TUT LE MLL ETM MDRL 2019 TEMMUZ AYI

TUT İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2019 TEMMUZ AYI BRİFİNG DOSYASI

TARİHİMİZ Tut ve çevresinin tarihi çok eskilere dayanmaktadır. İlçenin batı tarafında bulunan ve Sürmen denen arazide ‘Sürmene Taş Krallığı’ merkezinin bulunduğu rivayet edilmektedir. Buranın depremden yıkılması ile Tut şimdiki yerine taşınmıştır. Başka bir söylentiye göre de Tut, Kaşlıca köyünün yerine kurulmuş ve burada Türklerle Rumlar beraber yaşamışlardır. Türkler çıkan bir anlaşmazlık sonucunda ayrılarak şimdiki yere taşınmışlardır. Enişdere isminde bir kale, ilçenin batısında yer alan Sürmene ev kalıntıları, yatak yerleri ve mezarlar vardır. Enişdere’de, derenin sarp yerlerinde görülen su arkı ile Tut’dan Kaşlıca’ya doğru uzanan Gül Harığı yörenin zamanında oldukça kalabalık olduğunu göstermektedir. İlçemiz 1954 yılına kadar köy statüsünde iken, 1954 yılında Besni’ye bağlı belde, 20 Mayıs 1990 tarih ve 20523 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 9 Mayıs 1990 tarih ve 3644 sayılı Kanun ile Besni’den ayrılarak ilçe olmuştur.

COĞRAFİ YAPISI İlçenin kuzey kesiminde yayla iklimi görülürken, güney kısmında ılıman bir iklim hüküm sürmektedir. Yazları sıcak ve kurak, kışları yükselti nedeniyle soğuk ve karlı geçmektedir. İlçede orman varlığı oldukça azdır. İlçemizin Kuzeyinde Malatya. Doğanşehir ilçesi, doğusunda Adıyaman, batısında Gölbaşı ve güneyinde Besni ilçesi bulunmaktadır. Tut ilçesi Toroslar’ın uzantısı olan Güneydoğu Toroslar’ın eteklerinde, Akdağ’ın güneyinde yer alır. Yüzölçümü 350 km² olup arazi genellikle dağlık ve engebelidir. Deniz seviyesinden yüksekliği 1. 050 metredir.

SOSYAL DURUM İlçemizin yeni olması ve sağlıklı bir imar uygulamasının yapılmaması nedeniyle sağlıklı bir yapılaşma sağlanamamıştır. Kıt olan tarım arazileri üzerinde yapılaşma hızla artmaktadır. Buna rağmen ilçede konut sıkıntısı çekilmektedir. Eski yapılar taş ve kerpiç gibi toprak kaynaklı malzemelerden yapılmış olup bir çoğu oturmaya elverişli değildir. İlçemizde yurtdışına işçi olarak çalışmaya gidenlerin sayısı oldukça fazladır. Gençlerin bir çoğu özellikle yazın Mersin, Adana ve Antalya illerine çalışmaya gitmektedir. Bu illerle ticari, ekonomik ve sosyal ilişkileri düzeyde gelişmiştir.

EKONOMİK DURUM İlçede eskiden ev tezgahlarında Tut Bezi diye bilinen bir bez üretilmekte ve civar illere satılmakta idi. Bugün hala ev tezgahlarında Tut’lular kendi ihtiyaçlarını karşılamak için halı ve kilim dokumaktadırlar. İlçemiz ekonomisi tarım ve hayvancılığa dayalıdır. Tarıma elverişli arazilerin az oluşu nedeniyle verim düşüktür

SANAYİ DURUMU İlçemizde 2 yerde krom madeni ocağı bulunmaktadır. Yılda yaklaşık 8 bin ton krom çıkarılmaktadır. Ayrıca son dönemlerde Kaşlıca Köyü’nde mermer de çıkarılmaktadır.

