Travaux Personnels Encadrs SOMMAIRE n n Enjeux Droulement

Travaux Personnels Encadrés

SOMMAIRE n n Enjeux Déroulement Attentes Thèmes

Enjeux • Acquérir des connaissances • Apprendre à travailler en équipe • Acquérir des méthodes (recherche, oral, informatique) • Apprendre à s’organiser, gérer son temps et les tâches à accomplir

Choisir un thème Choisir production finale Problématique (2 disciplines) Documentation Classer, organiser documentation Production finale Préparation Oral Problématique adaptée ? Test

Attentes • Carnet de bord • Production finale • Fiche de synthèse • Présentation orale

Evaluation • suivi du projet • démarche Stockage • planning, charte, CDI. . . • documents, adresses

Production finale n Le Fond • Etude documentaire, enquête • Visite, reportages • Etude expérimentale n La Forme • Maquette, Films, CD-Rom • Dossiers, Site WEB ou multimédia • Exposition

Fiche de Synthèse n n Présente la problématique Explique les motivations du choix Expose le bilan personnel des TPE Cite la bibliographie et/ou la webographie

Présentation Orale n 10 min par élève • 5’ présentation + 5’ questions n n n Enonce la problématique Présente la production finale et explique certains points délicats. Choisir une présentation vivante et interactive.

L’homme et la nature Environnement et progrès THEMES Science et Savants Rupture et Continuité Modèles - Modélisation

Environnement et Progrès n n n Environnement : écosystème, protection Progrès : Avancée des connaissances Impact sur environnement Gestion du risque, développement durable Mondialisation, sécurité

Savants et Science n n Du savant au chercheur : histoire Histoire et construction de la science, cultures anciennes, instruments La diffusion : encyclopédies, salons, propriété intellectuelle, brevets Le savant dans la société, l’art, la littérature

Modèles et modélisation n n n Reproduction : imitation, clonage, programmation Simplification : modélisation infiniment petit (grand) Compréhension : recherche de lois, images spatiales Anticipation : sondage, prévision, simulation Exemples et conséquences Confrontation

L’Homme et la Nature n n n Observation, description : outils, représentations Intervention : dégradation, conservation, manipulation Interprétation : Lois, modélisation, théorie Limites : Séismes, tornades, nature forcée (dopage) Inné et acquis Retour à la nature : biologique, énergies propres

Ruptures et Continuités n n n Identifier le changement : évolution, révolution, innovation, variation ( climat, biotechnologies, données physiologiques ) Forme : destruction, mutation, conservation, rénovation (génétique, vitesse et trajectoire) Evaluer, prévoir