Ttulo Aprendiendo a cuidar nuestra salud Autor es

Título: Aprendiendo a cuidar nuestra salud Autor (es): Laura Manjarrez Brito Línea de investigación: Estrategias para la promoción de la salud en la sociedad del conocimiento. Incluye estudios sobre la vida en general Sublínea: Crear o adaptar programas para promover la salud de las personas en la sociedad del conocimiento Problema: Necesidad: Metas: 1. Desarrollar una propuesta metodológica del autocuidado como estrategia educativa 2. Diseñar procesos de formación del autocuidado tomando como base la metodología propuesta. Categorías: Noción de autocuidado Categorización del autocuidado Caracterización del autocuidado Diferenciación del autocuidado con otros conceptos. División del concepto autocuidado Vinculación del autocuidado como se define desde otras teorías. Metodología del proyecto formativo Ejemplificación del autocuidado en los diferentes niveles educativos. En el país existe una preocupación por el sobrepeso debido a que ha aumentado en la población en general y cada vez a menor edad, las enfermedades relacionadas con este, como lo es la diabetes e hipertensión. Con base en lo anterior es que se propone un análisis conceptual que aborde el autocuidado como una forma de vida por lo que será necesario proponer una metodología para la educación. Propósito Elaborar una propuesta metodológica del autocuidado como estrategia que contribuya a mejorar las condiciones de vida de las personas Tipo de estudio: Análisis documental con apoyo en la cartografía conceptual Base de datos a emplear: Se empleará Google Académico Instrumento: Lista de cotejo para valorar que la información identificada cumpla con los criterios establecidos. Rúbrica para identificar la congruencia y pertinencia de la metodología propuesta y la factibilidad y pertinencia para el diseño de los procesos de formación. Procedimiento: 1. Buscar artículos recientes sobre el autocuidado en google académico y organizar la información de acuerdo con los 8 ejes de la cartografía 2. Analizar la información obtenida en los artículos, reflexionar acerca de su utilidad e ir retomando cuál es la más pertinente para responder a cada eje. 3. Buscar apoyo en textos recientes en caso de ser necesario 4. Solicitar la aprobación de dos expertos en el cuidado de la salud para validar las actividades propuestas para el autocuidado.

GUÍA SINTÉTICA PARA COMPLETAR LA UVE DE UN ARTÍCULO DOCUMENTAL Aspecto Redacción Título del artículo “El autocuidado como estrategia educativa”. Problema En el país existe una preocupación por el sobrepeso debido a que ha aumentado en la población en general y cada vez a menor edad, las enfermedades relacionadas con este, como lo es la diabetes e hipertensión. Con base en lo anterior es que se propone un análisis conceptual que aborde el autocuidado como una forma de vida por lo que será necesario proponer una metodología para la educación. Tipo de estudio Análisis documental con apoyo en la cartografía conceptual Metas 1. Desarrollar una propuesta metodológica del autocuidado como estrategia educativa 2. Diseñar procesos de formación del autocuidado tomando como base la metodología propuesta. Categorías Noción, categorización, caracterización, diferenciación, división, vinculación, metodología y ejemplificación Bases de datos Artículos y textos identificados en google académico Instrumentos Lista de cotejo para validar los artículos y textos a utilizar, rúbrica para identificar la congruencia y pertinencia de la metodología propuesta y la factibilidad y pertinencia para el diseño de los procesos de formación. Procedimiento Buscar en la base de datos de google académico, en primer lugar artículos de revistas indexadas, de tres años de antigüedad, que la información sea congruente, pertinente y suficiente para la elaboración de una propuesta metodológica, así como para el diseño de programas de formación. Una vez revisada la información deberá sistematizarse en un cuadro de doble entrada, respetando los lineamientos establecidos en APA versión 6