İlçemizde iki adet HES bulunmaktadır. 10. 06. 2016 itibariyle 2016 yılı elektrik üretimi: 49. 322. 000 kwh

İLETİŞİM HİZMET BİNASI ADRESİ ADRES : Mahalle: REŞADİYE Cadde/Sokak: ZÜBEYDE HANIM TELEFON : 0(416) 441 22 69 FAX : 0(416) 441 22 57 site : tut. meb. gov. tr e – mail : tut 02@meb. gov. tr Dış Kapı No: 104 TUT/ADIYAMAN

İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ PERSONEL DURUMU MÜDÜR 1 ŞUBE MÜDÜRÜ MEBBİS YÖNETİCİSİ 2 1 ŞEF 1 MEMUR 3 VHKİ 1 ŞOFÖR 1 HİZMETLİ 3

TOPLAM OKUL-DERSLİK-ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ SAYISI TOPLAM SAYI YILLAR 2016 2017 2018 2019 OKUL SAYISI 24 24 22 22 DERSLİK SAYISI 151 151 147 ÖĞRETMEN SAYISI 187 182 184 155 ÖĞRENCİ SAYISI 2017 2132 1947 1956

TUT İLÇESİ OKUL ÖNCESİ GENEL BİLGİLERİ Yıllar 2016 2017 2018 2019 OKUL SAYISI 11 11 12 12 DERSLİK SAYISI 13 13 15 15 ÖĞRETMEN SAYISI 13 13 15 14 ÖĞRENCİ SAYISI 216 201 246 263 BİR DERSLİĞE DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI 20 16 16 18 BİR ÖĞRETMENE DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI 23 20 16 19 OKULLAŞMA ORANI (3 -5 YAŞ BRÜT) 81 79 78 77 OKULLAŞMA ORANI (3 -5 YAŞ NET) 79 81 81 80 Bilgiler

TUT İLÇESİ İLKÖĞRETİM OKULLARI(İLK-ORTA) GENEL BİLGİLERİ YILL 2016 2017 2018 2019 AR BİLGİLER OKUL SAYISI 20 20 22 22 DERSLİK SAYISI 102 115 117 ÖĞRETMEN SAYISI 139 128 141 136 ÖĞRENCİ SAYISI 1536 1502 1624 1371 Bir dersliğe düşen öğrenci sayısı 15 15 14 12 Bir öğretmene düşen öğrenci sayısı 11 12 12 10 Okullaşma Oranı(Brüt) 100 100 Okullaşma Oranı (Net) 95 96 95 97

TUT İLÇESİ İLKOKUL GENEL BİLGİLERİ YILLAR 2016 2017 2018 2019 OKUL SAYISI 12 12 DERSLİK SAYISI 45 45 53 57 ÖĞRETMEN SAYISI 56 57 53 61 ÖĞRENCİ SAYISI 687 694 645 641 Bir dersliğe düşen öğrenci sayısı 15 16 12 11 Bir öğretmene düşen öğrenci sayısı 12 12 12 11 Okullaşma Oranı(Brüt) 100 100 Okullaşma Oranı (Net) 98 98 97 97 BİLGİLER

TUT İLÇESİ ORTAOKUL GENEL BİLGİLERİ YILLAR 2016 2017 2018 2019 OKUL SAYISI 9 8 9 9 DERSLİK SAYISI 52 54 49 45 ÖĞRETMEN SAYISI 70 73 75 69 ÖĞRENCİ SAYISI 716 692 733 730 Bir dersliğe düşen öğrenci sayısı 14 13 15 16 Bir öğretmene düşen öğrenci sayısı 10 9 10 10 Okullaşma Oranı(Brüt) 99 99 99 97 Okullaşma Oranı (Net) 98 98 89 91 BİLGİLER

ORTAÖĞRETİM OKULLARI GENEL BİLGİLERİ YILLAR 2016 2017 2018 2019 OKUL SAYISI 3 3 DERSLİK SAYISI 31 31 31 27 ÖĞRETMEN SAYISI 32 34 33 42 ÖĞRENCİ SAYISI 218 241 226 280 Bir dersliğe düşen öğrenci sayısı 7 8 8 10 Bir öğretmene düşen öğrenci sayısı 7 7 8 7 Okullaşma Oranı(Brüt) 90 89 92 93 Okullaşma Oranı (Net) 88 93 92 91 BİLGİLER

