TRNG I HC TI CHNH MARKETING Mn Nhng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING Môn: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin Các thành viên: Lê Nguyễn Thiên n Lê Ngọc Khuê

QUY LUẬT CHUYỂN HÓA TỪ NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG THÀNH NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI • Là một trong ba quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật trong triết học Mác – Lênin. • Chỉ cách thức của sự vận động, phát triển, theo đó sự phát triển được tiến hành theo cách thức thay đổi lượng trong mỗi sự vật dẫn đến chuyển hóa về chất của sự vật và đưa sự vật sang một trạng thái phát triển tiếp theo. • Ph. Ăng-ghen đã khái quát: “Những thay đổi đơn thuần về lượng, đến một mức độ nhất định, sẽ chuyển hóa thành những sự khác nhau về chất”

KHÁI NIỆM QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CHẤT VÀ LƯỢNG Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN

I. KHÁI NIỆM 1. Lượng: Phân tử nước gồm 2 nguyên tử Hidro liên • Chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật, kết với một nguyên hiện tượng về các phương diện: số lượng các yếu tố tử Oxi cấu thành, quy mô của sự tồn tại, tốc độ, nhịp điệu của quá trình vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng. • Một sự vật, hiện tượng có thể tồn tại nhiều loại lượng khác nhau, được xác định bằng các phương Vận tốc của ánh thức khác nhau. sáng • Không phụ thuộc vào ý chí, ý thức của con người.

2. Chất: • Chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật, hiện tượng; là sự thống nhất hữu cơ các thuộc tính Đều do nguyên tố các bon tạo cấu thành nó, cấu trúc và phương thức liên kết, nên phân biệt nó với sự vật, hiện tượng khác. Khác phương thức liên kết giữa các nguyên tử cacbon • Mỗi sự vật, hiện tượng không chỉ có một chất, mà có nhiều chất, tùy thuộc vào mối quan hệ cụ thể của nó với những cái khác. Kim cương cứng Than chì mềm

v. Sự phân biệt chất và lượng chỉ mang tính tương đối. • Có những tính quy định trong mối quan hệ này là chất của sự vật, song trong mối quan hệ khác lại biểu thị lượng của sự vật và ngược lại. • VD: Số lượng sinh viên giỏi nhất định của một lớp sẽ nói lên chất lượng học tập của lớp đó. ÞSố lượng cụ thể quy định thuần túy về lượng, song số lượng ấy cũng có tính quy định về chất của sự vật.

3. Độ: • Là một phạm trù triết học dùng để chỉ sự thống nhất giữa lượng và chất. • Là giới hạn mà trong đó sự thay đổi về lượng chưa làm thay đổi căn bản về chất của sự vật, sự vật chưa biến thành cái khác. Trong giới hạn của độ, lượng và chất tác động biện chứng với nhau, làm cho sự vật vận động. • VD: Ở nhiệt độ thường, dù tăng hay giảm nhiệt độ (00 C → 1000 C), nước vẫn ở trạng thái lỏng.

4. Điểm nút: • Chất là mặt tương đối ổn định. • Lượng là mặt biến đổi hơn. ÞSự vận động và phát triển của sự vật bao giờ cũng bắt đầu từ sự thay đổi về lượng. Song không phải bất kỳ sự thay đổi nào về lượng cũng dẫn đến sự thay đổi về chất. Chỉ khi nào lượng biến đổi đến một giới hạn nhất định thì mới dẫn đến sự thay đổi về chất, sự vật không còn là nó nữa, một sự vật mới ra đời thay thế nó. ÞĐiểm nút là phạm trù triết học dùng để chỉ thời điểm mà tại đó sự thay đổi về lượng đã đủ làm thay đổi về chất của sự vật.

Chất mới Rắn Chất cũ Lỏng 00 C Chất mới khí 1000 C Điểm nút Độ

5. Bước nhảy: • Là sự chuyển hóa tất yếu trong quá trình phát triển của sự vật, hiện tượng. Bước nhảy • Là sự kết thúc 1 giai đoạn vận động, phát triển; đồng thới cũng là điểm khởi đầu cho 1 giai đoạn mới; là sự gián đoạn trong quá trình vận động , phát triển Điều kiện tất yếu Điểm nút Chất mới Chất cũ liên tục của sự vật, hiện tượng.

Kinh tế • Bước nhảy đột biến Nhịp điệu Hàng vạn năm • Bước nhảy dần Chính trị Ur 235 Xã hội • Bước nhảy cục bộ Quy mô • Bước nhảy toàn bộ Xã hội chủ nghĩa Nửa phong kiến nửa thuộc địa Tinh thần xã hội

II. Quan hệ biện chứng: • Bất cứ sự vật, hiện tượng nào cũng có sự thống nhất biện chứng giữa hai mặt chất và lượng. • Sự thay đổi dần về lượng tới điểm nút tất yếu sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất thông qua bước nhảy; đồng thời chất mới sẽ tác động trở lại lượng, tạo ra những biến đổi mới về lượng của sự vật, hiện tượng. => Phương thức cơ bản, phổ biến của các quá trình vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội và tư duy.

đá hơi Chất Rắn→Chất Lỏng→Chất Khí Nhiệt độ thường Đun sôi (1000 C) Nước

Trình độ cao hơn Vượt qua Tri thức nhiều hơn Đậu đại học THPT Đại học

Mời các bạn nghe một câu chuyện

III. Ý nghĩa phương pháp luận: 1. Con người phải biết từng bước tích lũy về lượng để làm biến đổi về chất theo quy luật. Þ Tránh được tư tưởng chủ quan, duy ý chí, nôn nóng, “đốt cháy giai đoạn” muốn thực hiện những bước nhảy liên tục. 2. Khi đã tích lũy đủ về số lượng phải có quyết tâm để tiến hành bước nhảy, phải kịp thời chuyển những sự thay đổi về lượng thành những thay đổi về chất. Þ Khắc phục được tư tưởng bảo thủ, trì trệ. 3. Vận dụng linh hoạt các hình thức của bước nhảy. => Thúc đẩy quá trình chuyển hóa từ lượng đến chất một cách có hiệu quả nhất.

a h T o y nk y r o f u s i l r u o g n i ten