TRENNBARE UND UNTRENNBARE VERBEN WORTBILDUNG anziehen vestirsiattirare ausziehen

TRENNBARE UND UNTRENNBARE VERBEN

WORTBILDUNG anziehen (vestirsi/attirare) ausziehen verziehen (spogliarsi/estrarre) (storcere/viziare) ziehen (tirare/estrarre) beziehen (ricoprire/cambiare la biancheria al letto) umziehen (1. trasferirsi/cambiarsi 2. essere circondato/avvolto)

UNTRENNBARE VERBEN Untrennbare Prefixe (nicht betont) + Verb UNTRENNBARE PREFIXE bebeginnen empempfinden ententscheiden ererzählen gegefallen missbrauchen ververbrauchen zerzerstören ***** missbràuchen mìssverstehen

UNTRENNBARE VERBEN BILDUNG VON TEMPUSFORMEN EINWÖRTIGE TEMPUSFORMEN (Präsens/Präteritum) – Aussagesatz erzählte Der Großvater erzählt eine Geschichte. Der Großvater erzählte eine Geschichte. gefällt gefiel Dem Kind gefällt die Geschichte. Dem Kind gefiel die Geschichte. PARTIZIP II erzählt gefallen Der Großvater hat eine Geschichte geerzählt. Dem Kind hat die Geschichte gegefallen. INFINITIVANSCHLUSS (INFINITIVPARTIKEL ZU) zu erzählen Der Großvater versucht eine Geschichte zu erzählen. zu gefallen Dem Kind scheint die Geschichte nicht zu gefallen.

TRENNBARE VERBEN Verbzusatz (betont) + Verb PRÄPOSITIONALE ZUSÄTZE aufaufräumen mitmitkommen NOMINALE ZUSÄTZE teilnehmen heimkehren ADJEKTIVISCHE ZUSÄTZE freigeben kaputt- kaputtmachen ADVERBIALE ZUSÄTZE herherkommen wegwegfahren

TRENNBARE VERBEN BILDUNG VON TEMPUSFORMEN FINITE TEMPUSFORMEN (Präsens/Präteritum) – Aussagesatz - VERBKLAMMER macht … auf machte … auf Markus macht das Fenster auf. Markus machte das Fenster auf. steht … auf stand … auf Markus steht um 7: 00 Uhr auf. Markus stand um 7: 00 Uhr auf. PARTIZIP II aufgemacht aufgestanden Markus hat das Fenster aufgemacht. Markus ist um 7: 00 Uhr aufgestanden. INFINITIVANSCHLUSS (INFINITIVPARTIKEL ZU) aufzumachen Markus versucht das Fenster aufzumachen. aufzustehen Markus scheint selten um 7: 00 aufzustehen.

FINITE TEMPUSFORMEN NEBENSATZ FINITE TEMPUSFORMEN (Präsens/Präteritum) – Nebensatz UNTRENNBARE VERBEN erzählt Die Geschichte, die der Großvater erzählt, ist sehr alt. erzählte Die Geschichte, die der Großvater erzählte, war sehr alt. TRENNBARE VERBEN auf/macht Das Fenster, das Markus aufmacht, ist kaputt. auf/machte Das Fenster, das Markus aufmachte, war kaputt.

TRENBARE UND/ODER UNTRENNBARE VERBEN durch-, über-, um-, unter-, wieder- TRENNBAR (betont) UNTRENNBAR (unbetont) dùrchschauen (guardare attraverso) Der Forscher schaut durch das Mikroskop durchschàuen (intuire) Der Lehrer durchschaut die Absicht des Schülers. ùnterstellen (mettere al coperto) Ich stelle das Auto in der Garage unterstèllen (sottoporre/subordinare) Der Chef unterstellt dem HR-Direktor die Personalabteilung.

Übung • Junge Leute (verfügen) _____ über mehr Geld _____. • Mein kleinerer Bruder (erhalten) _____ kein Taschengeld von meinen Eltern _____. • Ich (verstehen) _____ sie nicht _____. • Ich (zugeben) _____ : Ich (ausgeben) _____ zu viel Geld _____. • Ich sage es dir und (wiederholen) _____ es dir _____ : Du musst lernen! • 5. Kids (fernsehen) _____ zu viele Stunden _____. • 6. Wie (verbringen) _____ du deine Freizeit _____?

Übung 1. Klaus. . . . die Post. . . . (abholen) 2. Tante Grete. . . . mir eine Nachricht. . . . (hinterlassen) 3. Die Sekretärin. . . . das Telefonat. . . . (weiterleiten) 4. Wir. . . . in Mainz. . . . (umsteigen) 5. Karl. . . . den Koffer. . . . (mitnehmen) 6. Der Reisende. . . . nach Köln. . . . (weiterfahren) 7. Der Chef. . . . den Vertrag. . . . (unterschreiben) 8. Jenny. . . . das Buch ins Englische. . . . (übersetzen)

Übung 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Hören Sie mir bitte einen Moment zu! Er hörte auf zu rauchen. Sie fing an das Schema anzuzeichnen. Der Minister hat das Abkommen unterzeichnet. Die Automatisierung wird die Technik der Zukunft kennzeichnen. Dem Kind fielen vor Müdigkeit fast die Augen zu. Er dürfte schon verreist sein. Als er jenen Namen aussprach, riefen seine Worte einen Streit hervor.