TVERRFAGLIG PROSJEKT Prosjektsamarbeid p VG 1 byggfag Prosjekt
TVERRFAGLIG PROSJEKT Prosjektsamarbeid på VG 1 – byggfag Prosjekt ”sykkelskur”
HVORFOR? Ø Utgangspunkt i elevens behov for mestring og læring. ØBedre elevens mulighet til å se sammenhengen mellom de enkelte fag. ØEt ”stunt” for å få til et samarbeid mellom fellesfag lærerne og programfaglærerne. ØEn ”trend” i tiden. Viktige stikkord er : Tverrfaglighet og yrkesretting.
PLANLEGGING ØHentet erfaring fra prosjekt forrige skoleår. ØDe fagene som er involvert: Norsk, engelsk, naturfag, matematikk og bransjelære/tegning. ØTatt opp som sak på første klasselærerråd i høst (halvårsplan). ØUt fra det vi ble enige om ble det laget en prosjekt - mal.
GJENNOMFØRING Den enkelte lærer forteller kort om hvordan det enkelte fag ble ivaretatt.
EVALUERING ØElevene syntes det var en positiv måte å jobbe på. ØElevene mente de lettere så sammenhengen mellom fag, og at fag hører sammen. ØI noen fag hadde elevene for god tid. ØNeste gang vil vi tilpasse oppgavene til de modulene elevene jobber med der og da. ØProgramfaglærerne har et spesielt ansvar for å ta initiativ til tverrfaglige prosjekt. ØTil slutt: Det er et ønske fra programfaglærerne å få beholde de samme fellesfaglærerne over flere år, dette for å skape kontinuitet , forståelse og tilhørighet til byggfag.
- Slides: 5