Tvoiv informatika s Baltkem TIB Ji Sumbal Z

Tvořivá informatika s Baltíkem (TIB) Jiří Sumbal, ZŠ Kopřivnice, Allšova 1123 Počítač ve škole Nové Město n. Mor. , 23. -25. 3. 2005

Kde najdete tuto prezentaci: na stránce www. ict-edu. cz v seznamu dokumentů n na stránce Informační centra SIPVZ při ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123 www. zsals. edunet. cz/i-centrum n

Co je Tvořivá informatika s Baltíkem (TIB)? mezinárodní projekt n podpora výuky informatiky moderní formou n podpora výuky programování na ZŠ n

Tvořivá informatika s Baltíkem - základní teze: n n n podpora přirozené tvořivosti dětí cílem (pro děti) není se něco naučit, ale něco vytvořit předveď, cos vytvořil nauč ostatní, co umíš výuka už od 1. třídy Baltík, ale i ostatní programy (text, grafika, tabulky, internet, multimédia. . . )

O co tedy jde v projektu TIB? podporovat a rozvíjet u dětí tvořivost, logické myšlení, samostatnost, schopnost vzdělávat se, komunikovat a týmovou práci n připravit pro učitele metodické materiály využitelné při výuce informatiky n http: //www. ict-edu. cz n

Forma výuky informatiky v TIB projektová výuka n využití vždy několika softwarových nástrojů n schopnost použít nejvhodnější nástroj n variabilita ve výběru software (dle možností školy) n

Výhody projektového vyučování obrovský prostor k tvořivosti, n soustavné procvičování všech nástrojů, n důraz na schopnost propojovat a efektivně využívat programy, n velký prostor pro mezipředmětové vztahy, n možnosti individuálního tempa práce, n samostatná práce n

Státy zapojené do TIB: Slovensko – 198 škol n Česko – 140 škol n Polsko – 270 škol n Rakousko, Bělorusko, Kanada, Srbsko a Černá Hora, Dánsko, Egypt, Finsko, Irán, Japonsko, Libanon, Senegal, Ukrajina, USA, Uzbekistán, Jižní Afrika, Zimbabwe n (stav k 22. 3. 2005)

Organizační zajištění TIB v ČR 20. 8. 2004 vznikla organizace TIB, občanské sdružení n SGP Systems, s. r. o. (program Baltík) n spolupráce s Informačním centrem při ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123 n

Spolupráce n n VUP Praha – příprava RVP (viz) Projekt Dokážu to ¨ viz n www. mujnet. cz SIPVZ, vzdělávání učitelů: ¨ modul P – ICT na 1. stupni kapitola Realizace zájmů a rozvíjení individuálních schopností žáků ve volném čase – viz ict. superhosting. cz/p-1_st ¨ příprava modulu P – Dětské programovací jazyky

TIB v ČR n národní koordinátor: ¨ Zuzana Kocíková zuzana. kocikova@ict-edu. cz n metodici: ¨ Jiří Sumbal jiri. sumbal@ict-edu. cz ¨ Jitka Pasterová pasterova@zslastuvkova. cz

Financování všechny materiály zdarma n stačí se zaregistrovat na WWW stránkách n využití projektů SIPVZ a grantu AISIS (Dokážu to) n

Principy tvorby metodiky n n použít vždy nejvhodnější nástroje vyhýbejme se úlohám s jediným správným výsledkem ¨ (dílčí n n úlohy) mezipředmětové vztahy prezentování své práce ¨ soutěže n projekty

Metodické materiály TIB (cíle) základní koncepční materiály n kompletní osnovy pro výuku informatiky na 1. a 2. stupni ZŠ i na SŠ n alternativní tématické plány pro konkrétní ročníky n konkrétní projekty pro každý ročník n přípravné úlohy použitelné před jednotlivými projekty i samostatně n připravujeme: testy znalostí n

Projekty přípravné úlohy n Přípravná úloha: ¨ kratší časový úsek ¨ menší množství použitých programů ¨ nácvik nových znalostí a dovedností n Projekt: ¨ delší časový úsek ¨ více použitých programů ¨ procvičení, upevnění a rozšíření dosavadních znalostí

TIB a Rámcové vzdělávací programy základního vzdělávání n n n rok 2005: optimalizace metodických materiálů pro použití v podmínkách školních vzdělávacích programů Výzkumný ústav pedagogický v Praze – materiály TIB doporučeny VUP jako metodický materiál v rámci RVP pozvánka na přednášku na konferenci Poškole 2005 (13. -15. 4. ) – text příspěvku a prezentace bude na www. zsals. edunet. cz/i-centrum

Kde najít všechny materiály n www. ict-edu. cz ¨ stránky n projektu TIB případné ukázky: ¨ www stránky ¨ osnovy – 1. stupeň, 2. stupeň ¨ tématický plán – 1. stupeň, 2. stupeň ¨ přípravná úloha – 1. stupeň, 2. stupeň ¨ projekt – 1. stupeň, 2. stupeň

Soutěže pro žáky v roce 2004 http: //ict. superhosting. cz/souteze n Velikonoce s Baltíkem: březen – duben 2004 n Baltík 2004: duben – červen 2004 n Baltík + Baltazar 2004 – listopad 2004 n Vánoce s Baltíkem: prosinec 2004 n

