Tutkimus Vapaaaika ja Harrastaminen Tutkimuksen oletettu tulos Tutkimuksessa

  • Slides: 8
Download presentation
Tutkimus Vapaa-aika ja Harrastaminen

Tutkimus Vapaa-aika ja Harrastaminen

Tutkimuksen oletettu tulos • Tutkimuksessa otanta Parolan yhteiskoulun 7 ja 9 luokkalaisista. Satunaisesti valitut

Tutkimuksen oletettu tulos • Tutkimuksessa otanta Parolan yhteiskoulun 7 ja 9 luokkalaisista. Satunaisesti valitut luokat 7 E ja 9 G • Oletan poikien käyttävän enemmän aikaa tietokoneella ja viihtyvän myös yksin. Oletan poikien harrastavan fyysisempiä lajeja kuin tytöt, esim. jääkiekko ja tyttöjen harrastavan esim. ratsastusta ja kevyttä liikuntaa. • Oletan tyttöjen viihtyvän ja käyttävän runsaasti aikaa mobiililaitteen parissa ja käyttävän enemmän aikaa läksyjen parissa. Ja viihtyvän paremmin ryhmissä.

Tuloksia Läksyt 60 51 47 50 40 30 33 30 20 10 0 7.

Tuloksia Läksyt 60 51 47 50 40 30 33 30 20 10 0 7. Lk Läksy 9. LK Läksyt Tytöt Pojat • Taulukossa on ilmaistu 7. ja 9. luokkalaisten läksyihin kulunutta vapaa-aikaa minuutteina/vrk. • Taulukosta on helppo nähdä eri luokka-asteiden kotitehtävien määrän kasvu. • 93% 7. luokkalasista kokee vapaa -aikansa riittoisaksi ja kykenevänsä vaikuttamaan sen määrään.

Harrastukset Harrastuksen kesto n. 1 h n. 2 h n. 3 h Yli 3

Harrastukset Harrastuksen kesto n. 1 h n. 2 h n. 3 h Yli 3 h ei listattu 6 5 4 3 2 1 0 Tytöt Pojat • Kaavioon heijastuu tyttöjen ja poikien lkm suhde • Tytöt harrastivat: salilla käyntiä, lenkkeilyä, ratsastusta, jääkiekkoa, tankotanssia, laulamista, lukemista ja teatteria • Pojat harrastivat: salilla käyntiä, airsoftia, salibandyä, jääkiekkoa ja pyöräilyä • Koska kyselyyn vastasi 28 oppilasta, oli ihme ettei kukaan heistä harrastanut jalkapalloa

Harrastukset II • Kyselyyn vastanneet olisivat halunneet harrastaa seuraavia harrastuksia, mutta eivät kykene: salilla

Harrastukset II • Kyselyyn vastanneet olisivat halunneet harrastaa seuraavia harrastuksia, mutta eivät kykene: salilla käyntiä, liitovarjoilua, motocrossia, jalkapalloa, jääkiekkoa ja salibandyä. • Vaikka kyselyssä ei kysytty miksi et voi harrastaa kyseisiä harrastuksia, oli usein kuitenkin mainittu syiksi raha tai fyysinen vamma, kuten huonot polvet. • Lähestulkoon kaikki kyselyyn vastanneista viihtyi harrastuksissaan ja koki harrasteilmapiirin hyväksi.

Harrastusten rankkuus • Taulukko osoittaa, että pojat kokevat harrastuksensa kevyemmiksi, kuin tytöt. 100% 90%

Harrastusten rankkuus • Taulukko osoittaa, että pojat kokevat harrastuksensa kevyemmiksi, kuin tytöt. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Tytöt 7 Lk Pojat 7 LK Kevyt Kohtalainen Tytöt 9 LK Raskas pojat 9 LK • 7. Luokkalaisista 71% koki koulunsa menevän hyvin, 29% ei ollut varmoja • Kyselyyn vastanneista 9. luokkalaisista 14% koki koulunsa menevän huonosti, 50% ei ollut varmoja koulumenestyksestään ja 36% mielestä koulu meni hyvin • 9. luokkalaisista 64% koki ettei harrastuksilla ole vaikutusta koulunkäyntiin, 7. luokkalaisista 57%, 7% 7. Luokkalaisista koki harrastustensa haittaavan koulun käyntiä

SOME Suosituimmat laitteet PC mobiililaite Aikaa käytetty TV n. 1 h 10 n. 1,

SOME Suosituimmat laitteet PC mobiililaite Aikaa käytetty TV n. 1 h 10 n. 1, 5 h n. 2 h Yli 2 h ei tilastoissa 7 9 6 8 5 7 6 4 5 3 4 3 2 2 1 1 0 0 7. Lk 9. LK 7. LK 9. LK

Yhteenveto • Harrastaminen koettiin pakon omaiseksi vain yhdessä vastauksessa, muissa tapauksissa harrastamisen keskeinen tarkoitus

Yhteenveto • Harrastaminen koettiin pakon omaiseksi vain yhdessä vastauksessa, muissa tapauksissa harrastamisen keskeinen tarkoitus oli kavereiden kanssa oloa, omaa kiinnostusta ja harrastamisen iloa • Kuten oletin tytöt viihtyivät paremmin kavereiden kanssa, kuin yksin. Tyttöjen vastauksissa ei ollut yhtään pelkästään yksin kohtaa ympyröityä lomaketta, kun taas pojilla oli kaksi • Lähde kirjallisuutta ei ole, tein lomakkeen itse, mutta fonttikoon muuttaminen saattoi vaikuttaa lomakkeen selvyyteen.