TRNG THCS V TH SU NHIT LT CHO

TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU NHIỆT LỊỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 6/3 NĂM HỌC 2018 -2019 m «n Gi¸o dôc c «ng d©n Líp 6 Người thực hiện: LÊ THANH NGOAN

Câu 1: Tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội sẽ đem lại lợi ích gì cho bản thân? Câu 2: Là học sinh chúng ta cần thể hiện tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội như thế nào? .

Câu 1: Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt. • Rèn luyện được những kỹ năng cần thiết của bản thân. • Xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi người xung quanh. • Được mọi người yêu quý. Câu 2: Cần phải có mơ ước, phải có quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định.

“…Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có trở nên vẻ vang sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em…”

BÀI 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1. Truyện đọc: Sgk/26. “Tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó”.

BÀI 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Sinh năm 1976, đạt HCB Toán quốc tế năm 1993, là học sinh thứ 5 trong tổng số 14 học sinh tiêu biểu từng đạt giải trong các kì Olimpic quốc tế của trường chuyên Phan Bội Châu – Nghệ An. Hiện anh đang làm việc cho IMPCA (Viện Multi - cảm biến xử lý và phân tích nội dung) , Cục Tin học , Đại học Công nghệ Curtin Trương Bá Tú Australia

BÀI 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1. Truyện đọc: Sgk/26. “Tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó”. Trương Bá Tú say mê, kiên trì, vượt khó trong học tập

Tấm gương vượt khó trong học tập của huyện đảo Phú Quý. Em: Phạm Đức Thạch HS Trường THPT Ngô Quyền, huyện Phú Quý) lớn lên, học tập trong mười năm nay. Năm 1999, trong một chuyến ra khơi cùng bạn ghe. Ba của Thạch chẳng may bị trúng gió rồi đột tử ngay trên biển. Một mình người mẹ nuôi 4 người con ăn học. Không phụ lòng mẹ, Phạm Đức Thạch vượt qua khó khăn thiếu thốn để học giỏi.

• Lần đầu tiên đến trường xin học, Đào Viết Anh bị từ chối. . . Nhưng cậu bé tật nguyền ấy đã không chịu thua số phận. Té ngã - bò dậy tiếp tục tập đi, chuột rút đến cứng đờ chân - vẫn tập viết. . . tất cả chỉ để được đi học. . .

Vôùi troïng löôïng chæ 12 Kg, gaàn nhö maát hoaøn toaøn khaû naêng vaän ñoäng. Nhöng chaøng trai baïi lieät Nguyeãn Coâng Huøng ñaõ vöôït qua nhöõng khoù khaên thöôøng ngaøy trôû thaønh “Hieäp só coâng ngheä thoâng tin” naêm 2005. Anh laø taám göông tieâu bieåu cho tinh thaàn vöôït khoù trong hoïc taäp

GS Ngô Bảo Châu

BÀI 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1. Truyện đọc: Sgk/26. 2. Nội dung bài học:

Neâu nhöõng bieåu hieän cuûa vieäc hoïc taäp coù muïc ñích vaø hoïc taäp chöa coù muïc ñích. Hoïc taäp coù muïc ñích : • Coù keá hoaïch • Töï giaùc • Hoïc ñeàu caùc moân • Chuaån bò toát caùc phöông tieän vaø taøi lieäu hoïc taäp • Coù phöông phaùp hoïc taäp • … Hoïc taäp chöa coù muïc ñích Khoâng coù keá hoaïch Löôøi bieáng Hoïc leäch, hoïc tuû Chuaån bò bài hoïc sô saøi …

Haõy nhaän xeùt caùc yù kieán sau ñaây Ñ hay S? §Hoïc taäp ñeå boá meï vui loøngï. Ñ §Hoïc taäp vì töông lai cuûa baûn thaân. Ñ §Hoïc taäp ñeå kieám ñöôïc vieäc laøm nhaøn haï. §Hoïc taâp ñeå ñuû khaû naêng xaây döïng vaø phaùt trieån ñaát nöôùc. Ñ §Hoïc taäp ñeå trôû thaønh ngöôøi lao ñoäng saùng taïo, coù kyõ thuaät. Ñ S

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. C H Ư A B Ê N H D A Y H O C N Ă N G S U T L A M G I A U H O C T P B Ô I T H U L A M Đ E P 1. Công viê c cu a ngươ i ba c si la gi ? 2. Công viê c cu a ngươ i nha gia o la gi ? 3. Ngươ i công nhân mong muô n đa t đươ c điê u gi ? 4. Mu c đi ch cu a ca c thương nhân la gi ? 5. Hă ng nga y ca c em đê n trươ ng vơ i mu c đi ch gi ? MU C ĐI CH 6. Ngươ i nông dân mong muô n vu mu a cu a mi nh như thê na o? 7. Ngươ i phu nư trang điê m vơ i mu c đi ch gi ?

BÀI 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1. Truyện đọc: Sgk/26. 2. Nội dung bài học: a. Mục đích học tập của học sinh: -Học tập để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt. -Trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp và góp phần xây quê hương đất nước, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa.

Nếu chúng ta không xác định mục đích học tập thì sẽ không có kết quả học tốt

Các hình ảnh của những học sinh hư hỏng, mắc vào tệ nạn xã hội.

TRÒ CHƠI Ô CHỮ ? 1 2 3 1 4 4 N G U 2 Y E N 3 H O Ọ CC TT A Ậ P VV IÌ N T A T T H A N H G O B A O C H A U N C H U V A N A Đ A O Đ U C N G G A À Y M M A I L Ậ N G H I A PP N Ệ P Có 14 chữ cái )học Trước khi đường đi. Nam tìm đường cứu (Có (( có 6( chữ 10 chữ cái) cái ngoài ) Nhà toán tập quan, học nânglên trẻ cao của tri. Việt thức, người đoạt học giải sinh thưởng có 8 chữ cái) Là một đại người thầy giáo (dạy học ở cần nước, Bác 2011 Hồ tên làthầy gì ? thuốc ở triều đại nhà Trần. Ông rèn. Fields luyện năm thêm điều này? trường Quốc Tửlấy Giám), là ai? 1 2 3 4 Gợi ý

THẢO LUẬN (2 phút) (Theo nhóm) 2: 00 1: 59 1: 58 1: 57 1: 56 1: 55 1: 54 1: 53 1: 52 1: 51 1: 50 1: 49 1: 48 1: 47 1: 46 1: 45 1: 44 1: 43 1: 42 1: 41 1: 40 1: 39 1: 38 1: 37 1: 36 1: 35 1: 34 1: 33 1: 32 1: 31 1: 30 1: 29 1: 28 1: 27 1: 26 1: 25 1: 24 1: 23 1: 22 1: 21 1: 20 1: 19 1: 18 1: 17 1: 16 1: 15 1: 14 1: 13 1: 12 1: 11 1: 9 1: 8 1: 7 1: 6 1: 5 1: 4 1: 3 1: 2 1: 1 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 123456789 Hết 1: 10 giờ - Bạn Quang đến nhà bạn Tuấn định trao đổi nội dung bài kiểm tra “ Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội”, thấy Tuấn đang đọc sách “ Người tốt, việc tốt ”. - Bạn Quang hỏi : Ngày mai kiểm tra môn Giáo dục công dân, sao cậu lại đọc sách này? Em thử đoán xem Tuấn trả lời Quang như thế nào?

1. Học bài trong Sgk. 2. Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về học tập. 3. Xem bài còn lại để tiết sau học tốt.