TS L Th Thanh Tho HSP TP HCM

TS Lê Thị Thanh Thảo - ĐHSP TP. HCM 1

2 Bài 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO 1. TRUYỆN ĐỌC “ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”

Trả lời Những chi tiết trong truyện chứng tỏ sự kính trọng và biết ơn của những học sinh cũ đối với thầy Bình là: _ Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết. _ Tặng thầy những bó hoa tươi thắm. _ Không khí thật cảm động. _ Thầy trò tay bắt mặt mừng.

Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo ? * Tôn sư : trọng đạo là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình) ở mọi nơi, mọi lúc. • * Trọng đạo : Coi trọng và làm theo đạo lí những điều mà thầy dạy đã dạy mình

Em hãy nêu một số biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạo trong học sinh ngày nay ? Trả lời: Một số biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạo ngày nay là: _ Có thái độ vô lễ với thầy cô : gặp không chào hỏi, nói không thưa gửi, cãi lại thầy cô giáo, coi thường những môn học mà mình cho là môn học phụ… Ra vào lớp không xin phép thầy cô. _ Không làm bài tập và học bài cũ. _ Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài. _ Không thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra

II. Nội dung bài học 1/ Tôn sư trọng đạo là : Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình) ở mọi lúc mọi nơi ; coi trọng những điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình.

7 Bài 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Thảo luận nhóm Câu 1: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện sự kính trọng và lòng biết ơn thầy cô giáo? Câu 2: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện thiếu tôn trọng thầy cô của một số HS trong thời gian gần đây? Thời gian : 2 phút

Bài 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Thảo luận nhóm Nhóm 1: Những biểu hiện thể hiện sự kính trọng và lòng biết ơn thầy cô giáo. - Tôn trọng thầy cô: chào hỏi, xin phép, thưa gửi… - Thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh. - Thăm hỏi khi thầy cô ốm đau, nhân ngày lễ tết. - Luôn làm những điều tốt theo lời thầy cô dạy…

Bài 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Thảo luận nhóm Nhóm 2: Những biểu hiện thể hiện thiếu tôn trọng thầy cô của một số HS trong thời gian gần đây. - Có thái độ vô lễ với thầy cô: gặp không chào hỏi, nói trống không, nói leo, nói chuyện trong giờ học. . . - Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài, không học bài không làm bài tập về nhà. - Không thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra.

Bài 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Bài 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

12 Bài 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

- Đối với xã hội: Đào tạo nên những lớp người lao động trẻ tuổi -Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Tôn trọng, kính yêu và biết ơn thầy cô Coi trọng làm theo lời thầy cô dạy, đền đáp công ơn thầy cô - Cư xử có lễ độ, vâng lời. - Thực hiện tốt nhiệm vụ hs. - Nhớ ơn thầy cô giáo. - Quan tâm, thăm hỏi, giúp đỡ thầy cô. - Đối với bản thân: Giúp ta tiến bộ, thành người có ích cho gia đình và xã hội

HÀNG NGANG SỐ 1: GỒM 10 KÝ TỰ Trường đại học đầu tiên của Việt Nam có tên là gì?

HÀNG NGANG SỐ 2: GỒM 5 KÝ TỰ Ai là tác giả của câu nói nổi tiếng này? “Học, học nữa, học mãi”

HÀNG NGANG SỐ 3: GỒM 14 KÝ TỰ Ngày 20/11 hằng năm là ngày lễ gì?

HÀNG NGANG SỐ 4: GỒM 9 KÝ TỰ Năm 1010 vua Lý Công Uẩn dời đô về đâu?

HÀNG NGANG SỐ 5: GỒM 10 KÝ TỰ Ai là người viết tác phẩm Bình Ngô đại cáo?

HÀNG NGANG SỐ 6: GỒM 15 KÝ TỰ Ai là tác giả của truyện thơ Nôm Lục Vân Tiên?

HÀNG NGANG SỐ 7: GỒM 9 KÝ TỰ Ai là tác giả của câu nói nổi tiếng này? “Nhiệm vụ của thanh niên không phải là đòi hỏi Nước nhà đã cho mình những gì, mà phải tự hỏi mình đã làm gì cho Nước nhà? Mình phải làm thế nào cho ích lợi Nước nhà nhiều hơn? Mình đã vì lợi ích Nước nhà mà hy sinh phấn đấu đến chừng nào? ”

111111111111111111111111111111111111 22222222222222222 3333333333333333333333333333333333333333333333333333 44444444444444444444444444444444 555555555555555555555555555555555555 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666 777777777777777777777777777777777 8888888888888888888888888888888888888 1 Q U Ố CT Ử G I Á M 2 L ÊN I N 3 N H À G I Á O V I Ệ T N AM 4 T H Ă N G LO N G 5 N GUY Ễ NT R Ã I 6 N GUY Ễ NĐ Ì NHCH I Ể U 7 H ỒC H Í MI N H C HU V Ă N A N

II. Nội dung bài học 1/ Tôn sư trọng đạo 2/ Ý nghĩa : Tôn sư trọng đạo là một truyền thống quý báu của dân tộc, chúng ta cần phát huy. _ Tục ngữ : Không thầy đố mà làm nên. _ Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.

Bài 6: Tôn sư trọng đạo http: //loandc 2. violet. vn/

Hãy tìm những bài hát thể hiệu tôn sư trọng đạo o o o o Bụi phấn. Người thầy. Khi tóc thầy bạc trắng. Bông hồng tặng cô. Bài ca người giáo viên nhân dân. Những điều thầy chưa kể. Khoảng lặng phía sau thầy. THầy cô cho em mùa xuân. Ơn thầy của chúng em.

a) Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo ? Hành vi nào cần phê phán ? Vì sao ? (1) Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ , Năm đứng nghiêm, bỏ mũ chào cô. (2) Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm. Mải chơi nên Hoa không làm bài tập. (3) Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11, anh Thắng đã viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp Một. (4) Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài kiểm tra từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn.

Trả lời: _ Hành vi thái độ tôn sư trọng đạo là hành vi (1) và (3) (1) Năm đã có hành vi tôn trọng lễ phép khi gặp cô giáo cũ: đứng nghiêm và bỏ mũ chào cô. (3) Anh Thắng viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy từ hồi lớp 1, chứng tỏ anh Thắng đã không quên công ơn dạy dỗ của cô giáo cũ đã dạy mình từ hồi còn là lớp 1, mặc dù bây giờ anh đã là sinh viên. _ Hành vi cần phê phán là hành vi (2) và (4): (2) Hoa đã không làm bài tập khi thầy giáo giao cho. Điều đó thể hiện Hoa không biết vâng lời thầy, chăm lo học hành

b) Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo? Hướng dẫn trả lời : Những câu ca dạo tục ngữ nói về sự kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo là : _ Ca dao : Muốn sang thì bắc cầu Kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy. _ Tục ngữ : Không thầy đố mà làm nên. _ Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.

c) Trong những câu dưới đây, theo em, câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo ? (1) n trả, nghĩa đền. (2) Không thầy đố mà làm nên. (3) Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. (4) Muốn sang thì bắc cầu Kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy. (5) Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy. (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư)

Bài 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO