TV PAGALBA MOKANTIS Praneimas tv susirinkimui 2016 03

TĖVŲ PAGALBA MOKANTIS Pranešimas tėvų susirinkimui 2016 -03 -24 Visagino „Žiburio“ pagrindinė mokykla

SODININKAS, KAD IR KAIP TO NORĖTŲ, NEGALI PAIMTI GĖLĖS UŽ STIEBO IR JĮ TEMPDAMAS UŽAUGINTI AUGALO. BET JO GALIOS YRA DIDELĖS. SAVO VEIKSMAIS JIS GALI GĖLĘ NUMARINTI, BET GALI SUDARYTI TOKIAS SĄLYGAS, KURIOS PADĖS GĖLEI PRAŽYSTI VISU GRAŽUMU. TAIGI IR MOKYTOJAS, IR TĖVAS NEGALI KOKIU NORS TIESIOGINIU BŪDU IŠUGDYTI ŽMOGAUS, NES ŽMOGUS UGDO PATS SAVE. BET UGDYTOJO VAIDMUO LABAI SVARBUS – SUDARYDAMAS PALANKIAS SĄLYGAS, JIS GALI PASKATINTI UGDYTINIO ASMENYBĖS SKLAIDĄ IR TOBULĖJIMĄ. (L. VYGOTSKIS)

KAIP GALITE PADĖTI VAIKUI? TARKITĖS SU KLASĖS AUKLĖTOJU AR DALYKŲ MOKYTOJAIS. KALBĖKITĖS SU SAVO VAIKU APIE JO PROBLEMAS. IŠSIAIŠKINKITE SAVO VAIKO STIPRIĄSIAS PUSES, LAVINKITE JAS. PAGIRKITE UŽ DAROMĄ PAŽANGĄ AR TEISINGAI ATLIKTUS DARBUS.

SUAUGUSIOJO PAGALBA Be suaugusiojo buvimo vaikui dar sunkiau organizuoti savo darbą. Vaikas rizikuoja „užstrigti“ prie vienos užduoties, pusę valandos skaityti uždavinio sąlygą ir nė nepajudėti į priekį. Reikalingas pagyrimas už tai, kas padaryta. Buvimas šalia vaiką ramina ir stiprina pasitikėjimą savo jėgomis. Susitarkite dėl namų darbų ruošimo taisyklių.

PADEDANTYS MOKYTIS TĖVAI Remkite pozityvius santykius su kitais moksleiviais (kartais tėvai per daug kalba su vaikais apie nevykusius ar sudėtingus santykius su kitais moksleiviais). Palaikykite pozityvų mokytojo įvaizdį. Kalbėkite apie mokymąsi pozityviai. Padrąsinkite bandyti ir klysti, remkite tobulėjimą, bet ne tobulumą. „Kiek pastangų įdėjai? “ – šis klausimas yra svarbesnis, nei klausimas „Kokį pažymį gavai? “ Praneškite giminėms apie vaiko sėkmes (pvz. : „Mūsiškis atliko su kitais vaikais puikų Lietuvos orų prognozės projektą. . . “).

SĖKMINGO MOKYMOSI TAISYKLĖ Tėvai turi kontroliuoti vaiką, tačiau būtina ir leisti pajausti pasekmes - kas būna, kai nepasiruošiama pamokoms. Patyręs šiokį tokį stresą, baimę, vaikas pasimokys ir kitą kartą vengs nemalonių išgyvenimų. Vaikas turi susidurti su stresu ir suprasti, kad gyvenime bus ir nemalonumų, bet jis mokės su jais susidoroti. Namų darbų ruošimą reikia paversti kasdieniniu ritualu, vykstančiu tam tikrą valandą, vienoje ir toje pačioje vietoje – tai padeda stabilizuoti mokymosi procesą. Tėvai turi ne tikrinti, vertinti, bet siekti, kad namų darbai būtų atliekami. Kontrolė iš sistemingos, dėmesingos, turi palaipsniui pereiti į vaiko savikontrolės ir savarankiškumo įgūdžių formavimą.

KAIP PADĖTI VAIKUI PARUOŠTI PAMOKAS? q Pirmas principas - nedarykite už vaiką to, ką jis gali padaryti pats. q Kai ateina vaikas, sakydamas, kad nesupranta namų darbų, išsiaiškinkite, kokios pagalbos jam reikia ir nepulkite visko padaryti už jį. Atlikti namų darbus yra vaiko pareiga ir atsakomybė, o priimti namų darbus ir juos įvertinti turi mokytoja, ne tėvai. Leiskite vaikui ruošti namų darbus pačiam ir jausti atsakomybę, kas nutinka, jei jie neparuošiami. q q q Patikrinkite, ar vaikas turi: - tylų ir ramų kampelį su geru apšvietimu, - nustatytą pastovų pamokų ruošimo laiką, - reikalingas priemones (knygas, sąsiuvinius, rašiklį, liniuotę ir pan. ).

IŠMOKYKITE NUSISTATYTI PRIORITETUS q. Mokykite vaiką atlikti namų darbus skirstant juos pagal: skubumą, sudėtingumą, apimtį. q. Tuo pat metu suvokite, kad kai kuriems vaikams lengviau pradėti nuo paprastesnių užduočių, nes tai jiems padeda pereiti prie rimtesnių.

, , PENKIOLIKA SKAUSMO MINUČIŲ“ §Tegu vaikas nusistato laikmatį tik penkiolikai minučių. §Paaiškinkite, kad net jei ta užduotis - tikras skausmas, vaikas galės liautis tai daryti po penkiolikos minučių. §Tikriausiai vaikas įsitikins, kad prisivertus kažką pradėti, reikalai ima klostytis ne taip jau ir blogai.

STIPRINKIME VAIKO SAVIVERTĘ VAIKAS KURIA SAVO VERTYBIŲ SISTEMĄ PAGAL TAI, KĄ MANO ESANT VERTINGA JO TĖVAMS. KITAIP TARIANT, DALYVAUDAMI SŪNAUS AR DUKROS MOKYKLINĖJE VEIKLOJE, JŪS PARODOTE, KAD MOKYKLA IR MOKSLAS JUMS YRA SVARBŪS.

TAIGI JEI NORITE PADĖTI VAIKUI MOKYTIS, SVARBU: PRATINTI VAIKĄ PRIE DISCIPLINOS IR DIENOS REŽIMO; NUSITEIKTI POZITYVIAI PATIEMS (IR TUO PAČIU POZITYVIAI NUTEIKTI VAIKĄ) MOKYKLOS, MOKYTOJO, BENDRAKLASIŲ ATŽVILGIU; NUOLAT PALAIKYTI VAIKO SAVIGARBĄ: PAGIRTI IR SKATINTI JĮ UŽ PASIEKIMUS IR PAŽANGĄ.