Velikonoce s Baltíkem 2004 n zadání: ¨ vytvořte n v Baltíkovi program na velikonoční téma www stránky: ¨ http: //ict. superhosting. cz/souteze/easter 2004 n účast: ¨ 67 týmů (32 1. stupeň, 35 2. stupeň ZŠ) ¨ 75 dětí (49 chlapců, 26 dívek) n vítězové: ¨ Michaela Ryjáčková, DDM Bílina ¨ František Batysta, Gymnázium J. V. Jirsíka, Č. Budějovice

Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2004 n zadání: ¨ účastníci dostali přesně zadané úkoly, které museli naprogramovat n www stránky: ¨ http: //ict. superhosting. cz/souteze/baltik 2004/int n organizace: ¨ školní kolo – korespondenční ¨ celostátní kolo – Brno, 21. -23. 5. 2004 ¨ mezinárodní kolo – Kopřivnice, 3. -5. 6. 2004

Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2004 n účast: ¨ školní kolo v ČR: 18 škol – 102 týmů – 175 žáků (38 - 1. stupeň ZŠ, 137 - 2. stupeň ZŠ) ¨ celostátní finále: 20 týmů – 47 žáků ¨ mezinárodní finále: 3 státy (ČR, SR, Polsko) – 29 týmů – 62 žáků (z toho 16 dívek)

Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2004 n vítězové: ¨ kategorie n Matej a Pavol Vargovčíkovi, Michal Petriľák, Sabinov, SR ¨ kategorie n A (1. stupeň): B (2. stupeň ZŠ): Václav Švirga, Kopřivnice, ČR

Mezinárodní tvůrčí a programátorská soutěž Baltík a Baltazar 2004 n zadání: ¨ vytvořte v Baltíkovi nebo v Baltazarovi program na libovolné (nekrvavé) téma n www stránky: ¨ http: //www. ict-edu. sk/crm/contests/sgpcup n účast: ¨ 37 n týmů (47 soutěžících) ve 3 věkových kategoriích termín: ¨ 27. -28. 11. 2004 v Brně

Mezinárodní tvůrčí a programátorská soutěž Baltík a Baltazar 2004 výsledky n kategorie A (do 10 let): ¨ Jakub n Matuška (Slovensko) kategorie B (do 14 let): ¨ Ondrej n Galbavý (Slovensko) kategorie C (nad 15 let): ¨ Boris Švancar a Martin Baránek (Slovensko)

Vánoce s Baltíkem 2004 n zadání: ¨ vytvořte n v Baltíkovi program na vánoční téma www stránky: ¨ http: //ict. superhosting. cz/souteze/xmas 2004 n účast: ¨ 61 týmů (27 1. stupeň, 34 2. stupeň ZŠ) ¨ 95 dětí (51 chlapců, 44 dívek) n vítězové: ¨ Tomáš Včelák, ZŠ Tábor ¨ Filip Matzner, GJVJ Č. Budějovice

novinka: Velikonoce s Baltíkem 2005 n www stránky: ¨ http: //ict. superhosting. cz/souteze/easter 2005 n účast: ¨ 61 týmů (25 1. stupeň, 29 2. stupeň ZŠ) ¨ 77 dětí (49 chlapců, 28 dívek) ze ZŠ a G ¨ 2 týmy dětí z MŠ n vítězové: ¨ Tomáš Jaroň, ZŠ Lichnov ¨ Vít Kubelka, GJVJ Č. Budějovice a Lenka Sumbalová, G Příbor

Závěr: proč se zapojit do TIB? n Jsem začínající učitel informatiky a budu vděčný za každou radu a pomoc. ¨ Zaregistrujte se do projektu TIB jako škola typu C a budete si moci stahovat a využívat hotové projekty, získáte i tématické plány, abyste věděli, kdy který projekt použít.

Závěr: proč se zapojit do TIB? n Jsem učitel informatiky, s výukou už mám zkušenosti, jsem ale zavalený povinnostmi a nemám čas neustále vymýšlet nové zajímavé úkoly pro žáky. ¨ Zaregistrujte se jako škola B nebo C. Získáte přístup k připraveným tématickým plánům, projektům i přípravným úlohám. Můžete je přímo použít nebo si je přizpůsobit.

Závěr: proč se zapojit do TIB? n Jsem zkušený učitel informatiky a rád se podělím s ostatními kolegy o své zkušenosti. ¨ Zaregistrujte se jako škola A a rozšiřte mezinárodní metodický tým. Rádi uvítáme vaše zkušenosti a pomoc méně zkušeným kolegům v metodice i jakýkoliv jiný způsob vašeho aktivního zapojení do projektu.

Závěr: proč se zapojit do TIB? n Nejsem učitel informatiky, ale chtěl bych využívat informační technologie ve svém předmětu. ¨ Doporučte účast v projektu TIB vašemu učiteli informatiky. Mnohé dílčí projekty využívají mezipředmětové vztahy a umožňují tak integrovat ICT i do jiných předmětů.

Konec děkuji za pozornost n Jiří Sumbal n jiri. sumbal@ict-edu. cz n www. ict-edu. cz www. zsals. edunet. cz/i-centrum n