Trygge Foreldre Hvordan kan helsesster bidra til at
Trygge Foreldre Hvordan kan helsesøster bidra til at foreldre trygges i rollen sin fra første møte med helsestasjonen? Cecilie J. Forstrøm , helsesøster, Fjellhamar helsestasjon Margrethe Ravn, helsesøster, Fjellhamar helsestasjon Kari Glavin, professor, Høyskolen Diakonova
Bakgrunn • Samarbeidsprosjekt Lørenskog kommune og Høyskolen Diakonova • Søkt samarbeidsmidler fra Høyskolen Diakonova – fått tildelt ca 150 000 • Prosjektgruppe: – Fra Lørenskog kommune: helsesøster Berit Håkonsen Fors, helsesøster Cecilie Johnsen Forstrøm, helsesøster Margrethe Ravn – Fra Høyskolen Diakonova: professor Kari Glavin 2
Hvorfor startet vi dette prosjektet? Ø Komme inn tidlig Ø Styrke tilbudet Ø Gi foreldrene bedre kunnskap Ø Få den andre forelderen mer med på helsestasjonen Ø Gjøre foreldrene kjent med Trygghetssirkelen 3
Mål for prosjektet – At helsesøstrene i kommunen har økt kunnskap om forskning i forhold til familiers behov for støtte i barseltiden – Å utvikles en modell for støtte til nye familier i barseltiden som inkluderer opplæring i trygghetssirkelen – Å prøve ut modellen i praksis – At ”nye” foreldre opplever mestring i foreldrerollene 5
Arbeidsmetode ØHjemmebesøk ØGruppe 6
Hjemmebesøket (forventet tidsbruk: ca. 1, 5 time) Helsesøster og helsesøsters rolle Helsestasjonen «Mer enn vekt og vaksiner» Tilknytning, presenterer Trygghetssirkelen Hjernens utvikling og barnets behov for kontakt. • Foreldrenes egen barndom • • 7
Andre tema på hjemmebesøket: • Ro, tid til å bli kjent med barnet. • Informere om barselgruppe, og særlig fokus på barselgruppen som handler om trygghetssirkelen, oppfordre far til å bli med på den. • Gå raskt gjennom informasjonsbrosjyrene, oppfordre foreldrene til å lese gjennom dette på egenhånd. 8
Våre barselgrupper 1. 2. 3. 4. 5. Svangerskap og fødsel (helsesøster og jordmor) Motorisk utvikling (helsesøster og fysioterapeut) Tilknytning (helsesøster) Overgang til fast føde Førstehjelp og sikkerhet 9
Barselgruppe med trygghetssirkelen Vi ønsker å ha med begge foreldrene på denne gruppen Deler ut og forklarer Trygghetssirkelen Viser eksempler på «sirkelhistorier» «Still Face» ; https: //tv. nrk. no/serie/teknologien-som-forandrer -oss/dmpv 73001116/sesong-1/episode-3#t=1 m 44 s • «Haimusikk» , snakke om hvordan egne erfaringer påvirker måten vi møter barnet vårt. • • 10
Fra kjæreste til familie Foreldrerollen Vold/» filleristing» Gi informasjon om Trygghetsirkelkurs i kommunen • Dele ut og gå gjennom «tom sirkel» • • 11
12
Forskningsspørsmål • Hvordan er foreldrenes erfaring med denne modellen? • Hvordan er helsesøstrenes erfaring med denne modellen? • Det ble laget en intervjuguide med fokus på – – Hvordan det var å bli foreldre Hvordan de opplevde å mestre foreldrerollen Hvordan de opplevde hjemmebesøket Hvordan de opplevde barselgruppa om trygghetssirkelen 13
Foreldreintervjuer • Inklusjonskriterier var at foreldrene hadde hatt hjembesøk av helsesøster og deltatt på barselgruppe. • Individuelle intervju av en av foreldrene eller begge sammen. • Foreldrene ble informert om at deltakelse var frivillig og at det ikke ville ha noen innvirkning på deres kontakt med helsestasjonen om de deltok eller ikke. • Studien var meldt til Norsk Samfunnsvitenskapelige Datatjeneste (NSD) 14
Deltakere • 15 intervjuer med til sammen 15 mødre og 9 fedre, totalt 24 foreldre • 6 førstegangsforeldre og 9 2 -3 gangs foreldre • De fleste intervjuene ble gjort hjemme, noen med kun mor ble gjort på helsestasjonen • Alle var gift eller samboere • Alder mødre 28 -41 • Alder fedre 26 -47 15
Foreløpige resultater – Overgangen til foreldrerollen – Mestring av foreldrerollen – Hjemmebesøkets betydning – Foreldrenes opplevelse av Barselgruppe med trygghetssirkelen 16
Hva ser vi helsesøstre i etterkant? Snakker mer om foreldrerollen Vi snakker mer om parforholdet Spør mer om foreldrenes barndom Ser at foreldre får bedre forståelse for barnet sitt og for partneren sin • Mer bevisst på bruk av Trygghetssirkelen • • 17
Veien videre • Ønsker å fortsette med disse gruppene • Håper å få til et større forskningsprosjekt • Ønske om å få til en gruppe ved 15 måneder Sanitetens sped barnskontroll 19 46. Eier: Trønde la g folkemuseum 18
• Litteraturliste: Ø Schore, A. N. (1994). Affect Regulation and the Origin of the Self: The Neurobiology of Emotional Development. Erlbaum Ø Powell, B. , Cooper, G. , Hoffman, K. , Marvin, B. (2015). Trygghetssirkelen – en tilknytningsbasert intervensjon. Gyldendal Norsk Forlag 19
IN MOVING FORWARD, IT IS IMPORTANT TO LEARN FROM THE PAST AND, IN LOOKING BACK, IT IS CLEAR THAT WE CAN DO BETTER IN THE FUTURE » (WHO, 2008) Sanitetens spedbarnskontroll 1946. Eier: Trøndelag folkemuseum 20
The Global Network of Public Health Nursing (GNPHN) aims to support public health nurses in developing their practice where ever they work in the world. http: //www. gnphn. com/ Australia, Canada, Cyprus, Ghana, Greece, India, Ireland, Kenya, Malaysia, Nepal, Nigeria, Norway, Pakistan, Palestine, Philippines, Sri Lanka, United Kingdom, United States of America, Zambia Glavin 2016 21
- Slides: 21