TRNG THCS THANH XU N TRUNG CHO MNG

  • Slides: 17
Download presentation
TRƯỜNG THCS THANH XU N TRUNG CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐÃ THAM

TRƯỜNG THCS THANH XU N TRUNG CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐÃ THAM GIA LỚP HỌC TRỰC TUYẾN MÔN NGỮ VĂN Giáo viên: TRẦN THỊ THANH TRANG

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA HỌC TẬP HỌC TRỰC TUYẾNPHIẾU – CHỮA PHIẾU

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA HỌC TẬP HỌC TRỰC TUYẾNPHIẾU – CHỮA PHIẾU

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP Bài tập 1: Đọc đoạn thơ

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP Bài tập 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: “Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Rồi Bác đi dém chăn Từng người từng người một Sợ cháu mình giật thột Bác nhón chân nhẹ nhàng” (Ngữ Văn 6, Tập 2)

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP a. Đoạn thơ trên trích trong

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP a. Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? - Đoạn thơ được trích trong bài thơ: « Đêm nay Bác không ngủ» Chân dung Bác trong một đêm không ngủ - Tác giả: Minh Huệ Nhà thơ Minh Huệ

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP b. Sự việc diễn ra trong

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP b. Sự việc diễn ra trong bài thơ được kể lại ở ngôi kể thứ mấy? Bằng lời của nhân vật nào? - Sự việc diễn ra trong bài thơ được kể lại ở ngôi thứ 3. - Bằng lời kể của nhân vật: Anh đội viên

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP c. Hoàn cảnh diễn ra câu

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP c. Hoàn cảnh diễn ra câu chuyện trong bài thơ có gì đặc biệt? «Anh đội viên thức dậy Thấy trời khuya lắm rồi Mà sao Bác vẫn ngồi Thời gian: Trời khuya Đêm nay Bác không ngủ. Lặng yên bếp lửa Vẻ mặt Bác trầm ngâm Ngoài trời mưa lâm thâm Không gian: trời mưa lâm thâm, mái lều tranh xơ xác Mái lều tranh xơ xác. . . » - Hoàn cảnh vô cùng khó khăn, thiếu thốn, lạnh giá.

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP d. Sự ân cần, quan tâm

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP d. Sự ân cần, quan tâm của Bác dành cho những người chiến sĩ được miêu tả qua những hành động nào trong đoạn thơ? “Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Rồi Bác đi dém chăn Từng người từng người một Sợ cháu mình giật thột Bác nhón chân nhẹ nhàng” Sự quan tâm, chăm sóc chu đáo, từng li từng tí của Bác dành cho các anh chiến sĩ là như nhau. Một tình yêu thương bao la, vĩ đại, không gì đong đếm được.

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP Bài tập 2: Đọc khổ thơ

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP Bài tập 2: Đọc khổ thơ sau và trả lời câu hỏi: “Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng” (Ngữ Văn 6, Tập 2)

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP a. Chỉ ra biện pháp tu

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP a. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ trên? Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc diễn tả cảm xúc của nhân vật. - Biện pháp nghệ thuật so sánh có sử dụng trong khổ thơ trên “Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng Phép so sánh ngang bằng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng” Phép so sánh không ngang bằng Tác dụng: Phép so sánh như một nét vẽ tinh tế gợi trong lòng người đọc nhiều suy ngẫm. Đồng thời cho thấy được niềm hạnh phúc, vui sướng của anh đội viên được chứng kiến một đêm không ngủ của Bác và những cảm nhận sâu sắc tình yêu sự vĩ đại của Người còn ấm hơn ngọn lửa hồng giữa đêm đông lạnh giá. Phép so sánh còn gợi lên lòng kính trọng, biết ơn của nhà thơ Minh Huệ với Bác.

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP b. Câu thơ “Bóng Bác cao

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP b. Câu thơ “Bóng Bác cao lồng lộng/ Ấm hơn ngọn lửa hồng” đã tạo ra một hình ảnh vừa tả thực vừa lãng mạn, bay bổng. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? - Em đồng ý với ý kiến đó - Vì: + Câu thơ đã diễn tả một hiện thực những điều anh đội viên đã chứng kiến: Bên ngọn lửa bập bùng bóng Bác cao lồng lộng in trên vách. + Tuy nhiên, nhờ có phép so sánh đã gợi lên màu sắc lãng mạn bay bổng cho câu thơ. Từ « lồng lộng» diễn tả sự lớn lao phi thường của Bác. Hình ảnh so sánh như một nét vẽ tinh tế gợi trong lòng người đọc chúng ta nhiều suy ngẫm: Ngọn lửa hồng ấm áp làm tan giá lạnh đem đến hơi ấm cho con người. Bác còn ấm áp hơn ngọn lửa hồng ấy. Phải chăng, nhà thơ muốn nói chính tình cảm của Bác đã tiếp thêm sức mạnh niềm tin cho các anh chiến sĩ vượt qua những gian khổ hiểm nguy phía trước.

c. Viết đoạn văn khoảng 5 – 7 câu bày tỏ tình cảm của

c. Viết đoạn văn khoảng 5 – 7 câu bày tỏ tình cảm của em với Bác Hồ kính yêu. Yêu cầu Hình thức: Đoạn văn 57 câu Nội dung: Tình cảm của em với BH kính yêu

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP HƯỚNG DẪN VIẾT ĐOẠN VĂN Bày

HỌC TRỰC TUYẾN – CHỮA PHIẾU HỌC TẬP HƯỚNG DẪN VIẾT ĐOẠN VĂN Bày tỏ tình cảm của em với Bác Hồ kính yêu Mở đoạn: Giới thiệu và khái quát tình cảm của mình với Bác Hồ kính yêu Lối sống thanh bạch, giản dị Tình yêu thương bao la Nhân cách sống cao đẹp Kết đoạn: Khẳng định lại tình cảm của mình dành cho Bác và những hứa hẹn mong ước của bản thân Thân đoạn

“Bác Hồ, Người là tình yêu thiết tha nhất trong lòng dân và trong

“Bác Hồ, Người là tình yêu thiết tha nhất trong lòng dân và trong trái tim nhân loại. Cả cuộc đời Bác chăm lo cho hạnh phúc nhân dân. Cả cuộc đời Bác hy sinh cho dân tộc Việt Nam…”

CÔ CẢM ƠN CÁC CON ĐÃ THEO DÕI VÀ LẮNG NGHE TIẾT HỌC NGÀY

CÔ CẢM ƠN CÁC CON ĐÃ THEO DÕI VÀ LẮNG NGHE TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY