es un programa único de doble idioma, el cual ofrece a los estudiantes que su idioma materno es el español o el inglés la emocionante oportunidad de convertirse en bilingües. q El programa está diseñado para enseñar a los estudiantes un segundo idioma de una manera natural a través de la instrucción en las materias básicas, conversación en el salón de clases y la interacción diaria.

¿Cuáles son las metas del Programa TWI? Proporcionar y promover un ambiente positivo y de enriquecimiento en el cual los estudiantes serán - q bilingües, q aprenderán leer y escribir en dos idiomas; y q adquirirán compresión y aprecio por las diferencias multiculturales.

¿Qué tipo de modelo se usa en el programa? El programa TWI, en la Primaria Woodland Acres (WAE, por siglas en inglés), se basa en un modelo de 50 -50.

¿Cuáles son los beneficios de saber dos idiomas? Educativos Cognitivos Socio-Culturales Económicos

Thomas & Collier, 2000 Thomas and Collier 2000

¿Cómo trabaja esto? En Galena Park ISD: q La participación comienza en kinder y continúa hasta la secundaria q La instrucción académica se lleva a cabo en ambos idiomas: inglés y español q Los estudiantes desempeñan las asignaciones académicas en un ambiente altamente interactivo que fomenta el desarrollo del idioma q Los estudiantes tienen maestros que trabajan en equipo

¿Cómo trabaja esto? Continuación q Los grupos mixtos recibirán la enseñanza un día en inglés y el siguiente día en español. q La lección será una continuación de la instrucción recibida el día anterior. q Esto permitirá a los estudiantes recibir instrucción formal en inglés y español. q Los estudiantes reciben apoyo en el lenguaje y traducciones mínimas de sus compañeros.

¿Cómo trabaja esto? Continuación q Los alumnos tienen dos maestros, uno de ellos proveerá la instrucción en inglés y el otro en español. q Los maestros deben mantener el idioma de enseñanza en la presencia de los allumnos. q Los alumnos reciben instrucción diaria en artes de lenguaje (lectura, escritura, gramática) en su idioma natal. q Los alumnos son colocados en grupos mixtos para matemáticas, estudios sociales y ciencias. La instrucción en estas areas se alterna según el idioma del día.

Ejemplo del Horario Tiempo Actividad Sra. García (Maestra de inglés) Sra. Guillen (Maestro de español) 7: 45 – 8: 00 Actividades de la mañana Grupo de inglés Grupo de español 8: 00 – 8: 30 Inglés como segundo idioma (ESL) Español como segundo idioma (SSL) Grupo de español Grupo de inglés 8: 30 – 10: 15 Artes de Lenguaje (lectura, escritura, ortografía) Grupo de inglés Grupo de español 10: 15 – 11: 15 Matemáticas Grupo de inglés Grupo de español 11: 15 – 11: 45 Almuerzo Grupo Mixto A Grupo Mixto B 12: 15 – 12: 40 Taller de Escritura Grupo de inglés Grupo de español 12: 40 – 1: 10 Estudios Sociales Grupo Mixto A Grupo Mixto B 1: 10 – 2: 05 Clases Co-curriculares (arte, música, educación física) Grupo Mixto A Grupo Mixto B 2: 05 – 2: 35 Ciencias Grupo Mixto A Grupo Mixto B 2: 35 – 3: 00 Centros de Descubrimiento Grupo Mixto A Grupo Mixto B 3: 00 – 3: 05 Salida Grupo Mixto A Grupo Mixto B Your Subtopics Go Here

Compromiso del Padre q El alumno permanecerá en el programa de TWI desde kinder a quinto grado. q Los Padres apoyarán y participarán en las juntas. q El progreso académico del alumno será observado continuamente. Si el alumno no está sobresaliendo académicamente en TWI, el personal docente y administrativo del programa recomendará si es necesario su colocación en otro programa educativo para asegurar su éxito académico. q El empeño, la participación y el buen comportamiento del alumno son las claves esenciales para su éxito académico en este programa. Si se presentan serios problemas repetidamente, el personal docente y administrativo recomendará su colocación en otro programa.

¿Quién es elegible para participar? Los niños que son elegibles para iniciar kinder según lo establecido en el Código de Educación de Texas 29. 151 (deben tener cumplidos cinco años de edad antes de o el 1° de septiembre) son elegibles para solicitar el ingreso al Programa Doble Inmersión.

Preguntas Comunes #1 ¿Progresará mi hijo(a) al mismo nivel que otros estudiantes en diferentes programas?

Preguntas Comunes #2 ¿Aprobará mi hijo(a) el examen STAAR cuando llegue a tercer grado?

Preguntas Comunes #3 ¿Cómo podré ayudar a mi hijo(a) con su tarea?

Preguntas Comunes #4 ¿Mi hijo(a) tomará el examen STAAR en español o en inglés?

Preguntas Comunes #5 ¿Si mi hijo/a está inscrito/a en el programa de Doble Inmersión, ¿Qué puedo hacer para ayudarle?