ORTAÖĞRETIM(GENEL) BİLGİLERİ YIL 2016 2017 2018 2019 OKUL SAYISI 1 1 DERSLİK SAYISI 14 13 14 10 ÖĞRETMEN SAYISI 31 18 14 16 ÖĞRENCİ SAYISI 127 136 123 181 Bir dersliğe düşen öğrenci sayısı 8 7 6 18 Bir öğretmene düşen öğrenci sayısı 8 8 9 11 Okullaşma Oranı(Brüt) 97 100 95 Okullaşma Oranı (Net) 92 90 89 93 LAR BİLGİLER

ORTAÖĞRETİM(MESLEKİ VE TEKNİK)GENEL BİLGİLERİ YILLAR 2016 2017 2018 2019 OKUL SAYISI 2 2 DERSLİK SAYISI 13 12 12 15 ÖĞRETMEN SAYISI 16 22 19 21 ÖĞRENCİ SAYISI 102 96 86 146 Bir dersliğe düşen öğrenci sayısı 8 8 7 10 Bir öğretmene düşen öğrenci sayısı 6 5 5 7 Okullaşma Oranı(Brüt) 100 100 97 Okullaşma Oranı (Net) 94 95 93 95 BİLGİLER

2019 YILI BRANŞA GÖRE ÖĞRETMEN İHTİYACI SIRA NO BRANŞ BAZINDA ÖĞRETMEN İHTİYACI İHTİYAÇ SAYISI 1 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ 2 2 BİYOLOJİ 1 3 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 1 4 İlköğretim Matematik 1 5 FİZİK 1 6 İNGİLZCE 6 7 KİMYA 1 8 BEDEN EĞİTİMİ 2 9 MATEMATİK 1 10 SINIF ÖĞRETMENLİĞİ 1 11 SOSYAL BİLGİLER ÖĞR. 1 12 ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 1 13 EL SANATLARI 1

2019 HALK EĞİTİM MERKEZİ KURS BİLGİLERİ SIRA NO KURS ALAN ADI KURS PROGRAM ADI TOPLAM KURSİYER ERKEK KURSİYER BAYAN KURSİYER 1 MÜZİK BAĞLAMA EĞİT. 14 8 6 2 MÜZİK KLASİK GİTAR 25 9 16 6 SANAT VE TASARIM KUMLAMA TEKNİĞİ İLE RESİM 24 1 23 4 SPOR MUAY THAİ 12 9 3 5 OKUMA YAZMA 1. KADEME 90 3 87 6 SPOR PİLATES EĞİTİMİ 70 14 56 7 SPOR VÜCUT GELİŞTİRME 36 36 0 8 OKUMA YAZMA YOĞUNLAŞTIRILMIŞ TEMEL DÜZEY OKUMA 240 31 207 9 EL SANATLARI AFYON HALI DESENİ ÇİZİMİ 17 0 17 10 AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP OYMACISI 102 0 102 11 HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ ARICILIK 43 35 8 12 ULAŞTIRMA HİZMETLERİ OKUL SERVİS ARAÇ SÜRÜCİLERİ EĞİTİMİ 52 52 0 13 HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ SÜT SIĞIRI YETİŞTİRİCİLİĞİ 41 33 8 14 EL SANATLARI SU KABAĞI 18 0 18

2018 -2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TAŞIMA BİLGİLERİ OKUL KADEME TÜRÜ TAŞINAN ÖĞRENCİ SAYISI TAŞINAN ARAÇ SAYISI Temel Eğitim 221 18 Orta Öğretim 359 28 Özel Eğitim 6 1 GENEL TOPLAM 586 47

İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNDE KULLANILAN ARAÇ SAYILARI ARAÇ DURUMU TABLOSU Kuruluş Adı: İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü İLÇE ADI Binek Araçlar Toplu Taşıma Araçları Kamyonet Kamyon İş Makinaları Otomobil (Tenezzüh) Otomobil (stationwagon) Jeep Cankurtaran Minibüs Midibüs Otobüs 750 Kg'lık 3, 5 Tonluk Tut 0 0 0 0 Panelvan (1. 5 Ton) 1 5 tonluk 10 tonluk 20 tonluk Grayder Dozer Kepçe Silindir Kanal Kazıcı Komprasör Süpürge Makinesi Su Tankeri 0 0 0 Seyyar Kaynak Makinesi Mutfak Trayler 0 0

