TRETJI SESTANEK EKOODBORA O POLJE Polje 7 3

TRETJI SESTANEK EKOODBORA OŠ POLJE Polje, 7. 3. 2012

Predlog dnevnega reda: � Pregled dosedanjega dela po področjih in posameznih projektih � Izdelava akcijskega načrta za prihodnje šolsko leto � Ekodan na OŠ Polje � Razno

1. Pregled dosedanjega dela po področjih in projektih Za potrditev zelene zastave je potrebno: � Vzpostaviti eko-odbor učencev. � Opraviti okoljski pregled šole: Osem področij delovanja: energija, odpadki, voda, transport, zdravje in dobro počutje, okolica šole, biotska raznovrstnost, ohranjanje našega sveta (in splošno). � Izdelati eko-akcijski načrt: • Izbrati jedro dela za šolsko leto. • Določiti aktivnosti za dosego ciljev. • Obvezna področja: voda, energija, odpadki; priporočljivo še za ostala področja • Dodatni projekti: najmanj 3 (razpisani ali po izbiri)

� Lastno spremljati in meriti uspešnost zastavljenih ciljev. � Vključevati okoljske vsebine v šolske predmete (realizacija ciljev učnih načrtov) � Obveščati in ozaveščati (v šoli in lokalni skupnosti). � POTRDITEV ZELENE ZASTAVE.

Naša šola sodeluje v naslednjih projektih: � Ekokviz (predvidena tema za OŠ je » Odpadki, voda, eko – prehrana «) � Ekopaket (v sodelovanju z družbo Tetra Pak nadaljujemo s projektom zbiranja odpadne kartonske embalaže za mleko in sokove – KEMS) � Zbiranje odpadnih tonerjev, odpadne električne in elektronske opreme, zbiranje baterij � Ekobranje za ekoživljenje

Do sedaj smo sodelovali pri: nastajanju oddaje Šport Špas, ETZO, raziskovalnem delu, uresničevanju projekta Rdeči noski, zbiralni akciji papirja, ekološko podprtem geografskem taboru …

2. Eko-akcijski načrt OŠ Polje • • • Šolsko leto 2011/2012 je prehodno obdobje uvajanja novega sistema delovanja in spremljanja naših aktivnosti. V tem letu moramo natančno izpostaviti najpomembnejše področje delovanja za našo šolo in okolico v prihodnje – OKOLJSKI PREGLED. Analiza okoljskega pregleda (manjkajo oddana poročila; vsa področja so enakomerno zastopana; poudarek na energiji in vodi ter šolski okolici v povezavi s prometom).

AKTIVNOST (Kratek opis) OHRANJANJE NAŠEGA SVETA: Preko raziskovalnega dela učence ozaveščati o pomenu trajnostnega načina življenja (skrb za zdravje, okolje v katerem živijo) Cilji Kdo je vodja? Kdo jo izvaja? Učenci spoznajo Tanja Pecin pomen zdravega Završan – vodja okolja za trajnostni način Dejavnost izvaja življenja. skupaj z učenci, ki bodo v prihodnjem šolskem letu sodelovali pri raziskovalnem delu. Kdaj se bo/se je začela izvajati aktivnost? Kdaj bo končana? Dejavnost se bo začela izvajati oktobra 2012, zaključila se bo marca oz. aprila 2013. Kako jo bomo spremljali/ merili? Dejavnost se bo merila z nastajanjem raziskovalnega dela. Kako bomo vedeli ali smo uspešni? Naloga bo javno predstavljena na zagovoru raziskovalnih nalog na OŠ Riharda Jakopiča oz. pri ZPM. Kakšni bodo stroški ali prihranki te dejavnosti? ”Ekološko ozaveščanje spodbuja k manjšanju stroškov in večanju prihrankov!”

SPLOŠNO: “Objava eko novic na LCD zaslonu” Aktualno in kombinirano obveščanje učencev in zaposlenih z informacijami, pomembnimi za okolje. Učenci naj bi bili sposobni ob izvajanju različnih aktivnosti presojati njihov pomen za okolje in vpliv nanj. Pomočnica ravnateljice objavlja novice, ki jih posredujemo zaposleni. Izvajati se začne takoj in se izvaja do konca pouka v tekočem šolskem letu. Pogovor o informacijah z učenci med poukom, razrednih urah… (mnenje učencev). Odziv učencev. Dejavnost ne predstavlja nobenih stroškov, potencialni prihranki pa predstavlja osveščen odnos do okolja.

3. Ekodan na OŠ Polje Delavnice (Mali, Mikeln, Lukežič, Pecin Završan) Prireditev (Delić, Kopasić) 4. Razno