Pasos para solicitar el ingreso 1) Asistir a la orientación para padres de familia 2) Llenar el paquete de solicitud TWI 3) Llevar a su hijo/a al examen (OLPT) en la fecha programada 4) Firmar el formulario TWI de Consentimiento del Padre 5) Los alumnos deben cumplir los requisitos del idioma 6) Los padres proporcionarán el transporte a la escuela WAE 7) A los alumnos que les corresponde asistir a la escuela WAE tendrán prioridad 8) Una vez que el alumno es colocado en el programa TWI en kinder, no tendrá que volver a inscribirlo cada año.

Alaide J. Zavala Campus Instructional Coach (832) 386 – 2231 rcastell@galenaparkisd. com Maria J. Garza Bilingual District Specialist (832) 386 -1372 mgarza 3@galenaparkisd. com

Two-Way Immersion Program Galena Park Independent School District Principal: Mrs. Bianca Shaughnessy Asst. Principal: Mrs. Sandra Rodriguez Woodland Acres Elementary 12936 Sarah’s Lane Houston, TX 77015 832 -386 -2220

Models of Enriched Education in Two Languages Dual Language Developmental Bilingual Programs Foreign Language to Native English Speakers Two-Way Immersion program combine these two populations

What is the Two-Way Immersion Program? q The Two-Way Immersion (TWI) program is a unique dual language program that offers native Spanish and native English speaking students the exciting opportunity to become bilingual. q The program is designed to teach students a second language in a natural way through subject content instruction, classroom conversation and daily interaction.

What are the Program Goals? Provide and promote a positive and enriching academic environment in which students will become - q bilingual q biliterate q acquire an understanding and appreciation of cross-cultural differences.

What type of Program Model is Used? Woodland Acres Elementary (WAE) uses a Two-Way Immersion program based on a 50 -50 model

What are the Benefits of Knowing Two Languages? Educational Cognitive Social-Cultural Economic

Thomas & Collier, 2000 Thomas and Collier 2000

How Does it Work? In Galena Park ISD: q Participation begins in kindergarten and continues through middle school q Academic instruction takes place in both languages: English and Spanish q Students perform academic tasks in a highly interactive environment that fosters language development q Students have teachers who work closely together as a team.

How Does it Work? continued q The mixed group will be taught one day in English and the next day in Spanish. q The lessons taught will be a continuation of instruction from the previous day. q This will allow students to receive formal English and Spanish oral language instruction. q Students receive language support and minimal translations from peers.

How Does it Work? continued q The students have two teachers, one who will provide the English instruction and one who will provide the Spanish instruction. q Teachers must maintain language of instruction while in the presence of students. q Students receive Language Arts, (Reading, Writing, Grammar) in their native language on a daily basis. q Students are placed in a mixed group for Math, Social Studies and language of instruction alternates by day.

Daily Schedule Sample Time Activity Mrs. Garcia (English teacher) Mrs. Guillen (Spanish teacher) 7: 45 – 8: 00 Morning Activities English Group Spanish Group 8: 00 – 8: 30 English as a second language (ESL) Spanish as a second language (SSL) Spanish Group English Group 8: 30 – 10: 15 Language Arts (reading, writing, spelling) English Group Spanish Group 10: 15 – 11: 15 Math English Group Spanish Group 11: 15 – 11: 45 Lunch Mixed Group A Mixed Group B 12: 15 – 12: 40 Journal Writing English Group Spanish Group 12: 40 – 1: 10 Social Studies Mixed Group A Mixed Group B 1: 10 – 2: 05 Specials (art, music, p. e. ) Mixed Group A Mixed Group B 2: 05 – 2: 35 Science Mixed Group A Mixed Group B 2: 35 – 3: 00 Discovery Centers Mixed Group A Mixed Group B 3: 00 – 3: 05 Dismissal Mixed Group A Mixed Group B

Parent Commitment q Students will remain in the TWI program from kinder through fifth grade. q Parents will support and participate in required parent meetings. q Student’s progress will be monitored continuously. If student is not succeeding academically in TWI, teachers and school administrators may recommend placement in a program that will ensure their academic success. q Student’s effort, participation and behavior are essential keys to academic success in this program. If serious discipline problems occur repeatedly teachers and school administrators may recommend placement in a different program.

Who is Eligible to Participate? Children who are eligible to begin kindergarten as defined by Texas Code 29. 151 (must be five years old prior to or on September 1) are eligible to apply for the Two-Way Immersion Program.

Frequently Asked Question # 1 Will my child progress at the same rate as other students in different programs?

Frequently Asked Question # 2 Will my child pass the STAAR test in third grade?

Frequently Asked Question # 3 How can I help my child with his or her homework?

Frequently Asked Questions # 4 Will my child take the STAAR test in English or Spanish?

Frequently Asked Questions # 5 If my child is enrolled in a Two-Way Immersion program, what can I do to help?

Steps for Applying 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Attend parent orientation Complete TWI application packet Bring child for (OLPT) testing on scheduled date Sign TWI parent commitment form Students must meet language requirements Parents will provide transportation to WAE school Students zoned to WAE school will have priority Once a student is placed in the TWI program in kindergarten, the student will not need to reenroll

Alaide J. Zavala Campus Instructional Coach (832) 386 – 2231 rcastell@galenaparkisd. com Maria J. Garza Bilingual District Specialist (832) 386 -1372 mgarza 3@galenaparkisd. com