TEKNİK PERSONEL DURUMU TABLOSU İlçe Adı: TUT TOPLAM Ziraat Mühendisi Jeolog İnşaat Teknikeri Elektrik Teknikeri 0 0 0 0 Toplam Makine Mühendisi 0 Teknisyen Elektrik Mühendisi 0 Makine Teknikeri İnşaat Mühendisi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Mimar İLÇEDEKİ TEKNİK PERSONEL BRANŞLARI KURUM ADI 0 0 0

TUT İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ YÖNETİCİ-ÖĞRETMEN BİLGİLERİ KADRO ÜNVANI KADROLU ÖĞR. SAYISI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMEN GÖREVLENDİ GENEL RMETOPLAM ÜCRETLİ ÖĞR. OKUL MÜDÜRÜ 12 12 OKUL MÜD. YARD. 13 13 MÜD. YET. ÖĞ R. 5 5 ÖĞRETMEN 140 35 20 195 TOPLAM PERSONEL 170 35 20 225

TAŞIMALI EĞİTİM YILLAR 2016 -2017 2017 -2018 -2019 İlçe Merkezi Sayısı 3 4 5 Taşıma Merkezi Sayısı 7 8 8 Taşınan Okul Sayısı 11 11 15 Taşınan Okulsuz Yerleşim Birimi 6 6 5 Taşınan Toplam Öğrenci Sayısı 458 465 480 Taşıma 406. 264, 30 TL 470. 984 697. 410+55800 Yemek 197. 429, 00 TL 253. 767 295. 515 Toplam 603. 693, 30 TL 724. 751 1. 048. 725 1713. 3 2184, 84 4. 02 12. 14 Bir Öğrencinin Yıllık Maliyeti Bir Öğrencinin Günlük Maliyeti 131. 80 TL 7. 32 TL

TEKNOLOJİK ALTYAPI 2016 -2017 Öğretim Yılı 2017 -2018 Öğretim Yılı FARK BT SINIFI 2 2 0 BİLGİSAYAR ( Büroda Kullanılan Bilgisayar) 35 35 0 BİLGİSAYAR (Eğitim Amaçlı Kullanılan Bilgisayar) 42 42 0 ADSL BAĞLANTISI 22 22 0 Fatih Projesi Kapsamında Akıllı Tahta Sayısı 14 65 51 Fatih Projesi Kapsamında Çok Fonksiyonlu Yazıcı Sayısı 1 1 0 Fatih Projesi Kapsamında Doküman Kamera Sayısı 1 1 0 Fatih Projesi Kapsamında Tablet Bilgisayar Sayısı 0 145 170

2018 -2019 DESTEK EĞİTİM ODASI BİLGİLERİ S. NO OKUL ADI ÖĞREN ÖĞRETMEN SAYISI Cİ SAYISI 1 ATATÜRK ORTAOKULU 2 1 2 ABUZER YILDIRIM A. İ. H. L 9 5 3 3 4 Ş. POLİS MAHMUT KAYAN 3 İLK. KAŞLICA İLK. 1 5 KAŞLICA ORT. /İ. H. O 2 1 6 AKÇATEPE İLK. /ORT 3 3 7 TUT ÇPAL 4 6 8 YAYLIMLI Ş. ONUR BOZTEMİR ORT. 2 1 9 BOYUNDERE İLKOKULU 1 2 10 FATİH İLKOKULU 1 1 TOPLAM 28 24 1

2018 -2019 2. DÖNEM EGZERSİZ BİLGİLERİ S. NO EGZERSİZ ADI OKUL ADI ÖĞRETMEN ADI ÖĞRENCİ SAYISI 1 MASA TENİSİ ATATÜRK ORTAOKULU Mehmet KARAKAPLAN 7 2 SATRANÇ Ş. POLİS MAHMUT KAYAN İLK. Serhat KILINÇ 14 3 SATRANÇ YAYLIMLI Ş. ONUR BOZTEMİR İLK. Hayrullah GÖZCÜ 10 4 SATRANÇ BOYUNDERE İLKOKULU Üzeyir ERGÜL 12 5 TİYATRO BOYUNDERE İLKOKULU Faruk DOĞAN 12 6 TUBİTAKTUT Ç. P. A. L COĞRAFYA(11) ------------ 12 7 TUBİTAK(12 TANE) BRANŞ ÖĞRETMENLERİ(12) 12 ABUZER YILDIRIM A. İ. H. L 8 9 TOPLAM 79

