Trng Tiu hc Khng nh Gio Vin Nguyn

Trường Tiểu học Khương Đình Giáo Viên: Nguyễn Thị Huyền Trang

Câu 1: Để khởi động phâ n mê m “Cùng Ho c toa n 5” em chọn biê u tươ ng na o? Và hãy cho biết ý nghĩa của phần mềm đó. 1 2 3 4 5

Em hãy quan sát và nhận xét về hai bức tranh

Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2018 Tin học Bài 3: Luyện tập nhanh tay, tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes

Bài 3: Luyện tập nhanh tay, tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes Nội dung bài học: 1. Giới thiệu phần mềm 2. Khởi động phần mềm. 3. Bắt đầu luyện tập 4. Kết thúc trò chơi

1. Giơ i thiê u phâ n mê m - Đọc sách trang 53 ý nghĩa của phần mềm này là gì?

1. Giới thiệu phần mềm - Luyện trí nhớ - Khả năng quan sát - Kỹ năng sử dụng chuột

2. Khởi động phần mềm - Giao diện phần mềm - Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình phần mềm

3. Bắt đầu bài luyện tập - Để bắt đầu chơi em nhâ n F 2 - Để được trợ giúp em nhấn F 3 - Để ta m dừng và tiếp tục chơi em nhâ n F 4

Nháy chuột vào vị trí bất kì vào màn hình chính của phần mểm

Biểu tượng điều khiển trò chơi Điểm số Thời gian còn lại Số lượt chơi còn lại Các vị trí khác nhau đã tìm ra Số lượng vị trí đúng đã tìm thấy Các trợ giúp của phần mềm chưa dùng đến

Nháy chuột vào nút OK để mở cặp tranh khác

Nếu em đạt điểm số cao nhất. Một lời chúc mừng cho em và được ghi tên trong danh sách Nhấn OK để kết thúc Nhập tên vào

4. Kê t thu c tro chơi - Muô n kê t thu c tro chơi em nhâ n phi m ESC hoă c nhâ n va o - Xuâ t hiê n hô p thoa i: - Nha y chuô t va o nu t Yes đê thoa t kho i phâ n mê m.

Thực hành Tổ chức trò chơi( Thời gian 3 phút) Luật chơi: Chia lớp làm 02 đội chơi. Mỗi đội cử ra một bạn nhanh nhất để thi với nhau. Đội Thắng là người làm nhanh nhất và hết ít thời gian nhất.

Củng cố: - Để bắt đầu chơi em nhâ n phi m nào? - nhấn F 2 - Để được trợ giúp em nhấn phím nào? – nhấn F 3 - Em được trợ giúp mấy lần ? – 5 lần

Sau khi học xong phần mềm The Monkeys em có suy nghĩ và rút ra bài học gì cho bản thân?

Dặn dò - Về nhà x em lại nội d ung bài học. - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành.