Tu participacin fortalece la formacin de los futuros

Tu participación fortalece la formación de los futuros docentes

¿Qué es Enseñar? Es la evaluación diagnóstica a estudiantes avanzados de las carreras de formación docente. ¿A quiénes se evalúa? A estudiantes regulares de profesorados de Educación Primaria o profesorados de materias del ciclo básico de Educación Secundaria* que: • Estén realizando la Residencia o Práctica Profesional actualmente. • Tengan previsto iniciar la Residencia o Práctica Profesional antes de la fecha estipulada para la toma de la evaluación. • Hayan realizado la Residencia o Práctica Profesional durante el primer cuatrimestre del corriente ciclo lectivo o en años anteriores. *Matemática, Lengua/ Lengua y Literatura, Historia, Geografía, Biología, Física, Química a Inglés ¿Cuándo? 31/10 Martes 31 de octubre 17 ó 18 hs.

Características Carácter nacional y federal • Docentes de todo el país participaron en su elaboración. • Los propósitos y prioridades a evaluar se fijaron y consensuaron en ámbitos federales en el Consejo Federal de Educación (CFE). Es anónima, la evaluación no permite la identificación de estudiantes. La anonimidad respeta lo dispuesto en la Ley de Educación Nacional Nº 26. 206 y a las leyes que regulan el secreto estadístico.

El sentido de la evaluación Aportar elementos de diagnóstico para informar las políticas de formación docente. Apoyar la formación de formadores y acompañar a los docentes en sus primeros años de ejercicio. Contribuir a promover la reflexión pedagógica al interior de los institutos.

¿Qué se evalúa? Se combinan distintas estrategias evaluativas: consignas abiertas y cerradas. COMUNICACIÓN CRITERIO PEDAGÓGICO ESCRITA • Lectura • Escritura • Planificación de la enseñanza • Implementación de estrategias de enseñanza • Evaluación de los aprendizajes EVALUACIÓN PERFIL DE LA PROFESIÓN DOCENTE CUESTIONARIO

¿Cómo se evalúa? CRITERIO PEDAGÓGICO 3 (tres) consignas abiertas, de desarrollo, sobre un caso de situación escolar. 20 -22 ítems de opción y respuesta múltiple. COMUNICACIÓN ESCRITA Texto argumentativo de divulgación 12 -15 ítems de opción múltiple acerca del texto (Evaluación de Lectura) 1 (una) consigna abierta, de desarrollo, relacionada con el texto (Evaluación de Escritura).

Resultados e información La información que aporte Enseñar se utilizará para realizar diversos documentos: Reporte a cada instituto participante. El objetivo de esos documentos es que sirvan como insumo para: Contribuir a la reflexión pedagógica al interior del instituto. Reporte nacional. Mejorar los planes de formación y programas de acompañamiento. Reporte jurisdiccional.

¿Por qué es importante participar? Porque es la primera evaluación diagnóstica nacional en formación docente. Porque tu participación implica un compromiso activo para una mejora educativa continua. Porque cada instituto participante recibirá un reporte institucional con información sobre los hallazgos en el conjunto de sus estudiantes. Cada estudiante que responda la evaluación recibirá un diploma por su participación

¡Muchas gracias!