2018 -2019 2. DÖNEM İYEP BİLGİLERİ SIRA NO OKUL ADI ÖĞRENCİ SAYISI 1 MERYEMUŞAĞI İLKOKULU 3 2 Ş. POLİS MAHMUT KAYAN İLKOKULU 1 3 FATİH İLKOKULU 5 4 KAŞLICA İLKOKULU 6 5 AKÇATEPE İLKOKULU 8 6 AYŞE AYDIN İLKOKULU 9 7 YAYLIMLI Ş. ONUR BOZTEMİR İLKOKULU 1 8 BOYUNDERE İLKOKULU 5 9 Ş. AHMET TEMİRTAŞ İLKOKULU 6 TOPLA M 9 51

2018 -2019 D. Y. K. 2. DÖNEM KURS BILGILERI SIRA NO OKUL ADI AÇILAN SINIF ÖĞRETMEN SAYISI ÖĞRENCİ SAYISI 1 ABUZER YILDIRIM A. İ. H. L 15 15 156 2 AKÇATEPE ORTAOKULU 6 6 66 3 ATATÜRK ORTAOKULU 8 14 198 4 BOYUNDERE ORTAOKULU 4 6 67 5 FATİH ORTAOKULU 4 4 64 6 HALK EĞİTİM MERKEZİ 4 4 24 7 KAŞLICA ORTAOKULU 9 12 139 8 TUT Ç. P. A. L 34 16 220 9 YAYLIMLI Ş. ONUR BOZTEMİR ORT. 4 5 54 10 ÖĞÜTLÜ ORTAOKULU 4 7 59

TUT HALK EĞİTİM MERKEZİ BINAYA AIT BILGI: BINA ÇÜRÜK OLUP YENI BIR BINAYA IHTIYAÇ VARDIR.

TUT ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ

TUT NENE HATUN ANAOKULU Binaya Ait Bilgiler: Okul 3 derslikten oluşmaktadır. Okulun bahçe ve oyun alanı dar olduğu için ihtiyaca cevap veremektedir.

FATİH İLK /ORTAOKULU Okula Ait Bilgi: Okul 1967 yapımı olup 4 ayrı eski binadan oluşmaktadır. İhtiyaçlara cevap veremektedir.

ŞEHİT POLİS MAHMUT KAYAN İLKOKULU Okula Ait Bilgiler: Okul 1958 yapımı olup iki ayrı binadan oluşmaktadır. Binaların ikinci katlarında kolon olmadığı için risk teşkil etmektedir.

ATATÜRK ORTAOKULU Okula Ait Bilgiler: Okulun ikinci katının tavanında öğrencilerin yürüyüşü esnasında esneme meydana gelmektedir. Okulun çürük raporu vardır. Yıkılıp yerine 12 derslikli okul yapılması ihtiyacı giderebilmektedir.

ABUZER YILDIRIM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ Okula Ait Bilgiler: İstinad duvarında büyük çatlaklar olup risk teşkil etmektedir.

TUT İLÇESİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ’NÜN SORUNLARI SORUN 1 SORUN 2 SORUN 3 SORUN 4 • Öğretmen sirkülasyonunun fazla olması. • Nitelikli idareci bulunmaması, tercihen gelecek olan gönüllü idareci bulunmaması. • İlçede Şef, Memur ve Personelin yetersizliği. • Ücretli Öğretmen oranının fazla olması. SORUN 5 • Lojman ve Öğretmenevinin bulunmaması nedeniyle, öğretmenlerin tamamına yakını il merkezine gidiş geliş yapıyor olması. SORUN 6 • Merkezde toplam 7 binanın 1 binası hariç diğer binaların eski bina olması

SAYGILARIMLA TALİP YÜCEL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