TRK ETM SSTEMNN GENEL AMALARI VE TEMEL LKELER

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL AMAÇLARI VE TEMEL İLKELERİ

BÖLÜM SORULARI 1. 2. 3. 4. 5. Eğitimin genel amaçları nelerdir? Eğitimin temel ilkeleri nelerdir? Örgün eğitim kurumları nelerdir? Yaygın eğitim kurumları nelerdir? Özel eğitim kurumlarıyla ilgili düzenlemelerde neler yer almaktadır?

EĞİTİMİN GENEL AMAÇLARI 1. Mevcut siyasi rejime bağlılığı sağlamak 2. Bireyi toplumsallaştırarak içinde yaşadığı toplumla bütünleştirmek 3. Bireyi bir iş veya mesleğe hazırlamak. Özel amaçlar bu amaçlara aykırı düzenlemezler.

EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ 1. Genellik ve Eşitlik: 2. Ferdin ve Toplumun İhtiyaçları: 3. Yöneltme: 4. Eğitim Hakkı: 5. Fırsat ve İmkan Eşitliği: 6. Süreklilik: 7. Atatürk İnkılap ve İlkeleri Ve Atatürk Milliyetçiliği:

TEMEL İLKELER 8. Demokrasi Eğitimi: 9. Lâiklik: 10. Bilimsellik: 11. Plânlılık : 12. Karma Eğitim: 13. Eğitim Kampüsleri ve Okul İle Ailenin İşbirliği: 14. Her Yerde Eğitim:

ÖRGÜN EĞİTİM KURUMLARI Milli Eğitim Bakanlığının örgün eğitim kurumları şunlardır: a. Okulöncesi eğitim b. İlköğretim c. Ortaöğretim d. Yükseköğretim

ÖRGÜN EĞİTİM KURUMLARI Okul öncesi eğitim: Amacı çocuklara öz bakım becerileri kazandırmak ve ilkokula hazırlamaktır. İlköğretim: Amacı çocukları hayata hazırlamak ve ortaöğretime hazırlamaktır. Ortaöğretim: Amacı ara insan gücü yetiştirmek ve bireyi yükseköğretime hazırlamaktır. Yüksek öğretim: Bu kurumların amacı nitelikli insangücü yetiştirmek ve bilim adamı yetiştirmek olarak özetlenir. Memleketin sorunlarına çözüm bulmak ve bilim üretmek yüksek öğretim kurumlarının amaçları arasındadır.

YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumları şunlardır. 1. Genel öğretim (okuma yazma kursları ve bilgiye yönelik kurslar) 2. Mesleki ve Teknik Eğitimi (Beceriye yönelik kurslar)

ÖZEL EĞİTİM Özel eğitim: normal öğrenciler gibi olmayan ve onlardan farklılık gösteren, özel ortamlarda ve özel yetişmiş personel tarafından verilen eğitimdir. Özel eğitim kurumları: görme, işitme, ortopedik engelliler, konuşma engelliler, kültürel yoksunluğu olanlar, zihinsel engelliler ve üstün yetenekli çocuklar